\nAdventsbasar<\/h3>\nTraditionelle Schulveranstaltung mit von Kindern gestalteten Basteleien und Weihnachtsdekorationen. Der Erl\u00f6s kommt der Schulgemeinschaft zugute; die Sch\u00fclervertretung kann 300 Euro f\u00fcr einen von ihr ausgew\u00e4hlten sozialen Zweck eigenverantwortlich spenden.<\/p>\n<\/article>\n\nAGs<\/h3>\nF\u00fcr die Jahrg\u00e4nge 3 und 4 gibt es Arbeitsgemeinschaften im Unterrichtsvormittag. Sie sind Teil des regul\u00e4ren Schulvormittags und nicht mit den Ganztagsangeboten am Nachmittag zu verwechseln. Die konkrete Zusammenstellung kann sich halbj\u00e4hrlich ver\u00e4ndern.<\/p>\n<\/article>\n\nAntolin<\/h3>\nViele Klassen nutzen Antolin ab Klasse 2 zur Lesemotivation und zur Auseinandersetzung mit gelesenen B\u00fcchern. Nutzung und konkrete Einbindung richten sich nach der jeweiligen Unterrichtsgestaltung.<\/p>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nD<\/h2>\n\n\nDigitale Ausstattung<\/h3>\nAlle Klassenr\u00e4ume sind mit digitalen Tafeln von Prowise ausgestattet. In jeder Klasse stehen zwei iPads zur Verf\u00fcgung; klassen\u00fcbergreifend zus\u00e4tzlich zwei iPad-Koffer und ein Laptop-Wagen. Digitale Ger\u00e4te werden als Werkzeuge eingesetzt, wenn sie Lernen, \u00dcben, Recherchieren, Gestalten oder gemeinsames Arbeiten sinnvoll unterst\u00fctzen.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nE<\/h2>\n\n\nEinschulung<\/h3>\nEinschulungsfeier in Aula\/Pausenhalle; Programm durch Kollegium und Kinder des zweiten Jahrgangs; anschlie\u00dfend erste Unterrichtsstunde. Vorher freiwilliger Einschulungsgottesdienst in Zusammenarbeit mit der Kirche in Ashausen.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nElternabende<\/h3>\nZu Beginn des Schuljahres findet in der Regel ein Elternabend statt. Weitere Elternabende k\u00f6nnen bei aktuellen Themen oder zus\u00e4tzlichem Austausch sinnvoll sein.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nElterngespr\u00e4che<\/h3>\nRegul\u00e4re Elterngespr\u00e4che liegen in der Regel um die Herbstferien sowie im Fr\u00fchjahr. Zus\u00e4tzliche Gespr\u00e4che sind bei Bedarf m\u00f6glich. Bei Fragen zum Lernen oder zur Entwicklung ist die Klassenlehrkraft grunds\u00e4tzlich die erste Ansprechperson.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nEnde der Grundschulzeit \/ \u00dcbergang<\/h3>\nIm 4. Schuljahrgang werden zwei Beratungsgespr\u00e4che zum \u00dcbergang angeboten. Besprochen werden Lernentwicklung, St\u00e4rken, Interessen und m\u00f6gliche Bildungswege. Die Entscheidung \u00fcber Schulform und Schule treffen die Eltern.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nF<\/h2>\n\n\nF\u00f6rderp\u00e4dagogik \/ sonderp\u00e4dagogische Unterst\u00fctzung<\/h3>\nDie F\u00f6rderschullehrkraft unterst\u00fctzt dabei, besondere Lern- und Entwicklungsbedarfe in den Blick zu nehmen und geeignete Unterst\u00fctzungsm\u00f6glichkeiten zu \u00fcberlegen. Eltern k\u00f6nnen sich bei einem vermuteten besonderen Unterst\u00fctzungsbedarf an die Schule wenden.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nFr\u00fchst\u00fcck<\/h3>\nNach der zweiten Stunde fr\u00fchst\u00fccken die Kinder von 9:35 bis 9:45 Uhr gemeinsam in den Klassen. Empfohlen wird ein ausgewogenes Fr\u00fchst\u00fcck und geeignetes Getr\u00e4nk; S\u00fc\u00dfigkeiten geh\u00f6ren grunds\u00e4tzlich nicht zum Schulfr\u00fchst\u00fcck.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nH<\/h2>\n\n\nHausaufgaben<\/h3>\nHausaufgaben k\u00f6nnen in Mathematik und Deutsch aufgegeben werden; vorgesehen sind je Fach etwa 10\u201315 Minuten. Die gesamte Hausaufgabenzeit soll 30 Minuten konzentriertes Arbeiten nicht \u00fcberschreiten. Bei regelm\u00e4\u00dfig deutlich l\u00e4ngerer Bearbeitungszeit oder wiederkehrenden Schwierigkeiten ist R\u00fcckmeldung an die Lehrkraft sinnvoll.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nK<\/h2>\n\n\nKlassenfahrten<\/h3>\nMehrt\u00e4gige Klassenfahrt in der Regel im zweiten Halbjahr der 3. Klasse oder im ersten Halbjahr der 4. Klasse; meistens drei bis f\u00fcnf Tage. Ziel, Zeitraum, Kosten und Organisation werden rechtzeitig durch die Klassenlehrkr\u00e4fte mitgeteilt.<\/p>\n<\/article>\n\nKrankmeldung<\/h3>\nKrankmeldungen erfolgen \u00fcber das Modul Abwesenheiten im IServ-Elternaccount.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nL<\/h2>\n\n\nLesementorinnen und Lesementoren<\/h3>\nEhrenamtliche Lesementorinnen und Lesementoren lesen in der Regel einmal w\u00f6chentlich etwa 20 Minuten mit einem einzelnen Kind. Neben Lesef\u00f6rderung entsteht dabei Zeit f\u00fcr pers\u00f6nliche Begegnung und Aufmerksamkeit.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nP<\/h2>\n\n\nPr\u00e4ventionsarbeit<\/h3>\nMit \u201eSascha \u2013 Bis hierhin und nicht weiter\u201c werden Kinder darin best\u00e4rkt, eigene Grenzen wahrzunehmen, Nein zu sagen und Hilfe zu holen. Im 4. Schuljahrgang wird mit dem Polizeiprojekt \u201eNetz-Dschungel\u201c ein sicherer und verantwortungsvoller Umgang mit dem Internet thematisiert.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nProjektwochen und Foren<\/h3>\nIn jedem Schuljahr findet eine Projektwoche statt. \u00dcber vier Grundschuljahre erleben Kinder in der Regel eine Zirkusprojektwoche mit Zirkus Fellini, eine Trommelprojektwoche mit Trommelzauber und zwei schulisch selbst gestaltete Projektwochen. Herbst-, Weihnachts- und Osterforum bringen die Schulgemeinschaft mit Beitr\u00e4gen aus den Klassen zusammen.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nR<\/h2>\n\n\nReligionsunterricht und Werte und Normen<\/h3>\nDas Unterrichtsangebot befindet sich in einer \u00dcbergangsphase. Im 1. Jahrgang werden seit 2026\/27 christlicher Religionsunterricht und Werte und Normen als ordentliche Unterrichtsf\u00e4cher angeboten. Die Jahrg\u00e4nge 2 bis 4 werden derzeit noch im Fach Evangelische Religion gef\u00fchrt; Werte und Normen wird f\u00fcr diese Jahrg\u00e4nge ebenfalls im Rahmen der \u00dcbergangsphase angeboten.<\/p>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nS<\/h2>\n\n\nSmartwatches und Smartphones<\/h3>\nGrunds\u00e4tzlich sollen Smartphones und Smartwatches zu Hause verbleiben. Wenn eine Mitnahme unumg\u00e4nglich scheint, soll das Ger\u00e4t w\u00e4hrend des Schultags im Schulranzen verbleiben; bei Smartwatches ist zus\u00e4tzlich der Schulmodus einzuschalten. \u00dcber die reine Uhranzeige hinausgehende Funktionen d\u00fcrfen w\u00e4hrend Unterricht und Schulveranstaltungen nicht genutzt werden.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchulb\u00fccherei<\/h3>\nRegelm\u00e4\u00dfige Nutzung im Deutschunterricht sowie in Pausen. F\u00fcr Jahrg\u00e4nge 1\/2 und 3\/4 gibt es jeweils eine gro\u00dfe Pause pro Woche zur Nutzung, zum Lesen sowie zur Ausleihe und R\u00fcckgabe.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchulelternrat<\/h3>\nIm Schulelternrat kommen die gew\u00e4hlten Elternvertretungen der Klassen zusammen. Er bringt die Perspektive der Elternschaft in schulische Themen ein und wirkt an Fragen des Schullebens mit.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchulobst<\/h3>\nTeilnahme am EU-gef\u00f6rderten Schulobstprogramm. In der \u00fcberwiegenden Zahl der Schulwochen erh\u00e4lt jede Klasse eine wechselnd zusammengestellte Kiste Obst\/Gem\u00fcse. Wegen verteilter F\u00f6rdermittel gibt es keine garantierte Lieferung in jeder Woche.<\/p>\n<\/article>\n\nSchulranzen<\/h3>\nDer Schulranzen soll zur R\u00fcckenform des Kindes passen und vor Kauf ausprobiert werden. Sichtbarkeit und Reflexion sind besonders in der dunklen Jahreszeit wichtig. Viele Arbeitshefte und Materialien k\u00f6nnen in Klassenf\u00e4chern gelagert werden, um das t\u00e4gliche Gewicht zu reduzieren.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchulsozialarbeit<\/h3>\nEigenst\u00e4ndiger und vertraulicher Beratungsweg f\u00fcr Kinder und Familien bei pers\u00f6nlichen oder sozialen Schwierigkeiten, Konflikten oder famili\u00e4ren Belastungen.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchulverein<\/h3>\nDer Schulverein unterst\u00fctzt die Schule seit mehr als 50 Jahren mit Projekten, Anschaffungen und pers\u00f6nlichem Engagement und tr\u00e4gt auch zu Veranstaltungen wie der Einschulung bei.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchulvorstand<\/h3>\nIm Schulvorstand arbeiten Vertreterinnen und Vertreter von Schule und Eltern gemeinsam an wichtigen Fragen der schulischen Entwicklung und Organisation.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchulweg<\/h3>\nInformationen zu Fu\u00dfweg, Fahrrad, Tausendf\u00fc\u00dfler und Bus werden zentral auf der Schulwegseite geb\u00fcndelt. Ob ein Kind selbstst\u00e4ndig beziehungsweise mit dem Fahrrad f\u00e4hrt, entscheiden die Eltern anhand der F\u00e4higkeiten des Kindes und des individuellen Schulwegs; eine zuvor bestandene schulische Radfahrpr\u00fcfung ist nicht erforderlich.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchwimmunterricht<\/h3>\nSchwimmunterricht im 3. Jahrgang, dienstags in der 3. und 4. Stunde. Die Kinder fahren begleitet mit dem Bus zum Hallenbad Over und wieder zur\u00fcck. Dort stehen Lehrschwimmbecken und 25-Meter-Bahnen zur Verf\u00fcgung.<\/p>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nT<\/h2>\n\n\nTheater<\/h3>\nTheaterauff\u00fchrungen werden \u00fcber das Schuljahr unterschiedlich durch Klassen und Lehrkr\u00e4fte geplant; h\u00e4ufig Weihnachts- oder Adventstheater. In unregelm\u00e4\u00dfigen Abst\u00e4nden kommen auch Theaterproduktionen f\u00fcr die gesamte Schule nach Ashausen.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\n\u00dc<\/h2>\n\n\n\u00dcbergang Kindergarten \u2013 Grundschule<\/h3>\nDas Kennenlernen beginnt viele Monate vor dem ersten Schultag: Schulveranstaltungen, Begegnungen mit Kindergartenkindern, \u201eReise durch den Zauberwald\u201c nach Ostern und Schnupperunterricht vor den Sommerferien.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nU<\/h2>\n\n\nUnterrichtsausfall bei Sturm oder Unwetter<\/h3>\nBei wetterbedingtem Unterrichtsausfall werden Eltern \u00fcber IServ-Elternbrief informiert; zus\u00e4tzlich werden Elternvertretungen m\u00f6glichst direkt erreicht. Kinder, die dennoch zur Schule kommen, werden im Rahmen einer Notbetreuung betreut, bis sie abgeholt werden k\u00f6nnen.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nV<\/h2>\n\n\nVerabschiedung der vierten Klassen<\/h3>\nTraditionell am letzten Schultag in der 3. Stunde in der Turnhalle, Eltern der Viertkl\u00e4ssler sind eingeladen. Moderiertes Programm mit Beitr\u00e4gen der vierten Klassen und der Schulgemeinschaft. Zum Abschluss springen die Kinder aus dem Fenster des Schulleitungsb\u00fcros und werden von den Eltern in Empfang genommen.<\/p>\n<\/article>\n\nVorlesetag<\/h3>\nAm bundesweiten Vorlesetag werden unterschiedliche B\u00fccher f\u00fcr Jahrg\u00e4nge 1\/2 und 3\/4 angeboten. Die Kinder w\u00e4hlen nach Interesse und erhalten in der 3. Stunde eine Vorlesezeit.<\/p>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nW<\/h2>\n\n\nWettbewerbe<\/h3>\nRegelm\u00e4\u00dfig: K\u00e4nguru der Mathematik und Informatik-Biber f\u00fcr interessierte Kinder; schulischer Seilspringwettbewerb mit vier Kindern je Klasse und zweimal 30 Sekunden; alle zwei Jahre Sportabzeichen in Kooperation mit dem MTV Ashausen\/Gehrden 08 e.V.<\/p>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nZ<\/h2>\n\n\nZeugnisse<\/h3>\nIn den ersten beiden Schuljahren erhalten die Kinder Berichtszeugnisse; in Jahrgang 3 und 4 kommen Noten hinzu. Zus\u00e4tzlich wird das Arbeits- und Sozialverhalten eingesch\u00e4tzt. An Zeugnistagen endet der Unterricht nach der 3. Stunde um 10:50 Uhr.<\/p>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n<\/div>\n<\/p>\nAlle Eintr\u00e4ge sind auch ohne aktiviertes JavaScript vollst\u00e4ndig lesbar.<\/p>\n<\/noscript>
\nAGs<\/h3>\nF\u00fcr die Jahrg\u00e4nge 3 und 4 gibt es Arbeitsgemeinschaften im Unterrichtsvormittag. Sie sind Teil des regul\u00e4ren Schulvormittags und nicht mit den Ganztagsangeboten am Nachmittag zu verwechseln. Die konkrete Zusammenstellung kann sich halbj\u00e4hrlich ver\u00e4ndern.<\/p>\n<\/article>\n\nAntolin<\/h3>\nViele Klassen nutzen Antolin ab Klasse 2 zur Lesemotivation und zur Auseinandersetzung mit gelesenen B\u00fcchern. Nutzung und konkrete Einbindung richten sich nach der jeweiligen Unterrichtsgestaltung.<\/p>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nD<\/h2>\n\n\nDigitale Ausstattung<\/h3>\nAlle Klassenr\u00e4ume sind mit digitalen Tafeln von Prowise ausgestattet. In jeder Klasse stehen zwei iPads zur Verf\u00fcgung; klassen\u00fcbergreifend zus\u00e4tzlich zwei iPad-Koffer und ein Laptop-Wagen. Digitale Ger\u00e4te werden als Werkzeuge eingesetzt, wenn sie Lernen, \u00dcben, Recherchieren, Gestalten oder gemeinsames Arbeiten sinnvoll unterst\u00fctzen.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nE<\/h2>\n\n\nEinschulung<\/h3>\nEinschulungsfeier in Aula\/Pausenhalle; Programm durch Kollegium und Kinder des zweiten Jahrgangs; anschlie\u00dfend erste Unterrichtsstunde. Vorher freiwilliger Einschulungsgottesdienst in Zusammenarbeit mit der Kirche in Ashausen.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nElternabende<\/h3>\nZu Beginn des Schuljahres findet in der Regel ein Elternabend statt. Weitere Elternabende k\u00f6nnen bei aktuellen Themen oder zus\u00e4tzlichem Austausch sinnvoll sein.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nElterngespr\u00e4che<\/h3>\nRegul\u00e4re Elterngespr\u00e4che liegen in der Regel um die Herbstferien sowie im Fr\u00fchjahr. Zus\u00e4tzliche Gespr\u00e4che sind bei Bedarf m\u00f6glich. Bei Fragen zum Lernen oder zur Entwicklung ist die Klassenlehrkraft grunds\u00e4tzlich die erste Ansprechperson.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nEnde der Grundschulzeit \/ \u00dcbergang<\/h3>\nIm 4. Schuljahrgang werden zwei Beratungsgespr\u00e4che zum \u00dcbergang angeboten. Besprochen werden Lernentwicklung, St\u00e4rken, Interessen und m\u00f6gliche Bildungswege. Die Entscheidung \u00fcber Schulform und Schule treffen die Eltern.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nF<\/h2>\n\n\nF\u00f6rderp\u00e4dagogik \/ sonderp\u00e4dagogische Unterst\u00fctzung<\/h3>\nDie F\u00f6rderschullehrkraft unterst\u00fctzt dabei, besondere Lern- und Entwicklungsbedarfe in den Blick zu nehmen und geeignete Unterst\u00fctzungsm\u00f6glichkeiten zu \u00fcberlegen. Eltern k\u00f6nnen sich bei einem vermuteten besonderen Unterst\u00fctzungsbedarf an die Schule wenden.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nFr\u00fchst\u00fcck<\/h3>\nNach der zweiten Stunde fr\u00fchst\u00fccken die Kinder von 9:35 bis 9:45 Uhr gemeinsam in den Klassen. Empfohlen wird ein ausgewogenes Fr\u00fchst\u00fcck und geeignetes Getr\u00e4nk; S\u00fc\u00dfigkeiten geh\u00f6ren grunds\u00e4tzlich nicht zum Schulfr\u00fchst\u00fcck.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nH<\/h2>\n\n\nHausaufgaben<\/h3>\nHausaufgaben k\u00f6nnen in Mathematik und Deutsch aufgegeben werden; vorgesehen sind je Fach etwa 10\u201315 Minuten. Die gesamte Hausaufgabenzeit soll 30 Minuten konzentriertes Arbeiten nicht \u00fcberschreiten. Bei regelm\u00e4\u00dfig deutlich l\u00e4ngerer Bearbeitungszeit oder wiederkehrenden Schwierigkeiten ist R\u00fcckmeldung an die Lehrkraft sinnvoll.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nK<\/h2>\n\n\nKlassenfahrten<\/h3>\nMehrt\u00e4gige Klassenfahrt in der Regel im zweiten Halbjahr der 3. Klasse oder im ersten Halbjahr der 4. Klasse; meistens drei bis f\u00fcnf Tage. Ziel, Zeitraum, Kosten und Organisation werden rechtzeitig durch die Klassenlehrkr\u00e4fte mitgeteilt.<\/p>\n<\/article>\n\nKrankmeldung<\/h3>\nKrankmeldungen erfolgen \u00fcber das Modul Abwesenheiten im IServ-Elternaccount.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nL<\/h2>\n\n\nLesementorinnen und Lesementoren<\/h3>\nEhrenamtliche Lesementorinnen und Lesementoren lesen in der Regel einmal w\u00f6chentlich etwa 20 Minuten mit einem einzelnen Kind. Neben Lesef\u00f6rderung entsteht dabei Zeit f\u00fcr pers\u00f6nliche Begegnung und Aufmerksamkeit.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nP<\/h2>\n\n\nPr\u00e4ventionsarbeit<\/h3>\nMit \u201eSascha \u2013 Bis hierhin und nicht weiter\u201c werden Kinder darin best\u00e4rkt, eigene Grenzen wahrzunehmen, Nein zu sagen und Hilfe zu holen. Im 4. Schuljahrgang wird mit dem Polizeiprojekt \u201eNetz-Dschungel\u201c ein sicherer und verantwortungsvoller Umgang mit dem Internet thematisiert.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nProjektwochen und Foren<\/h3>\nIn jedem Schuljahr findet eine Projektwoche statt. \u00dcber vier Grundschuljahre erleben Kinder in der Regel eine Zirkusprojektwoche mit Zirkus Fellini, eine Trommelprojektwoche mit Trommelzauber und zwei schulisch selbst gestaltete Projektwochen. Herbst-, Weihnachts- und Osterforum bringen die Schulgemeinschaft mit Beitr\u00e4gen aus den Klassen zusammen.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nR<\/h2>\n\n\nReligionsunterricht und Werte und Normen<\/h3>\nDas Unterrichtsangebot befindet sich in einer \u00dcbergangsphase. Im 1. Jahrgang werden seit 2026\/27 christlicher Religionsunterricht und Werte und Normen als ordentliche Unterrichtsf\u00e4cher angeboten. Die Jahrg\u00e4nge 2 bis 4 werden derzeit noch im Fach Evangelische Religion gef\u00fchrt; Werte und Normen wird f\u00fcr diese Jahrg\u00e4nge ebenfalls im Rahmen der \u00dcbergangsphase angeboten.<\/p>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nS<\/h2>\n\n\nSmartwatches und Smartphones<\/h3>\nGrunds\u00e4tzlich sollen Smartphones und Smartwatches zu Hause verbleiben. Wenn eine Mitnahme unumg\u00e4nglich scheint, soll das Ger\u00e4t w\u00e4hrend des Schultags im Schulranzen verbleiben; bei Smartwatches ist zus\u00e4tzlich der Schulmodus einzuschalten. \u00dcber die reine Uhranzeige hinausgehende Funktionen d\u00fcrfen w\u00e4hrend Unterricht und Schulveranstaltungen nicht genutzt werden.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchulb\u00fccherei<\/h3>\nRegelm\u00e4\u00dfige Nutzung im Deutschunterricht sowie in Pausen. F\u00fcr Jahrg\u00e4nge 1\/2 und 3\/4 gibt es jeweils eine gro\u00dfe Pause pro Woche zur Nutzung, zum Lesen sowie zur Ausleihe und R\u00fcckgabe.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchulelternrat<\/h3>\nIm Schulelternrat kommen die gew\u00e4hlten Elternvertretungen der Klassen zusammen. Er bringt die Perspektive der Elternschaft in schulische Themen ein und wirkt an Fragen des Schullebens mit.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchulobst<\/h3>\nTeilnahme am EU-gef\u00f6rderten Schulobstprogramm. In der \u00fcberwiegenden Zahl der Schulwochen erh\u00e4lt jede Klasse eine wechselnd zusammengestellte Kiste Obst\/Gem\u00fcse. Wegen verteilter F\u00f6rdermittel gibt es keine garantierte Lieferung in jeder Woche.<\/p>\n<\/article>\n\nSchulranzen<\/h3>\nDer Schulranzen soll zur R\u00fcckenform des Kindes passen und vor Kauf ausprobiert werden. Sichtbarkeit und Reflexion sind besonders in der dunklen Jahreszeit wichtig. Viele Arbeitshefte und Materialien k\u00f6nnen in Klassenf\u00e4chern gelagert werden, um das t\u00e4gliche Gewicht zu reduzieren.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchulsozialarbeit<\/h3>\nEigenst\u00e4ndiger und vertraulicher Beratungsweg f\u00fcr Kinder und Familien bei pers\u00f6nlichen oder sozialen Schwierigkeiten, Konflikten oder famili\u00e4ren Belastungen.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchulverein<\/h3>\nDer Schulverein unterst\u00fctzt die Schule seit mehr als 50 Jahren mit Projekten, Anschaffungen und pers\u00f6nlichem Engagement und tr\u00e4gt auch zu Veranstaltungen wie der Einschulung bei.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchulvorstand<\/h3>\nIm Schulvorstand arbeiten Vertreterinnen und Vertreter von Schule und Eltern gemeinsam an wichtigen Fragen der schulischen Entwicklung und Organisation.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchulweg<\/h3>\nInformationen zu Fu\u00dfweg, Fahrrad, Tausendf\u00fc\u00dfler und Bus werden zentral auf der Schulwegseite geb\u00fcndelt. Ob ein Kind selbstst\u00e4ndig beziehungsweise mit dem Fahrrad f\u00e4hrt, entscheiden die Eltern anhand der F\u00e4higkeiten des Kindes und des individuellen Schulwegs; eine zuvor bestandene schulische Radfahrpr\u00fcfung ist nicht erforderlich.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchwimmunterricht<\/h3>\nSchwimmunterricht im 3. Jahrgang, dienstags in der 3. und 4. Stunde. Die Kinder fahren begleitet mit dem Bus zum Hallenbad Over und wieder zur\u00fcck. Dort stehen Lehrschwimmbecken und 25-Meter-Bahnen zur Verf\u00fcgung.<\/p>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nT<\/h2>\n\n\nTheater<\/h3>\nTheaterauff\u00fchrungen werden \u00fcber das Schuljahr unterschiedlich durch Klassen und Lehrkr\u00e4fte geplant; h\u00e4ufig Weihnachts- oder Adventstheater. In unregelm\u00e4\u00dfigen Abst\u00e4nden kommen auch Theaterproduktionen f\u00fcr die gesamte Schule nach Ashausen.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\n\u00dc<\/h2>\n\n\n\u00dcbergang Kindergarten \u2013 Grundschule<\/h3>\nDas Kennenlernen beginnt viele Monate vor dem ersten Schultag: Schulveranstaltungen, Begegnungen mit Kindergartenkindern, \u201eReise durch den Zauberwald\u201c nach Ostern und Schnupperunterricht vor den Sommerferien.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nU<\/h2>\n\n\nUnterrichtsausfall bei Sturm oder Unwetter<\/h3>\nBei wetterbedingtem Unterrichtsausfall werden Eltern \u00fcber IServ-Elternbrief informiert; zus\u00e4tzlich werden Elternvertretungen m\u00f6glichst direkt erreicht. Kinder, die dennoch zur Schule kommen, werden im Rahmen einer Notbetreuung betreut, bis sie abgeholt werden k\u00f6nnen.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nV<\/h2>\n\n\nVerabschiedung der vierten Klassen<\/h3>\nTraditionell am letzten Schultag in der 3. Stunde in der Turnhalle, Eltern der Viertkl\u00e4ssler sind eingeladen. Moderiertes Programm mit Beitr\u00e4gen der vierten Klassen und der Schulgemeinschaft. Zum Abschluss springen die Kinder aus dem Fenster des Schulleitungsb\u00fcros und werden von den Eltern in Empfang genommen.<\/p>\n<\/article>\n\nVorlesetag<\/h3>\nAm bundesweiten Vorlesetag werden unterschiedliche B\u00fccher f\u00fcr Jahrg\u00e4nge 1\/2 und 3\/4 angeboten. Die Kinder w\u00e4hlen nach Interesse und erhalten in der 3. Stunde eine Vorlesezeit.<\/p>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nW<\/h2>\n\n\nWettbewerbe<\/h3>\nRegelm\u00e4\u00dfig: K\u00e4nguru der Mathematik und Informatik-Biber f\u00fcr interessierte Kinder; schulischer Seilspringwettbewerb mit vier Kindern je Klasse und zweimal 30 Sekunden; alle zwei Jahre Sportabzeichen in Kooperation mit dem MTV Ashausen\/Gehrden 08 e.V.<\/p>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nZ<\/h2>\n\n\nZeugnisse<\/h3>\nIn den ersten beiden Schuljahren erhalten die Kinder Berichtszeugnisse; in Jahrgang 3 und 4 kommen Noten hinzu. Zus\u00e4tzlich wird das Arbeits- und Sozialverhalten eingesch\u00e4tzt. An Zeugnistagen endet der Unterricht nach der 3. Stunde um 10:50 Uhr.<\/p>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n<\/div>\n<\/p>\nAlle Eintr\u00e4ge sind auch ohne aktiviertes JavaScript vollst\u00e4ndig lesbar.<\/p>\n<\/noscript>
\nAntolin<\/h3>\nViele Klassen nutzen Antolin ab Klasse 2 zur Lesemotivation und zur Auseinandersetzung mit gelesenen B\u00fcchern. Nutzung und konkrete Einbindung richten sich nach der jeweiligen Unterrichtsgestaltung.<\/p>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nD<\/h2>\n\n\nDigitale Ausstattung<\/h3>\nAlle Klassenr\u00e4ume sind mit digitalen Tafeln von Prowise ausgestattet. In jeder Klasse stehen zwei iPads zur Verf\u00fcgung; klassen\u00fcbergreifend zus\u00e4tzlich zwei iPad-Koffer und ein Laptop-Wagen. Digitale Ger\u00e4te werden als Werkzeuge eingesetzt, wenn sie Lernen, \u00dcben, Recherchieren, Gestalten oder gemeinsames Arbeiten sinnvoll unterst\u00fctzen.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nE<\/h2>\n\n\nEinschulung<\/h3>\nEinschulungsfeier in Aula\/Pausenhalle; Programm durch Kollegium und Kinder des zweiten Jahrgangs; anschlie\u00dfend erste Unterrichtsstunde. Vorher freiwilliger Einschulungsgottesdienst in Zusammenarbeit mit der Kirche in Ashausen.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nElternabende<\/h3>\nZu Beginn des Schuljahres findet in der Regel ein Elternabend statt. Weitere Elternabende k\u00f6nnen bei aktuellen Themen oder zus\u00e4tzlichem Austausch sinnvoll sein.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nElterngespr\u00e4che<\/h3>\nRegul\u00e4re Elterngespr\u00e4che liegen in der Regel um die Herbstferien sowie im Fr\u00fchjahr. Zus\u00e4tzliche Gespr\u00e4che sind bei Bedarf m\u00f6glich. Bei Fragen zum Lernen oder zur Entwicklung ist die Klassenlehrkraft grunds\u00e4tzlich die erste Ansprechperson.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nEnde der Grundschulzeit \/ \u00dcbergang<\/h3>\nIm 4. Schuljahrgang werden zwei Beratungsgespr\u00e4che zum \u00dcbergang angeboten. Besprochen werden Lernentwicklung, St\u00e4rken, Interessen und m\u00f6gliche Bildungswege. Die Entscheidung \u00fcber Schulform und Schule treffen die Eltern.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nF<\/h2>\n\n\nF\u00f6rderp\u00e4dagogik \/ sonderp\u00e4dagogische Unterst\u00fctzung<\/h3>\nDie F\u00f6rderschullehrkraft unterst\u00fctzt dabei, besondere Lern- und Entwicklungsbedarfe in den Blick zu nehmen und geeignete Unterst\u00fctzungsm\u00f6glichkeiten zu \u00fcberlegen. Eltern k\u00f6nnen sich bei einem vermuteten besonderen Unterst\u00fctzungsbedarf an die Schule wenden.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nFr\u00fchst\u00fcck<\/h3>\nNach der zweiten Stunde fr\u00fchst\u00fccken die Kinder von 9:35 bis 9:45 Uhr gemeinsam in den Klassen. Empfohlen wird ein ausgewogenes Fr\u00fchst\u00fcck und geeignetes Getr\u00e4nk; S\u00fc\u00dfigkeiten geh\u00f6ren grunds\u00e4tzlich nicht zum Schulfr\u00fchst\u00fcck.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nH<\/h2>\n\n\nHausaufgaben<\/h3>\nHausaufgaben k\u00f6nnen in Mathematik und Deutsch aufgegeben werden; vorgesehen sind je Fach etwa 10\u201315 Minuten. Die gesamte Hausaufgabenzeit soll 30 Minuten konzentriertes Arbeiten nicht \u00fcberschreiten. Bei regelm\u00e4\u00dfig deutlich l\u00e4ngerer Bearbeitungszeit oder wiederkehrenden Schwierigkeiten ist R\u00fcckmeldung an die Lehrkraft sinnvoll.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nK<\/h2>\n\n\nKlassenfahrten<\/h3>\nMehrt\u00e4gige Klassenfahrt in der Regel im zweiten Halbjahr der 3. Klasse oder im ersten Halbjahr der 4. Klasse; meistens drei bis f\u00fcnf Tage. Ziel, Zeitraum, Kosten und Organisation werden rechtzeitig durch die Klassenlehrkr\u00e4fte mitgeteilt.<\/p>\n<\/article>\n\nKrankmeldung<\/h3>\nKrankmeldungen erfolgen \u00fcber das Modul Abwesenheiten im IServ-Elternaccount.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nL<\/h2>\n\n\nLesementorinnen und Lesementoren<\/h3>\nEhrenamtliche Lesementorinnen und Lesementoren lesen in der Regel einmal w\u00f6chentlich etwa 20 Minuten mit einem einzelnen Kind. Neben Lesef\u00f6rderung entsteht dabei Zeit f\u00fcr pers\u00f6nliche Begegnung und Aufmerksamkeit.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nP<\/h2>\n\n\nPr\u00e4ventionsarbeit<\/h3>\nMit \u201eSascha \u2013 Bis hierhin und nicht weiter\u201c werden Kinder darin best\u00e4rkt, eigene Grenzen wahrzunehmen, Nein zu sagen und Hilfe zu holen. Im 4. Schuljahrgang wird mit dem Polizeiprojekt \u201eNetz-Dschungel\u201c ein sicherer und verantwortungsvoller Umgang mit dem Internet thematisiert.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nProjektwochen und Foren<\/h3>\nIn jedem Schuljahr findet eine Projektwoche statt. \u00dcber vier Grundschuljahre erleben Kinder in der Regel eine Zirkusprojektwoche mit Zirkus Fellini, eine Trommelprojektwoche mit Trommelzauber und zwei schulisch selbst gestaltete Projektwochen. Herbst-, Weihnachts- und Osterforum bringen die Schulgemeinschaft mit Beitr\u00e4gen aus den Klassen zusammen.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nR<\/h2>\n\n\nReligionsunterricht und Werte und Normen<\/h3>\nDas Unterrichtsangebot befindet sich in einer \u00dcbergangsphase. Im 1. Jahrgang werden seit 2026\/27 christlicher Religionsunterricht und Werte und Normen als ordentliche Unterrichtsf\u00e4cher angeboten. Die Jahrg\u00e4nge 2 bis 4 werden derzeit noch im Fach Evangelische Religion gef\u00fchrt; Werte und Normen wird f\u00fcr diese Jahrg\u00e4nge ebenfalls im Rahmen der \u00dcbergangsphase angeboten.<\/p>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nS<\/h2>\n\n\nSmartwatches und Smartphones<\/h3>\nGrunds\u00e4tzlich sollen Smartphones und Smartwatches zu Hause verbleiben. Wenn eine Mitnahme unumg\u00e4nglich scheint, soll das Ger\u00e4t w\u00e4hrend des Schultags im Schulranzen verbleiben; bei Smartwatches ist zus\u00e4tzlich der Schulmodus einzuschalten. \u00dcber die reine Uhranzeige hinausgehende Funktionen d\u00fcrfen w\u00e4hrend Unterricht und Schulveranstaltungen nicht genutzt werden.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchulb\u00fccherei<\/h3>\nRegelm\u00e4\u00dfige Nutzung im Deutschunterricht sowie in Pausen. F\u00fcr Jahrg\u00e4nge 1\/2 und 3\/4 gibt es jeweils eine gro\u00dfe Pause pro Woche zur Nutzung, zum Lesen sowie zur Ausleihe und R\u00fcckgabe.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchulelternrat<\/h3>\nIm Schulelternrat kommen die gew\u00e4hlten Elternvertretungen der Klassen zusammen. Er bringt die Perspektive der Elternschaft in schulische Themen ein und wirkt an Fragen des Schullebens mit.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchulobst<\/h3>\nTeilnahme am EU-gef\u00f6rderten Schulobstprogramm. In der \u00fcberwiegenden Zahl der Schulwochen erh\u00e4lt jede Klasse eine wechselnd zusammengestellte Kiste Obst\/Gem\u00fcse. Wegen verteilter F\u00f6rdermittel gibt es keine garantierte Lieferung in jeder Woche.<\/p>\n<\/article>\n\nSchulranzen<\/h3>\nDer Schulranzen soll zur R\u00fcckenform des Kindes passen und vor Kauf ausprobiert werden. Sichtbarkeit und Reflexion sind besonders in der dunklen Jahreszeit wichtig. Viele Arbeitshefte und Materialien k\u00f6nnen in Klassenf\u00e4chern gelagert werden, um das t\u00e4gliche Gewicht zu reduzieren.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchulsozialarbeit<\/h3>\nEigenst\u00e4ndiger und vertraulicher Beratungsweg f\u00fcr Kinder und Familien bei pers\u00f6nlichen oder sozialen Schwierigkeiten, Konflikten oder famili\u00e4ren Belastungen.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchulverein<\/h3>\nDer Schulverein unterst\u00fctzt die Schule seit mehr als 50 Jahren mit Projekten, Anschaffungen und pers\u00f6nlichem Engagement und tr\u00e4gt auch zu Veranstaltungen wie der Einschulung bei.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchulvorstand<\/h3>\nIm Schulvorstand arbeiten Vertreterinnen und Vertreter von Schule und Eltern gemeinsam an wichtigen Fragen der schulischen Entwicklung und Organisation.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchulweg<\/h3>\nInformationen zu Fu\u00dfweg, Fahrrad, Tausendf\u00fc\u00dfler und Bus werden zentral auf der Schulwegseite geb\u00fcndelt. Ob ein Kind selbstst\u00e4ndig beziehungsweise mit dem Fahrrad f\u00e4hrt, entscheiden die Eltern anhand der F\u00e4higkeiten des Kindes und des individuellen Schulwegs; eine zuvor bestandene schulische Radfahrpr\u00fcfung ist nicht erforderlich.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchwimmunterricht<\/h3>\nSchwimmunterricht im 3. Jahrgang, dienstags in der 3. und 4. Stunde. Die Kinder fahren begleitet mit dem Bus zum Hallenbad Over und wieder zur\u00fcck. Dort stehen Lehrschwimmbecken und 25-Meter-Bahnen zur Verf\u00fcgung.<\/p>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nT<\/h2>\n\n\nTheater<\/h3>\nTheaterauff\u00fchrungen werden \u00fcber das Schuljahr unterschiedlich durch Klassen und Lehrkr\u00e4fte geplant; h\u00e4ufig Weihnachts- oder Adventstheater. In unregelm\u00e4\u00dfigen Abst\u00e4nden kommen auch Theaterproduktionen f\u00fcr die gesamte Schule nach Ashausen.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\n\u00dc<\/h2>\n\n\n\u00dcbergang Kindergarten \u2013 Grundschule<\/h3>\nDas Kennenlernen beginnt viele Monate vor dem ersten Schultag: Schulveranstaltungen, Begegnungen mit Kindergartenkindern, \u201eReise durch den Zauberwald\u201c nach Ostern und Schnupperunterricht vor den Sommerferien.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nU<\/h2>\n\n\nUnterrichtsausfall bei Sturm oder Unwetter<\/h3>\nBei wetterbedingtem Unterrichtsausfall werden Eltern \u00fcber IServ-Elternbrief informiert; zus\u00e4tzlich werden Elternvertretungen m\u00f6glichst direkt erreicht. Kinder, die dennoch zur Schule kommen, werden im Rahmen einer Notbetreuung betreut, bis sie abgeholt werden k\u00f6nnen.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nV<\/h2>\n\n\nVerabschiedung der vierten Klassen<\/h3>\nTraditionell am letzten Schultag in der 3. Stunde in der Turnhalle, Eltern der Viertkl\u00e4ssler sind eingeladen. Moderiertes Programm mit Beitr\u00e4gen der vierten Klassen und der Schulgemeinschaft. Zum Abschluss springen die Kinder aus dem Fenster des Schulleitungsb\u00fcros und werden von den Eltern in Empfang genommen.<\/p>\n<\/article>\n\nVorlesetag<\/h3>\nAm bundesweiten Vorlesetag werden unterschiedliche B\u00fccher f\u00fcr Jahrg\u00e4nge 1\/2 und 3\/4 angeboten. Die Kinder w\u00e4hlen nach Interesse und erhalten in der 3. Stunde eine Vorlesezeit.<\/p>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nW<\/h2>\n\n\nWettbewerbe<\/h3>\nRegelm\u00e4\u00dfig: K\u00e4nguru der Mathematik und Informatik-Biber f\u00fcr interessierte Kinder; schulischer Seilspringwettbewerb mit vier Kindern je Klasse und zweimal 30 Sekunden; alle zwei Jahre Sportabzeichen in Kooperation mit dem MTV Ashausen\/Gehrden 08 e.V.<\/p>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nZ<\/h2>\n\n\nZeugnisse<\/h3>\nIn den ersten beiden Schuljahren erhalten die Kinder Berichtszeugnisse; in Jahrgang 3 und 4 kommen Noten hinzu. Zus\u00e4tzlich wird das Arbeits- und Sozialverhalten eingesch\u00e4tzt. An Zeugnistagen endet der Unterricht nach der 3. Stunde um 10:50 Uhr.<\/p>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n<\/div>\n<\/p>\nAlle Eintr\u00e4ge sind auch ohne aktiviertes JavaScript vollst\u00e4ndig lesbar.<\/p>\n<\/noscript>
\nDigitale Ausstattung<\/h3>\nAlle Klassenr\u00e4ume sind mit digitalen Tafeln von Prowise ausgestattet. In jeder Klasse stehen zwei iPads zur Verf\u00fcgung; klassen\u00fcbergreifend zus\u00e4tzlich zwei iPad-Koffer und ein Laptop-Wagen. Digitale Ger\u00e4te werden als Werkzeuge eingesetzt, wenn sie Lernen, \u00dcben, Recherchieren, Gestalten oder gemeinsames Arbeiten sinnvoll unterst\u00fctzen.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nE<\/h2>\n\n\nEinschulung<\/h3>\nEinschulungsfeier in Aula\/Pausenhalle; Programm durch Kollegium und Kinder des zweiten Jahrgangs; anschlie\u00dfend erste Unterrichtsstunde. Vorher freiwilliger Einschulungsgottesdienst in Zusammenarbeit mit der Kirche in Ashausen.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nElternabende<\/h3>\nZu Beginn des Schuljahres findet in der Regel ein Elternabend statt. Weitere Elternabende k\u00f6nnen bei aktuellen Themen oder zus\u00e4tzlichem Austausch sinnvoll sein.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nElterngespr\u00e4che<\/h3>\nRegul\u00e4re Elterngespr\u00e4che liegen in der Regel um die Herbstferien sowie im Fr\u00fchjahr. Zus\u00e4tzliche Gespr\u00e4che sind bei Bedarf m\u00f6glich. Bei Fragen zum Lernen oder zur Entwicklung ist die Klassenlehrkraft grunds\u00e4tzlich die erste Ansprechperson.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nEnde der Grundschulzeit \/ \u00dcbergang<\/h3>\nIm 4. Schuljahrgang werden zwei Beratungsgespr\u00e4che zum \u00dcbergang angeboten. Besprochen werden Lernentwicklung, St\u00e4rken, Interessen und m\u00f6gliche Bildungswege. Die Entscheidung \u00fcber Schulform und Schule treffen die Eltern.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nF<\/h2>\n\n\nF\u00f6rderp\u00e4dagogik \/ sonderp\u00e4dagogische Unterst\u00fctzung<\/h3>\nDie F\u00f6rderschullehrkraft unterst\u00fctzt dabei, besondere Lern- und Entwicklungsbedarfe in den Blick zu nehmen und geeignete Unterst\u00fctzungsm\u00f6glichkeiten zu \u00fcberlegen. Eltern k\u00f6nnen sich bei einem vermuteten besonderen Unterst\u00fctzungsbedarf an die Schule wenden.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nFr\u00fchst\u00fcck<\/h3>\nNach der zweiten Stunde fr\u00fchst\u00fccken die Kinder von 9:35 bis 9:45 Uhr gemeinsam in den Klassen. Empfohlen wird ein ausgewogenes Fr\u00fchst\u00fcck und geeignetes Getr\u00e4nk; S\u00fc\u00dfigkeiten geh\u00f6ren grunds\u00e4tzlich nicht zum Schulfr\u00fchst\u00fcck.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nH<\/h2>\n\n\nHausaufgaben<\/h3>\nHausaufgaben k\u00f6nnen in Mathematik und Deutsch aufgegeben werden; vorgesehen sind je Fach etwa 10\u201315 Minuten. Die gesamte Hausaufgabenzeit soll 30 Minuten konzentriertes Arbeiten nicht \u00fcberschreiten. Bei regelm\u00e4\u00dfig deutlich l\u00e4ngerer Bearbeitungszeit oder wiederkehrenden Schwierigkeiten ist R\u00fcckmeldung an die Lehrkraft sinnvoll.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nK<\/h2>\n\n\nKlassenfahrten<\/h3>\nMehrt\u00e4gige Klassenfahrt in der Regel im zweiten Halbjahr der 3. Klasse oder im ersten Halbjahr der 4. Klasse; meistens drei bis f\u00fcnf Tage. Ziel, Zeitraum, Kosten und Organisation werden rechtzeitig durch die Klassenlehrkr\u00e4fte mitgeteilt.<\/p>\n<\/article>\n\nKrankmeldung<\/h3>\nKrankmeldungen erfolgen \u00fcber das Modul Abwesenheiten im IServ-Elternaccount.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nL<\/h2>\n\n\nLesementorinnen und Lesementoren<\/h3>\nEhrenamtliche Lesementorinnen und Lesementoren lesen in der Regel einmal w\u00f6chentlich etwa 20 Minuten mit einem einzelnen Kind. Neben Lesef\u00f6rderung entsteht dabei Zeit f\u00fcr pers\u00f6nliche Begegnung und Aufmerksamkeit.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nP<\/h2>\n\n\nPr\u00e4ventionsarbeit<\/h3>\nMit \u201eSascha \u2013 Bis hierhin und nicht weiter\u201c werden Kinder darin best\u00e4rkt, eigene Grenzen wahrzunehmen, Nein zu sagen und Hilfe zu holen. Im 4. Schuljahrgang wird mit dem Polizeiprojekt \u201eNetz-Dschungel\u201c ein sicherer und verantwortungsvoller Umgang mit dem Internet thematisiert.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nProjektwochen und Foren<\/h3>\nIn jedem Schuljahr findet eine Projektwoche statt. \u00dcber vier Grundschuljahre erleben Kinder in der Regel eine Zirkusprojektwoche mit Zirkus Fellini, eine Trommelprojektwoche mit Trommelzauber und zwei schulisch selbst gestaltete Projektwochen. Herbst-, Weihnachts- und Osterforum bringen die Schulgemeinschaft mit Beitr\u00e4gen aus den Klassen zusammen.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nR<\/h2>\n\n\nReligionsunterricht und Werte und Normen<\/h3>\nDas Unterrichtsangebot befindet sich in einer \u00dcbergangsphase. Im 1. Jahrgang werden seit 2026\/27 christlicher Religionsunterricht und Werte und Normen als ordentliche Unterrichtsf\u00e4cher angeboten. Die Jahrg\u00e4nge 2 bis 4 werden derzeit noch im Fach Evangelische Religion gef\u00fchrt; Werte und Normen wird f\u00fcr diese Jahrg\u00e4nge ebenfalls im Rahmen der \u00dcbergangsphase angeboten.<\/p>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nS<\/h2>\n\n\nSmartwatches und Smartphones<\/h3>\nGrunds\u00e4tzlich sollen Smartphones und Smartwatches zu Hause verbleiben. Wenn eine Mitnahme unumg\u00e4nglich scheint, soll das Ger\u00e4t w\u00e4hrend des Schultags im Schulranzen verbleiben; bei Smartwatches ist zus\u00e4tzlich der Schulmodus einzuschalten. \u00dcber die reine Uhranzeige hinausgehende Funktionen d\u00fcrfen w\u00e4hrend Unterricht und Schulveranstaltungen nicht genutzt werden.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchulb\u00fccherei<\/h3>\nRegelm\u00e4\u00dfige Nutzung im Deutschunterricht sowie in Pausen. F\u00fcr Jahrg\u00e4nge 1\/2 und 3\/4 gibt es jeweils eine gro\u00dfe Pause pro Woche zur Nutzung, zum Lesen sowie zur Ausleihe und R\u00fcckgabe.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchulelternrat<\/h3>\nIm Schulelternrat kommen die gew\u00e4hlten Elternvertretungen der Klassen zusammen. Er bringt die Perspektive der Elternschaft in schulische Themen ein und wirkt an Fragen des Schullebens mit.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchulobst<\/h3>\nTeilnahme am EU-gef\u00f6rderten Schulobstprogramm. In der \u00fcberwiegenden Zahl der Schulwochen erh\u00e4lt jede Klasse eine wechselnd zusammengestellte Kiste Obst\/Gem\u00fcse. Wegen verteilter F\u00f6rdermittel gibt es keine garantierte Lieferung in jeder Woche.<\/p>\n<\/article>\n\nSchulranzen<\/h3>\nDer Schulranzen soll zur R\u00fcckenform des Kindes passen und vor Kauf ausprobiert werden. Sichtbarkeit und Reflexion sind besonders in der dunklen Jahreszeit wichtig. Viele Arbeitshefte und Materialien k\u00f6nnen in Klassenf\u00e4chern gelagert werden, um das t\u00e4gliche Gewicht zu reduzieren.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchulsozialarbeit<\/h3>\nEigenst\u00e4ndiger und vertraulicher Beratungsweg f\u00fcr Kinder und Familien bei pers\u00f6nlichen oder sozialen Schwierigkeiten, Konflikten oder famili\u00e4ren Belastungen.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchulverein<\/h3>\nDer Schulverein unterst\u00fctzt die Schule seit mehr als 50 Jahren mit Projekten, Anschaffungen und pers\u00f6nlichem Engagement und tr\u00e4gt auch zu Veranstaltungen wie der Einschulung bei.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchulvorstand<\/h3>\nIm Schulvorstand arbeiten Vertreterinnen und Vertreter von Schule und Eltern gemeinsam an wichtigen Fragen der schulischen Entwicklung und Organisation.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchulweg<\/h3>\nInformationen zu Fu\u00dfweg, Fahrrad, Tausendf\u00fc\u00dfler und Bus werden zentral auf der Schulwegseite geb\u00fcndelt. Ob ein Kind selbstst\u00e4ndig beziehungsweise mit dem Fahrrad f\u00e4hrt, entscheiden die Eltern anhand der F\u00e4higkeiten des Kindes und des individuellen Schulwegs; eine zuvor bestandene schulische Radfahrpr\u00fcfung ist nicht erforderlich.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchwimmunterricht<\/h3>\nSchwimmunterricht im 3. Jahrgang, dienstags in der 3. und 4. Stunde. Die Kinder fahren begleitet mit dem Bus zum Hallenbad Over und wieder zur\u00fcck. Dort stehen Lehrschwimmbecken und 25-Meter-Bahnen zur Verf\u00fcgung.<\/p>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nT<\/h2>\n\n\nTheater<\/h3>\nTheaterauff\u00fchrungen werden \u00fcber das Schuljahr unterschiedlich durch Klassen und Lehrkr\u00e4fte geplant; h\u00e4ufig Weihnachts- oder Adventstheater. In unregelm\u00e4\u00dfigen Abst\u00e4nden kommen auch Theaterproduktionen f\u00fcr die gesamte Schule nach Ashausen.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\n\u00dc<\/h2>\n\n\n\u00dcbergang Kindergarten \u2013 Grundschule<\/h3>\nDas Kennenlernen beginnt viele Monate vor dem ersten Schultag: Schulveranstaltungen, Begegnungen mit Kindergartenkindern, \u201eReise durch den Zauberwald\u201c nach Ostern und Schnupperunterricht vor den Sommerferien.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nU<\/h2>\n\n\nUnterrichtsausfall bei Sturm oder Unwetter<\/h3>\nBei wetterbedingtem Unterrichtsausfall werden Eltern \u00fcber IServ-Elternbrief informiert; zus\u00e4tzlich werden Elternvertretungen m\u00f6glichst direkt erreicht. Kinder, die dennoch zur Schule kommen, werden im Rahmen einer Notbetreuung betreut, bis sie abgeholt werden k\u00f6nnen.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nV<\/h2>\n\n\nVerabschiedung der vierten Klassen<\/h3>\nTraditionell am letzten Schultag in der 3. Stunde in der Turnhalle, Eltern der Viertkl\u00e4ssler sind eingeladen. Moderiertes Programm mit Beitr\u00e4gen der vierten Klassen und der Schulgemeinschaft. Zum Abschluss springen die Kinder aus dem Fenster des Schulleitungsb\u00fcros und werden von den Eltern in Empfang genommen.<\/p>\n<\/article>\n\nVorlesetag<\/h3>\nAm bundesweiten Vorlesetag werden unterschiedliche B\u00fccher f\u00fcr Jahrg\u00e4nge 1\/2 und 3\/4 angeboten. Die Kinder w\u00e4hlen nach Interesse und erhalten in der 3. Stunde eine Vorlesezeit.<\/p>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nW<\/h2>\n\n\nWettbewerbe<\/h3>\nRegelm\u00e4\u00dfig: K\u00e4nguru der Mathematik und Informatik-Biber f\u00fcr interessierte Kinder; schulischer Seilspringwettbewerb mit vier Kindern je Klasse und zweimal 30 Sekunden; alle zwei Jahre Sportabzeichen in Kooperation mit dem MTV Ashausen\/Gehrden 08 e.V.<\/p>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nZ<\/h2>\n\n\nZeugnisse<\/h3>\nIn den ersten beiden Schuljahren erhalten die Kinder Berichtszeugnisse; in Jahrgang 3 und 4 kommen Noten hinzu. Zus\u00e4tzlich wird das Arbeits- und Sozialverhalten eingesch\u00e4tzt. An Zeugnistagen endet der Unterricht nach der 3. Stunde um 10:50 Uhr.<\/p>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n<\/div>\n<\/p>\nAlle Eintr\u00e4ge sind auch ohne aktiviertes JavaScript vollst\u00e4ndig lesbar.<\/p>\n<\/noscript>
\nEinschulung<\/h3>\nEinschulungsfeier in Aula\/Pausenhalle; Programm durch Kollegium und Kinder des zweiten Jahrgangs; anschlie\u00dfend erste Unterrichtsstunde. Vorher freiwilliger Einschulungsgottesdienst in Zusammenarbeit mit der Kirche in Ashausen.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nElternabende<\/h3>\nZu Beginn des Schuljahres findet in der Regel ein Elternabend statt. Weitere Elternabende k\u00f6nnen bei aktuellen Themen oder zus\u00e4tzlichem Austausch sinnvoll sein.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nElterngespr\u00e4che<\/h3>\nRegul\u00e4re Elterngespr\u00e4che liegen in der Regel um die Herbstferien sowie im Fr\u00fchjahr. Zus\u00e4tzliche Gespr\u00e4che sind bei Bedarf m\u00f6glich. Bei Fragen zum Lernen oder zur Entwicklung ist die Klassenlehrkraft grunds\u00e4tzlich die erste Ansprechperson.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nEnde der Grundschulzeit \/ \u00dcbergang<\/h3>\nIm 4. Schuljahrgang werden zwei Beratungsgespr\u00e4che zum \u00dcbergang angeboten. Besprochen werden Lernentwicklung, St\u00e4rken, Interessen und m\u00f6gliche Bildungswege. Die Entscheidung \u00fcber Schulform und Schule treffen die Eltern.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nF<\/h2>\n\n\nF\u00f6rderp\u00e4dagogik \/ sonderp\u00e4dagogische Unterst\u00fctzung<\/h3>\nDie F\u00f6rderschullehrkraft unterst\u00fctzt dabei, besondere Lern- und Entwicklungsbedarfe in den Blick zu nehmen und geeignete Unterst\u00fctzungsm\u00f6glichkeiten zu \u00fcberlegen. Eltern k\u00f6nnen sich bei einem vermuteten besonderen Unterst\u00fctzungsbedarf an die Schule wenden.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nFr\u00fchst\u00fcck<\/h3>\nNach der zweiten Stunde fr\u00fchst\u00fccken die Kinder von 9:35 bis 9:45 Uhr gemeinsam in den Klassen. Empfohlen wird ein ausgewogenes Fr\u00fchst\u00fcck und geeignetes Getr\u00e4nk; S\u00fc\u00dfigkeiten geh\u00f6ren grunds\u00e4tzlich nicht zum Schulfr\u00fchst\u00fcck.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nH<\/h2>\n\n\nHausaufgaben<\/h3>\nHausaufgaben k\u00f6nnen in Mathematik und Deutsch aufgegeben werden; vorgesehen sind je Fach etwa 10\u201315 Minuten. Die gesamte Hausaufgabenzeit soll 30 Minuten konzentriertes Arbeiten nicht \u00fcberschreiten. Bei regelm\u00e4\u00dfig deutlich l\u00e4ngerer Bearbeitungszeit oder wiederkehrenden Schwierigkeiten ist R\u00fcckmeldung an die Lehrkraft sinnvoll.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nK<\/h2>\n\n\nKlassenfahrten<\/h3>\nMehrt\u00e4gige Klassenfahrt in der Regel im zweiten Halbjahr der 3. Klasse oder im ersten Halbjahr der 4. Klasse; meistens drei bis f\u00fcnf Tage. Ziel, Zeitraum, Kosten und Organisation werden rechtzeitig durch die Klassenlehrkr\u00e4fte mitgeteilt.<\/p>\n<\/article>\n\nKrankmeldung<\/h3>\nKrankmeldungen erfolgen \u00fcber das Modul Abwesenheiten im IServ-Elternaccount.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nL<\/h2>\n\n\nLesementorinnen und Lesementoren<\/h3>\nEhrenamtliche Lesementorinnen und Lesementoren lesen in der Regel einmal w\u00f6chentlich etwa 20 Minuten mit einem einzelnen Kind. Neben Lesef\u00f6rderung entsteht dabei Zeit f\u00fcr pers\u00f6nliche Begegnung und Aufmerksamkeit.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nP<\/h2>\n\n\nPr\u00e4ventionsarbeit<\/h3>\nMit \u201eSascha \u2013 Bis hierhin und nicht weiter\u201c werden Kinder darin best\u00e4rkt, eigene Grenzen wahrzunehmen, Nein zu sagen und Hilfe zu holen. Im 4. Schuljahrgang wird mit dem Polizeiprojekt \u201eNetz-Dschungel\u201c ein sicherer und verantwortungsvoller Umgang mit dem Internet thematisiert.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nProjektwochen und Foren<\/h3>\nIn jedem Schuljahr findet eine Projektwoche statt. \u00dcber vier Grundschuljahre erleben Kinder in der Regel eine Zirkusprojektwoche mit Zirkus Fellini, eine Trommelprojektwoche mit Trommelzauber und zwei schulisch selbst gestaltete Projektwochen. Herbst-, Weihnachts- und Osterforum bringen die Schulgemeinschaft mit Beitr\u00e4gen aus den Klassen zusammen.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nR<\/h2>\n\n\nReligionsunterricht und Werte und Normen<\/h3>\nDas Unterrichtsangebot befindet sich in einer \u00dcbergangsphase. Im 1. Jahrgang werden seit 2026\/27 christlicher Religionsunterricht und Werte und Normen als ordentliche Unterrichtsf\u00e4cher angeboten. Die Jahrg\u00e4nge 2 bis 4 werden derzeit noch im Fach Evangelische Religion gef\u00fchrt; Werte und Normen wird f\u00fcr diese Jahrg\u00e4nge ebenfalls im Rahmen der \u00dcbergangsphase angeboten.<\/p>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nS<\/h2>\n\n\nSmartwatches und Smartphones<\/h3>\nGrunds\u00e4tzlich sollen Smartphones und Smartwatches zu Hause verbleiben. Wenn eine Mitnahme unumg\u00e4nglich scheint, soll das Ger\u00e4t w\u00e4hrend des Schultags im Schulranzen verbleiben; bei Smartwatches ist zus\u00e4tzlich der Schulmodus einzuschalten. \u00dcber die reine Uhranzeige hinausgehende Funktionen d\u00fcrfen w\u00e4hrend Unterricht und Schulveranstaltungen nicht genutzt werden.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchulb\u00fccherei<\/h3>\nRegelm\u00e4\u00dfige Nutzung im Deutschunterricht sowie in Pausen. F\u00fcr Jahrg\u00e4nge 1\/2 und 3\/4 gibt es jeweils eine gro\u00dfe Pause pro Woche zur Nutzung, zum Lesen sowie zur Ausleihe und R\u00fcckgabe.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchulelternrat<\/h3>\nIm Schulelternrat kommen die gew\u00e4hlten Elternvertretungen der Klassen zusammen. Er bringt die Perspektive der Elternschaft in schulische Themen ein und wirkt an Fragen des Schullebens mit.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchulobst<\/h3>\nTeilnahme am EU-gef\u00f6rderten Schulobstprogramm. In der \u00fcberwiegenden Zahl der Schulwochen erh\u00e4lt jede Klasse eine wechselnd zusammengestellte Kiste Obst\/Gem\u00fcse. Wegen verteilter F\u00f6rdermittel gibt es keine garantierte Lieferung in jeder Woche.<\/p>\n<\/article>\n\nSchulranzen<\/h3>\nDer Schulranzen soll zur R\u00fcckenform des Kindes passen und vor Kauf ausprobiert werden. Sichtbarkeit und Reflexion sind besonders in der dunklen Jahreszeit wichtig. Viele Arbeitshefte und Materialien k\u00f6nnen in Klassenf\u00e4chern gelagert werden, um das t\u00e4gliche Gewicht zu reduzieren.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchulsozialarbeit<\/h3>\nEigenst\u00e4ndiger und vertraulicher Beratungsweg f\u00fcr Kinder und Familien bei pers\u00f6nlichen oder sozialen Schwierigkeiten, Konflikten oder famili\u00e4ren Belastungen.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchulverein<\/h3>\nDer Schulverein unterst\u00fctzt die Schule seit mehr als 50 Jahren mit Projekten, Anschaffungen und pers\u00f6nlichem Engagement und tr\u00e4gt auch zu Veranstaltungen wie der Einschulung bei.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchulvorstand<\/h3>\nIm Schulvorstand arbeiten Vertreterinnen und Vertreter von Schule und Eltern gemeinsam an wichtigen Fragen der schulischen Entwicklung und Organisation.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchulweg<\/h3>\nInformationen zu Fu\u00dfweg, Fahrrad, Tausendf\u00fc\u00dfler und Bus werden zentral auf der Schulwegseite geb\u00fcndelt. Ob ein Kind selbstst\u00e4ndig beziehungsweise mit dem Fahrrad f\u00e4hrt, entscheiden die Eltern anhand der F\u00e4higkeiten des Kindes und des individuellen Schulwegs; eine zuvor bestandene schulische Radfahrpr\u00fcfung ist nicht erforderlich.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchwimmunterricht<\/h3>\nSchwimmunterricht im 3. Jahrgang, dienstags in der 3. und 4. Stunde. Die Kinder fahren begleitet mit dem Bus zum Hallenbad Over und wieder zur\u00fcck. Dort stehen Lehrschwimmbecken und 25-Meter-Bahnen zur Verf\u00fcgung.<\/p>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nT<\/h2>\n\n\nTheater<\/h3>\nTheaterauff\u00fchrungen werden \u00fcber das Schuljahr unterschiedlich durch Klassen und Lehrkr\u00e4fte geplant; h\u00e4ufig Weihnachts- oder Adventstheater. In unregelm\u00e4\u00dfigen Abst\u00e4nden kommen auch Theaterproduktionen f\u00fcr die gesamte Schule nach Ashausen.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\n\u00dc<\/h2>\n\n\n\u00dcbergang Kindergarten \u2013 Grundschule<\/h3>\nDas Kennenlernen beginnt viele Monate vor dem ersten Schultag: Schulveranstaltungen, Begegnungen mit Kindergartenkindern, \u201eReise durch den Zauberwald\u201c nach Ostern und Schnupperunterricht vor den Sommerferien.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nU<\/h2>\n\n\nUnterrichtsausfall bei Sturm oder Unwetter<\/h3>\nBei wetterbedingtem Unterrichtsausfall werden Eltern \u00fcber IServ-Elternbrief informiert; zus\u00e4tzlich werden Elternvertretungen m\u00f6glichst direkt erreicht. Kinder, die dennoch zur Schule kommen, werden im Rahmen einer Notbetreuung betreut, bis sie abgeholt werden k\u00f6nnen.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nV<\/h2>\n\n\nVerabschiedung der vierten Klassen<\/h3>\nTraditionell am letzten Schultag in der 3. Stunde in der Turnhalle, Eltern der Viertkl\u00e4ssler sind eingeladen. Moderiertes Programm mit Beitr\u00e4gen der vierten Klassen und der Schulgemeinschaft. Zum Abschluss springen die Kinder aus dem Fenster des Schulleitungsb\u00fcros und werden von den Eltern in Empfang genommen.<\/p>\n<\/article>\n\nVorlesetag<\/h3>\nAm bundesweiten Vorlesetag werden unterschiedliche B\u00fccher f\u00fcr Jahrg\u00e4nge 1\/2 und 3\/4 angeboten. Die Kinder w\u00e4hlen nach Interesse und erhalten in der 3. Stunde eine Vorlesezeit.<\/p>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nW<\/h2>\n\n\nWettbewerbe<\/h3>\nRegelm\u00e4\u00dfig: K\u00e4nguru der Mathematik und Informatik-Biber f\u00fcr interessierte Kinder; schulischer Seilspringwettbewerb mit vier Kindern je Klasse und zweimal 30 Sekunden; alle zwei Jahre Sportabzeichen in Kooperation mit dem MTV Ashausen\/Gehrden 08 e.V.<\/p>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nZ<\/h2>\n\n\nZeugnisse<\/h3>\nIn den ersten beiden Schuljahren erhalten die Kinder Berichtszeugnisse; in Jahrgang 3 und 4 kommen Noten hinzu. Zus\u00e4tzlich wird das Arbeits- und Sozialverhalten eingesch\u00e4tzt. An Zeugnistagen endet der Unterricht nach der 3. Stunde um 10:50 Uhr.<\/p>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n<\/div>\n<\/p>\nAlle Eintr\u00e4ge sind auch ohne aktiviertes JavaScript vollst\u00e4ndig lesbar.<\/p>\n<\/noscript>
\nElternabende<\/h3>\nZu Beginn des Schuljahres findet in der Regel ein Elternabend statt. Weitere Elternabende k\u00f6nnen bei aktuellen Themen oder zus\u00e4tzlichem Austausch sinnvoll sein.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nElterngespr\u00e4che<\/h3>\nRegul\u00e4re Elterngespr\u00e4che liegen in der Regel um die Herbstferien sowie im Fr\u00fchjahr. Zus\u00e4tzliche Gespr\u00e4che sind bei Bedarf m\u00f6glich. Bei Fragen zum Lernen oder zur Entwicklung ist die Klassenlehrkraft grunds\u00e4tzlich die erste Ansprechperson.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nEnde der Grundschulzeit \/ \u00dcbergang<\/h3>\nIm 4. Schuljahrgang werden zwei Beratungsgespr\u00e4che zum \u00dcbergang angeboten. Besprochen werden Lernentwicklung, St\u00e4rken, Interessen und m\u00f6gliche Bildungswege. Die Entscheidung \u00fcber Schulform und Schule treffen die Eltern.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nF<\/h2>\n\n\nF\u00f6rderp\u00e4dagogik \/ sonderp\u00e4dagogische Unterst\u00fctzung<\/h3>\nDie F\u00f6rderschullehrkraft unterst\u00fctzt dabei, besondere Lern- und Entwicklungsbedarfe in den Blick zu nehmen und geeignete Unterst\u00fctzungsm\u00f6glichkeiten zu \u00fcberlegen. Eltern k\u00f6nnen sich bei einem vermuteten besonderen Unterst\u00fctzungsbedarf an die Schule wenden.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nFr\u00fchst\u00fcck<\/h3>\nNach der zweiten Stunde fr\u00fchst\u00fccken die Kinder von 9:35 bis 9:45 Uhr gemeinsam in den Klassen. Empfohlen wird ein ausgewogenes Fr\u00fchst\u00fcck und geeignetes Getr\u00e4nk; S\u00fc\u00dfigkeiten geh\u00f6ren grunds\u00e4tzlich nicht zum Schulfr\u00fchst\u00fcck.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nH<\/h2>\n\n\nHausaufgaben<\/h3>\nHausaufgaben k\u00f6nnen in Mathematik und Deutsch aufgegeben werden; vorgesehen sind je Fach etwa 10\u201315 Minuten. Die gesamte Hausaufgabenzeit soll 30 Minuten konzentriertes Arbeiten nicht \u00fcberschreiten. Bei regelm\u00e4\u00dfig deutlich l\u00e4ngerer Bearbeitungszeit oder wiederkehrenden Schwierigkeiten ist R\u00fcckmeldung an die Lehrkraft sinnvoll.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nK<\/h2>\n\n\nKlassenfahrten<\/h3>\nMehrt\u00e4gige Klassenfahrt in der Regel im zweiten Halbjahr der 3. Klasse oder im ersten Halbjahr der 4. Klasse; meistens drei bis f\u00fcnf Tage. Ziel, Zeitraum, Kosten und Organisation werden rechtzeitig durch die Klassenlehrkr\u00e4fte mitgeteilt.<\/p>\n<\/article>\n\nKrankmeldung<\/h3>\nKrankmeldungen erfolgen \u00fcber das Modul Abwesenheiten im IServ-Elternaccount.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nL<\/h2>\n\n\nLesementorinnen und Lesementoren<\/h3>\nEhrenamtliche Lesementorinnen und Lesementoren lesen in der Regel einmal w\u00f6chentlich etwa 20 Minuten mit einem einzelnen Kind. Neben Lesef\u00f6rderung entsteht dabei Zeit f\u00fcr pers\u00f6nliche Begegnung und Aufmerksamkeit.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nP<\/h2>\n\n\nPr\u00e4ventionsarbeit<\/h3>\nMit \u201eSascha \u2013 Bis hierhin und nicht weiter\u201c werden Kinder darin best\u00e4rkt, eigene Grenzen wahrzunehmen, Nein zu sagen und Hilfe zu holen. Im 4. Schuljahrgang wird mit dem Polizeiprojekt \u201eNetz-Dschungel\u201c ein sicherer und verantwortungsvoller Umgang mit dem Internet thematisiert.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nProjektwochen und Foren<\/h3>\nIn jedem Schuljahr findet eine Projektwoche statt. \u00dcber vier Grundschuljahre erleben Kinder in der Regel eine Zirkusprojektwoche mit Zirkus Fellini, eine Trommelprojektwoche mit Trommelzauber und zwei schulisch selbst gestaltete Projektwochen. Herbst-, Weihnachts- und Osterforum bringen die Schulgemeinschaft mit Beitr\u00e4gen aus den Klassen zusammen.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nR<\/h2>\n\n\nReligionsunterricht und Werte und Normen<\/h3>\nDas Unterrichtsangebot befindet sich in einer \u00dcbergangsphase. Im 1. Jahrgang werden seit 2026\/27 christlicher Religionsunterricht und Werte und Normen als ordentliche Unterrichtsf\u00e4cher angeboten. Die Jahrg\u00e4nge 2 bis 4 werden derzeit noch im Fach Evangelische Religion gef\u00fchrt; Werte und Normen wird f\u00fcr diese Jahrg\u00e4nge ebenfalls im Rahmen der \u00dcbergangsphase angeboten.<\/p>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nS<\/h2>\n\n\nSmartwatches und Smartphones<\/h3>\nGrunds\u00e4tzlich sollen Smartphones und Smartwatches zu Hause verbleiben. Wenn eine Mitnahme unumg\u00e4nglich scheint, soll das Ger\u00e4t w\u00e4hrend des Schultags im Schulranzen verbleiben; bei Smartwatches ist zus\u00e4tzlich der Schulmodus einzuschalten. \u00dcber die reine Uhranzeige hinausgehende Funktionen d\u00fcrfen w\u00e4hrend Unterricht und Schulveranstaltungen nicht genutzt werden.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchulb\u00fccherei<\/h3>\nRegelm\u00e4\u00dfige Nutzung im Deutschunterricht sowie in Pausen. F\u00fcr Jahrg\u00e4nge 1\/2 und 3\/4 gibt es jeweils eine gro\u00dfe Pause pro Woche zur Nutzung, zum Lesen sowie zur Ausleihe und R\u00fcckgabe.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchulelternrat<\/h3>\nIm Schulelternrat kommen die gew\u00e4hlten Elternvertretungen der Klassen zusammen. Er bringt die Perspektive der Elternschaft in schulische Themen ein und wirkt an Fragen des Schullebens mit.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchulobst<\/h3>\nTeilnahme am EU-gef\u00f6rderten Schulobstprogramm. In der \u00fcberwiegenden Zahl der Schulwochen erh\u00e4lt jede Klasse eine wechselnd zusammengestellte Kiste Obst\/Gem\u00fcse. Wegen verteilter F\u00f6rdermittel gibt es keine garantierte Lieferung in jeder Woche.<\/p>\n<\/article>\n\nSchulranzen<\/h3>\nDer Schulranzen soll zur R\u00fcckenform des Kindes passen und vor Kauf ausprobiert werden. Sichtbarkeit und Reflexion sind besonders in der dunklen Jahreszeit wichtig. Viele Arbeitshefte und Materialien k\u00f6nnen in Klassenf\u00e4chern gelagert werden, um das t\u00e4gliche Gewicht zu reduzieren.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchulsozialarbeit<\/h3>\nEigenst\u00e4ndiger und vertraulicher Beratungsweg f\u00fcr Kinder und Familien bei pers\u00f6nlichen oder sozialen Schwierigkeiten, Konflikten oder famili\u00e4ren Belastungen.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchulverein<\/h3>\nDer Schulverein unterst\u00fctzt die Schule seit mehr als 50 Jahren mit Projekten, Anschaffungen und pers\u00f6nlichem Engagement und tr\u00e4gt auch zu Veranstaltungen wie der Einschulung bei.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchulvorstand<\/h3>\nIm Schulvorstand arbeiten Vertreterinnen und Vertreter von Schule und Eltern gemeinsam an wichtigen Fragen der schulischen Entwicklung und Organisation.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchulweg<\/h3>\nInformationen zu Fu\u00dfweg, Fahrrad, Tausendf\u00fc\u00dfler und Bus werden zentral auf der Schulwegseite geb\u00fcndelt. Ob ein Kind selbstst\u00e4ndig beziehungsweise mit dem Fahrrad f\u00e4hrt, entscheiden die Eltern anhand der F\u00e4higkeiten des Kindes und des individuellen Schulwegs; eine zuvor bestandene schulische Radfahrpr\u00fcfung ist nicht erforderlich.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchwimmunterricht<\/h3>\nSchwimmunterricht im 3. Jahrgang, dienstags in der 3. und 4. Stunde. Die Kinder fahren begleitet mit dem Bus zum Hallenbad Over und wieder zur\u00fcck. Dort stehen Lehrschwimmbecken und 25-Meter-Bahnen zur Verf\u00fcgung.<\/p>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nT<\/h2>\n\n\nTheater<\/h3>\nTheaterauff\u00fchrungen werden \u00fcber das Schuljahr unterschiedlich durch Klassen und Lehrkr\u00e4fte geplant; h\u00e4ufig Weihnachts- oder Adventstheater. In unregelm\u00e4\u00dfigen Abst\u00e4nden kommen auch Theaterproduktionen f\u00fcr die gesamte Schule nach Ashausen.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\n\u00dc<\/h2>\n\n\n\u00dcbergang Kindergarten \u2013 Grundschule<\/h3>\nDas Kennenlernen beginnt viele Monate vor dem ersten Schultag: Schulveranstaltungen, Begegnungen mit Kindergartenkindern, \u201eReise durch den Zauberwald\u201c nach Ostern und Schnupperunterricht vor den Sommerferien.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nU<\/h2>\n\n\nUnterrichtsausfall bei Sturm oder Unwetter<\/h3>\nBei wetterbedingtem Unterrichtsausfall werden Eltern \u00fcber IServ-Elternbrief informiert; zus\u00e4tzlich werden Elternvertretungen m\u00f6glichst direkt erreicht. Kinder, die dennoch zur Schule kommen, werden im Rahmen einer Notbetreuung betreut, bis sie abgeholt werden k\u00f6nnen.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nV<\/h2>\n\n\nVerabschiedung der vierten Klassen<\/h3>\nTraditionell am letzten Schultag in der 3. Stunde in der Turnhalle, Eltern der Viertkl\u00e4ssler sind eingeladen. Moderiertes Programm mit Beitr\u00e4gen der vierten Klassen und der Schulgemeinschaft. Zum Abschluss springen die Kinder aus dem Fenster des Schulleitungsb\u00fcros und werden von den Eltern in Empfang genommen.<\/p>\n<\/article>\n\nVorlesetag<\/h3>\nAm bundesweiten Vorlesetag werden unterschiedliche B\u00fccher f\u00fcr Jahrg\u00e4nge 1\/2 und 3\/4 angeboten. Die Kinder w\u00e4hlen nach Interesse und erhalten in der 3. Stunde eine Vorlesezeit.<\/p>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nW<\/h2>\n\n\nWettbewerbe<\/h3>\nRegelm\u00e4\u00dfig: K\u00e4nguru der Mathematik und Informatik-Biber f\u00fcr interessierte Kinder; schulischer Seilspringwettbewerb mit vier Kindern je Klasse und zweimal 30 Sekunden; alle zwei Jahre Sportabzeichen in Kooperation mit dem MTV Ashausen\/Gehrden 08 e.V.<\/p>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nZ<\/h2>\n\n\nZeugnisse<\/h3>\nIn den ersten beiden Schuljahren erhalten die Kinder Berichtszeugnisse; in Jahrgang 3 und 4 kommen Noten hinzu. Zus\u00e4tzlich wird das Arbeits- und Sozialverhalten eingesch\u00e4tzt. An Zeugnistagen endet der Unterricht nach der 3. Stunde um 10:50 Uhr.<\/p>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n<\/div>\n<\/p>\nAlle Eintr\u00e4ge sind auch ohne aktiviertes JavaScript vollst\u00e4ndig lesbar.<\/p>\n<\/noscript>
\nElterngespr\u00e4che<\/h3>\nRegul\u00e4re Elterngespr\u00e4che liegen in der Regel um die Herbstferien sowie im Fr\u00fchjahr. Zus\u00e4tzliche Gespr\u00e4che sind bei Bedarf m\u00f6glich. Bei Fragen zum Lernen oder zur Entwicklung ist die Klassenlehrkraft grunds\u00e4tzlich die erste Ansprechperson.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nEnde der Grundschulzeit \/ \u00dcbergang<\/h3>\nIm 4. Schuljahrgang werden zwei Beratungsgespr\u00e4che zum \u00dcbergang angeboten. Besprochen werden Lernentwicklung, St\u00e4rken, Interessen und m\u00f6gliche Bildungswege. Die Entscheidung \u00fcber Schulform und Schule treffen die Eltern.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nF<\/h2>\n\n\nF\u00f6rderp\u00e4dagogik \/ sonderp\u00e4dagogische Unterst\u00fctzung<\/h3>\nDie F\u00f6rderschullehrkraft unterst\u00fctzt dabei, besondere Lern- und Entwicklungsbedarfe in den Blick zu nehmen und geeignete Unterst\u00fctzungsm\u00f6glichkeiten zu \u00fcberlegen. Eltern k\u00f6nnen sich bei einem vermuteten besonderen Unterst\u00fctzungsbedarf an die Schule wenden.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nFr\u00fchst\u00fcck<\/h3>\nNach der zweiten Stunde fr\u00fchst\u00fccken die Kinder von 9:35 bis 9:45 Uhr gemeinsam in den Klassen. Empfohlen wird ein ausgewogenes Fr\u00fchst\u00fcck und geeignetes Getr\u00e4nk; S\u00fc\u00dfigkeiten geh\u00f6ren grunds\u00e4tzlich nicht zum Schulfr\u00fchst\u00fcck.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nH<\/h2>\n\n\nHausaufgaben<\/h3>\nHausaufgaben k\u00f6nnen in Mathematik und Deutsch aufgegeben werden; vorgesehen sind je Fach etwa 10\u201315 Minuten. Die gesamte Hausaufgabenzeit soll 30 Minuten konzentriertes Arbeiten nicht \u00fcberschreiten. Bei regelm\u00e4\u00dfig deutlich l\u00e4ngerer Bearbeitungszeit oder wiederkehrenden Schwierigkeiten ist R\u00fcckmeldung an die Lehrkraft sinnvoll.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nK<\/h2>\n\n\nKlassenfahrten<\/h3>\nMehrt\u00e4gige Klassenfahrt in der Regel im zweiten Halbjahr der 3. Klasse oder im ersten Halbjahr der 4. Klasse; meistens drei bis f\u00fcnf Tage. Ziel, Zeitraum, Kosten und Organisation werden rechtzeitig durch die Klassenlehrkr\u00e4fte mitgeteilt.<\/p>\n<\/article>\n\nKrankmeldung<\/h3>\nKrankmeldungen erfolgen \u00fcber das Modul Abwesenheiten im IServ-Elternaccount.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nL<\/h2>\n\n\nLesementorinnen und Lesementoren<\/h3>\nEhrenamtliche Lesementorinnen und Lesementoren lesen in der Regel einmal w\u00f6chentlich etwa 20 Minuten mit einem einzelnen Kind. Neben Lesef\u00f6rderung entsteht dabei Zeit f\u00fcr pers\u00f6nliche Begegnung und Aufmerksamkeit.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nP<\/h2>\n\n\nPr\u00e4ventionsarbeit<\/h3>\nMit \u201eSascha \u2013 Bis hierhin und nicht weiter\u201c werden Kinder darin best\u00e4rkt, eigene Grenzen wahrzunehmen, Nein zu sagen und Hilfe zu holen. Im 4. Schuljahrgang wird mit dem Polizeiprojekt \u201eNetz-Dschungel\u201c ein sicherer und verantwortungsvoller Umgang mit dem Internet thematisiert.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nProjektwochen und Foren<\/h3>\nIn jedem Schuljahr findet eine Projektwoche statt. \u00dcber vier Grundschuljahre erleben Kinder in der Regel eine Zirkusprojektwoche mit Zirkus Fellini, eine Trommelprojektwoche mit Trommelzauber und zwei schulisch selbst gestaltete Projektwochen. Herbst-, Weihnachts- und Osterforum bringen die Schulgemeinschaft mit Beitr\u00e4gen aus den Klassen zusammen.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nR<\/h2>\n\n\nReligionsunterricht und Werte und Normen<\/h3>\nDas Unterrichtsangebot befindet sich in einer \u00dcbergangsphase. Im 1. Jahrgang werden seit 2026\/27 christlicher Religionsunterricht und Werte und Normen als ordentliche Unterrichtsf\u00e4cher angeboten. Die Jahrg\u00e4nge 2 bis 4 werden derzeit noch im Fach Evangelische Religion gef\u00fchrt; Werte und Normen wird f\u00fcr diese Jahrg\u00e4nge ebenfalls im Rahmen der \u00dcbergangsphase angeboten.<\/p>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nS<\/h2>\n\n\nSmartwatches und Smartphones<\/h3>\nGrunds\u00e4tzlich sollen Smartphones und Smartwatches zu Hause verbleiben. Wenn eine Mitnahme unumg\u00e4nglich scheint, soll das Ger\u00e4t w\u00e4hrend des Schultags im Schulranzen verbleiben; bei Smartwatches ist zus\u00e4tzlich der Schulmodus einzuschalten. \u00dcber die reine Uhranzeige hinausgehende Funktionen d\u00fcrfen w\u00e4hrend Unterricht und Schulveranstaltungen nicht genutzt werden.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchulb\u00fccherei<\/h3>\nRegelm\u00e4\u00dfige Nutzung im Deutschunterricht sowie in Pausen. F\u00fcr Jahrg\u00e4nge 1\/2 und 3\/4 gibt es jeweils eine gro\u00dfe Pause pro Woche zur Nutzung, zum Lesen sowie zur Ausleihe und R\u00fcckgabe.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchulelternrat<\/h3>\nIm Schulelternrat kommen die gew\u00e4hlten Elternvertretungen der Klassen zusammen. Er bringt die Perspektive der Elternschaft in schulische Themen ein und wirkt an Fragen des Schullebens mit.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchulobst<\/h3>\nTeilnahme am EU-gef\u00f6rderten Schulobstprogramm. In der \u00fcberwiegenden Zahl der Schulwochen erh\u00e4lt jede Klasse eine wechselnd zusammengestellte Kiste Obst\/Gem\u00fcse. Wegen verteilter F\u00f6rdermittel gibt es keine garantierte Lieferung in jeder Woche.<\/p>\n<\/article>\n\nSchulranzen<\/h3>\nDer Schulranzen soll zur R\u00fcckenform des Kindes passen und vor Kauf ausprobiert werden. Sichtbarkeit und Reflexion sind besonders in der dunklen Jahreszeit wichtig. Viele Arbeitshefte und Materialien k\u00f6nnen in Klassenf\u00e4chern gelagert werden, um das t\u00e4gliche Gewicht zu reduzieren.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchulsozialarbeit<\/h3>\nEigenst\u00e4ndiger und vertraulicher Beratungsweg f\u00fcr Kinder und Familien bei pers\u00f6nlichen oder sozialen Schwierigkeiten, Konflikten oder famili\u00e4ren Belastungen.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchulverein<\/h3>\nDer Schulverein unterst\u00fctzt die Schule seit mehr als 50 Jahren mit Projekten, Anschaffungen und pers\u00f6nlichem Engagement und tr\u00e4gt auch zu Veranstaltungen wie der Einschulung bei.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchulvorstand<\/h3>\nIm Schulvorstand arbeiten Vertreterinnen und Vertreter von Schule und Eltern gemeinsam an wichtigen Fragen der schulischen Entwicklung und Organisation.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchulweg<\/h3>\nInformationen zu Fu\u00dfweg, Fahrrad, Tausendf\u00fc\u00dfler und Bus werden zentral auf der Schulwegseite geb\u00fcndelt. Ob ein Kind selbstst\u00e4ndig beziehungsweise mit dem Fahrrad f\u00e4hrt, entscheiden die Eltern anhand der F\u00e4higkeiten des Kindes und des individuellen Schulwegs; eine zuvor bestandene schulische Radfahrpr\u00fcfung ist nicht erforderlich.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchwimmunterricht<\/h3>\nSchwimmunterricht im 3. Jahrgang, dienstags in der 3. und 4. Stunde. Die Kinder fahren begleitet mit dem Bus zum Hallenbad Over und wieder zur\u00fcck. Dort stehen Lehrschwimmbecken und 25-Meter-Bahnen zur Verf\u00fcgung.<\/p>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nT<\/h2>\n\n\nTheater<\/h3>\nTheaterauff\u00fchrungen werden \u00fcber das Schuljahr unterschiedlich durch Klassen und Lehrkr\u00e4fte geplant; h\u00e4ufig Weihnachts- oder Adventstheater. In unregelm\u00e4\u00dfigen Abst\u00e4nden kommen auch Theaterproduktionen f\u00fcr die gesamte Schule nach Ashausen.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\n\u00dc<\/h2>\n\n\n\u00dcbergang Kindergarten \u2013 Grundschule<\/h3>\nDas Kennenlernen beginnt viele Monate vor dem ersten Schultag: Schulveranstaltungen, Begegnungen mit Kindergartenkindern, \u201eReise durch den Zauberwald\u201c nach Ostern und Schnupperunterricht vor den Sommerferien.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nU<\/h2>\n\n\nUnterrichtsausfall bei Sturm oder Unwetter<\/h3>\nBei wetterbedingtem Unterrichtsausfall werden Eltern \u00fcber IServ-Elternbrief informiert; zus\u00e4tzlich werden Elternvertretungen m\u00f6glichst direkt erreicht. Kinder, die dennoch zur Schule kommen, werden im Rahmen einer Notbetreuung betreut, bis sie abgeholt werden k\u00f6nnen.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nV<\/h2>\n\n\nVerabschiedung der vierten Klassen<\/h3>\nTraditionell am letzten Schultag in der 3. Stunde in der Turnhalle, Eltern der Viertkl\u00e4ssler sind eingeladen. Moderiertes Programm mit Beitr\u00e4gen der vierten Klassen und der Schulgemeinschaft. Zum Abschluss springen die Kinder aus dem Fenster des Schulleitungsb\u00fcros und werden von den Eltern in Empfang genommen.<\/p>\n<\/article>\n\nVorlesetag<\/h3>\nAm bundesweiten Vorlesetag werden unterschiedliche B\u00fccher f\u00fcr Jahrg\u00e4nge 1\/2 und 3\/4 angeboten. Die Kinder w\u00e4hlen nach Interesse und erhalten in der 3. Stunde eine Vorlesezeit.<\/p>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nW<\/h2>\n\n\nWettbewerbe<\/h3>\nRegelm\u00e4\u00dfig: K\u00e4nguru der Mathematik und Informatik-Biber f\u00fcr interessierte Kinder; schulischer Seilspringwettbewerb mit vier Kindern je Klasse und zweimal 30 Sekunden; alle zwei Jahre Sportabzeichen in Kooperation mit dem MTV Ashausen\/Gehrden 08 e.V.<\/p>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nZ<\/h2>\n\n\nZeugnisse<\/h3>\nIn den ersten beiden Schuljahren erhalten die Kinder Berichtszeugnisse; in Jahrgang 3 und 4 kommen Noten hinzu. Zus\u00e4tzlich wird das Arbeits- und Sozialverhalten eingesch\u00e4tzt. An Zeugnistagen endet der Unterricht nach der 3. Stunde um 10:50 Uhr.<\/p>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n<\/div>\n<\/p>\nAlle Eintr\u00e4ge sind auch ohne aktiviertes JavaScript vollst\u00e4ndig lesbar.<\/p>\n<\/noscript>
\nEnde der Grundschulzeit \/ \u00dcbergang<\/h3>\nIm 4. Schuljahrgang werden zwei Beratungsgespr\u00e4che zum \u00dcbergang angeboten. Besprochen werden Lernentwicklung, St\u00e4rken, Interessen und m\u00f6gliche Bildungswege. Die Entscheidung \u00fcber Schulform und Schule treffen die Eltern.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nF<\/h2>\n\n\nF\u00f6rderp\u00e4dagogik \/ sonderp\u00e4dagogische Unterst\u00fctzung<\/h3>\nDie F\u00f6rderschullehrkraft unterst\u00fctzt dabei, besondere Lern- und Entwicklungsbedarfe in den Blick zu nehmen und geeignete Unterst\u00fctzungsm\u00f6glichkeiten zu \u00fcberlegen. Eltern k\u00f6nnen sich bei einem vermuteten besonderen Unterst\u00fctzungsbedarf an die Schule wenden.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nFr\u00fchst\u00fcck<\/h3>\nNach der zweiten Stunde fr\u00fchst\u00fccken die Kinder von 9:35 bis 9:45 Uhr gemeinsam in den Klassen. Empfohlen wird ein ausgewogenes Fr\u00fchst\u00fcck und geeignetes Getr\u00e4nk; S\u00fc\u00dfigkeiten geh\u00f6ren grunds\u00e4tzlich nicht zum Schulfr\u00fchst\u00fcck.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nH<\/h2>\n\n\nHausaufgaben<\/h3>\nHausaufgaben k\u00f6nnen in Mathematik und Deutsch aufgegeben werden; vorgesehen sind je Fach etwa 10\u201315 Minuten. Die gesamte Hausaufgabenzeit soll 30 Minuten konzentriertes Arbeiten nicht \u00fcberschreiten. Bei regelm\u00e4\u00dfig deutlich l\u00e4ngerer Bearbeitungszeit oder wiederkehrenden Schwierigkeiten ist R\u00fcckmeldung an die Lehrkraft sinnvoll.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nK<\/h2>\n\n\nKlassenfahrten<\/h3>\nMehrt\u00e4gige Klassenfahrt in der Regel im zweiten Halbjahr der 3. Klasse oder im ersten Halbjahr der 4. Klasse; meistens drei bis f\u00fcnf Tage. Ziel, Zeitraum, Kosten und Organisation werden rechtzeitig durch die Klassenlehrkr\u00e4fte mitgeteilt.<\/p>\n<\/article>\n\nKrankmeldung<\/h3>\nKrankmeldungen erfolgen \u00fcber das Modul Abwesenheiten im IServ-Elternaccount.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nL<\/h2>\n\n\nLesementorinnen und Lesementoren<\/h3>\nEhrenamtliche Lesementorinnen und Lesementoren lesen in der Regel einmal w\u00f6chentlich etwa 20 Minuten mit einem einzelnen Kind. Neben Lesef\u00f6rderung entsteht dabei Zeit f\u00fcr pers\u00f6nliche Begegnung und Aufmerksamkeit.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nP<\/h2>\n\n\nPr\u00e4ventionsarbeit<\/h3>\nMit \u201eSascha \u2013 Bis hierhin und nicht weiter\u201c werden Kinder darin best\u00e4rkt, eigene Grenzen wahrzunehmen, Nein zu sagen und Hilfe zu holen. Im 4. Schuljahrgang wird mit dem Polizeiprojekt \u201eNetz-Dschungel\u201c ein sicherer und verantwortungsvoller Umgang mit dem Internet thematisiert.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nProjektwochen und Foren<\/h3>\nIn jedem Schuljahr findet eine Projektwoche statt. \u00dcber vier Grundschuljahre erleben Kinder in der Regel eine Zirkusprojektwoche mit Zirkus Fellini, eine Trommelprojektwoche mit Trommelzauber und zwei schulisch selbst gestaltete Projektwochen. Herbst-, Weihnachts- und Osterforum bringen die Schulgemeinschaft mit Beitr\u00e4gen aus den Klassen zusammen.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nR<\/h2>\n\n\nReligionsunterricht und Werte und Normen<\/h3>\nDas Unterrichtsangebot befindet sich in einer \u00dcbergangsphase. Im 1. Jahrgang werden seit 2026\/27 christlicher Religionsunterricht und Werte und Normen als ordentliche Unterrichtsf\u00e4cher angeboten. Die Jahrg\u00e4nge 2 bis 4 werden derzeit noch im Fach Evangelische Religion gef\u00fchrt; Werte und Normen wird f\u00fcr diese Jahrg\u00e4nge ebenfalls im Rahmen der \u00dcbergangsphase angeboten.<\/p>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nS<\/h2>\n\n\nSmartwatches und Smartphones<\/h3>\nGrunds\u00e4tzlich sollen Smartphones und Smartwatches zu Hause verbleiben. Wenn eine Mitnahme unumg\u00e4nglich scheint, soll das Ger\u00e4t w\u00e4hrend des Schultags im Schulranzen verbleiben; bei Smartwatches ist zus\u00e4tzlich der Schulmodus einzuschalten. \u00dcber die reine Uhranzeige hinausgehende Funktionen d\u00fcrfen w\u00e4hrend Unterricht und Schulveranstaltungen nicht genutzt werden.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchulb\u00fccherei<\/h3>\nRegelm\u00e4\u00dfige Nutzung im Deutschunterricht sowie in Pausen. F\u00fcr Jahrg\u00e4nge 1\/2 und 3\/4 gibt es jeweils eine gro\u00dfe Pause pro Woche zur Nutzung, zum Lesen sowie zur Ausleihe und R\u00fcckgabe.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchulelternrat<\/h3>\nIm Schulelternrat kommen die gew\u00e4hlten Elternvertretungen der Klassen zusammen. Er bringt die Perspektive der Elternschaft in schulische Themen ein und wirkt an Fragen des Schullebens mit.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchulobst<\/h3>\nTeilnahme am EU-gef\u00f6rderten Schulobstprogramm. In der \u00fcberwiegenden Zahl der Schulwochen erh\u00e4lt jede Klasse eine wechselnd zusammengestellte Kiste Obst\/Gem\u00fcse. Wegen verteilter F\u00f6rdermittel gibt es keine garantierte Lieferung in jeder Woche.<\/p>\n<\/article>\n\nSchulranzen<\/h3>\nDer Schulranzen soll zur R\u00fcckenform des Kindes passen und vor Kauf ausprobiert werden. Sichtbarkeit und Reflexion sind besonders in der dunklen Jahreszeit wichtig. Viele Arbeitshefte und Materialien k\u00f6nnen in Klassenf\u00e4chern gelagert werden, um das t\u00e4gliche Gewicht zu reduzieren.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchulsozialarbeit<\/h3>\nEigenst\u00e4ndiger und vertraulicher Beratungsweg f\u00fcr Kinder und Familien bei pers\u00f6nlichen oder sozialen Schwierigkeiten, Konflikten oder famili\u00e4ren Belastungen.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchulverein<\/h3>\nDer Schulverein unterst\u00fctzt die Schule seit mehr als 50 Jahren mit Projekten, Anschaffungen und pers\u00f6nlichem Engagement und tr\u00e4gt auch zu Veranstaltungen wie der Einschulung bei.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchulvorstand<\/h3>\nIm Schulvorstand arbeiten Vertreterinnen und Vertreter von Schule und Eltern gemeinsam an wichtigen Fragen der schulischen Entwicklung und Organisation.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchulweg<\/h3>\nInformationen zu Fu\u00dfweg, Fahrrad, Tausendf\u00fc\u00dfler und Bus werden zentral auf der Schulwegseite geb\u00fcndelt. Ob ein Kind selbstst\u00e4ndig beziehungsweise mit dem Fahrrad f\u00e4hrt, entscheiden die Eltern anhand der F\u00e4higkeiten des Kindes und des individuellen Schulwegs; eine zuvor bestandene schulische Radfahrpr\u00fcfung ist nicht erforderlich.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchwimmunterricht<\/h3>\nSchwimmunterricht im 3. Jahrgang, dienstags in der 3. und 4. Stunde. Die Kinder fahren begleitet mit dem Bus zum Hallenbad Over und wieder zur\u00fcck. Dort stehen Lehrschwimmbecken und 25-Meter-Bahnen zur Verf\u00fcgung.<\/p>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nT<\/h2>\n\n\nTheater<\/h3>\nTheaterauff\u00fchrungen werden \u00fcber das Schuljahr unterschiedlich durch Klassen und Lehrkr\u00e4fte geplant; h\u00e4ufig Weihnachts- oder Adventstheater. In unregelm\u00e4\u00dfigen Abst\u00e4nden kommen auch Theaterproduktionen f\u00fcr die gesamte Schule nach Ashausen.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\n\u00dc<\/h2>\n\n\n\u00dcbergang Kindergarten \u2013 Grundschule<\/h3>\nDas Kennenlernen beginnt viele Monate vor dem ersten Schultag: Schulveranstaltungen, Begegnungen mit Kindergartenkindern, \u201eReise durch den Zauberwald\u201c nach Ostern und Schnupperunterricht vor den Sommerferien.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nU<\/h2>\n\n\nUnterrichtsausfall bei Sturm oder Unwetter<\/h3>\nBei wetterbedingtem Unterrichtsausfall werden Eltern \u00fcber IServ-Elternbrief informiert; zus\u00e4tzlich werden Elternvertretungen m\u00f6glichst direkt erreicht. Kinder, die dennoch zur Schule kommen, werden im Rahmen einer Notbetreuung betreut, bis sie abgeholt werden k\u00f6nnen.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nV<\/h2>\n\n\nVerabschiedung der vierten Klassen<\/h3>\nTraditionell am letzten Schultag in der 3. Stunde in der Turnhalle, Eltern der Viertkl\u00e4ssler sind eingeladen. Moderiertes Programm mit Beitr\u00e4gen der vierten Klassen und der Schulgemeinschaft. Zum Abschluss springen die Kinder aus dem Fenster des Schulleitungsb\u00fcros und werden von den Eltern in Empfang genommen.<\/p>\n<\/article>\n\nVorlesetag<\/h3>\nAm bundesweiten Vorlesetag werden unterschiedliche B\u00fccher f\u00fcr Jahrg\u00e4nge 1\/2 und 3\/4 angeboten. Die Kinder w\u00e4hlen nach Interesse und erhalten in der 3. Stunde eine Vorlesezeit.<\/p>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nW<\/h2>\n\n\nWettbewerbe<\/h3>\nRegelm\u00e4\u00dfig: K\u00e4nguru der Mathematik und Informatik-Biber f\u00fcr interessierte Kinder; schulischer Seilspringwettbewerb mit vier Kindern je Klasse und zweimal 30 Sekunden; alle zwei Jahre Sportabzeichen in Kooperation mit dem MTV Ashausen\/Gehrden 08 e.V.<\/p>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nZ<\/h2>\n\n\nZeugnisse<\/h3>\nIn den ersten beiden Schuljahren erhalten die Kinder Berichtszeugnisse; in Jahrgang 3 und 4 kommen Noten hinzu. Zus\u00e4tzlich wird das Arbeits- und Sozialverhalten eingesch\u00e4tzt. An Zeugnistagen endet der Unterricht nach der 3. Stunde um 10:50 Uhr.<\/p>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n<\/div>\n<\/p>\nAlle Eintr\u00e4ge sind auch ohne aktiviertes JavaScript vollst\u00e4ndig lesbar.<\/p>\n<\/noscript>
\nF\u00f6rderp\u00e4dagogik \/ sonderp\u00e4dagogische Unterst\u00fctzung<\/h3>\nDie F\u00f6rderschullehrkraft unterst\u00fctzt dabei, besondere Lern- und Entwicklungsbedarfe in den Blick zu nehmen und geeignete Unterst\u00fctzungsm\u00f6glichkeiten zu \u00fcberlegen. Eltern k\u00f6nnen sich bei einem vermuteten besonderen Unterst\u00fctzungsbedarf an die Schule wenden.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nFr\u00fchst\u00fcck<\/h3>\nNach der zweiten Stunde fr\u00fchst\u00fccken die Kinder von 9:35 bis 9:45 Uhr gemeinsam in den Klassen. Empfohlen wird ein ausgewogenes Fr\u00fchst\u00fcck und geeignetes Getr\u00e4nk; S\u00fc\u00dfigkeiten geh\u00f6ren grunds\u00e4tzlich nicht zum Schulfr\u00fchst\u00fcck.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nH<\/h2>\n\n\nHausaufgaben<\/h3>\nHausaufgaben k\u00f6nnen in Mathematik und Deutsch aufgegeben werden; vorgesehen sind je Fach etwa 10\u201315 Minuten. Die gesamte Hausaufgabenzeit soll 30 Minuten konzentriertes Arbeiten nicht \u00fcberschreiten. Bei regelm\u00e4\u00dfig deutlich l\u00e4ngerer Bearbeitungszeit oder wiederkehrenden Schwierigkeiten ist R\u00fcckmeldung an die Lehrkraft sinnvoll.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nK<\/h2>\n\n\nKlassenfahrten<\/h3>\nMehrt\u00e4gige Klassenfahrt in der Regel im zweiten Halbjahr der 3. Klasse oder im ersten Halbjahr der 4. Klasse; meistens drei bis f\u00fcnf Tage. Ziel, Zeitraum, Kosten und Organisation werden rechtzeitig durch die Klassenlehrkr\u00e4fte mitgeteilt.<\/p>\n<\/article>\n\nKrankmeldung<\/h3>\nKrankmeldungen erfolgen \u00fcber das Modul Abwesenheiten im IServ-Elternaccount.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nL<\/h2>\n\n\nLesementorinnen und Lesementoren<\/h3>\nEhrenamtliche Lesementorinnen und Lesementoren lesen in der Regel einmal w\u00f6chentlich etwa 20 Minuten mit einem einzelnen Kind. Neben Lesef\u00f6rderung entsteht dabei Zeit f\u00fcr pers\u00f6nliche Begegnung und Aufmerksamkeit.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nP<\/h2>\n\n\nPr\u00e4ventionsarbeit<\/h3>\nMit \u201eSascha \u2013 Bis hierhin und nicht weiter\u201c werden Kinder darin best\u00e4rkt, eigene Grenzen wahrzunehmen, Nein zu sagen und Hilfe zu holen. Im 4. Schuljahrgang wird mit dem Polizeiprojekt \u201eNetz-Dschungel\u201c ein sicherer und verantwortungsvoller Umgang mit dem Internet thematisiert.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nProjektwochen und Foren<\/h3>\nIn jedem Schuljahr findet eine Projektwoche statt. \u00dcber vier Grundschuljahre erleben Kinder in der Regel eine Zirkusprojektwoche mit Zirkus Fellini, eine Trommelprojektwoche mit Trommelzauber und zwei schulisch selbst gestaltete Projektwochen. Herbst-, Weihnachts- und Osterforum bringen die Schulgemeinschaft mit Beitr\u00e4gen aus den Klassen zusammen.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nR<\/h2>\n\n\nReligionsunterricht und Werte und Normen<\/h3>\nDas Unterrichtsangebot befindet sich in einer \u00dcbergangsphase. Im 1. Jahrgang werden seit 2026\/27 christlicher Religionsunterricht und Werte und Normen als ordentliche Unterrichtsf\u00e4cher angeboten. Die Jahrg\u00e4nge 2 bis 4 werden derzeit noch im Fach Evangelische Religion gef\u00fchrt; Werte und Normen wird f\u00fcr diese Jahrg\u00e4nge ebenfalls im Rahmen der \u00dcbergangsphase angeboten.<\/p>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nS<\/h2>\n\n\nSmartwatches und Smartphones<\/h3>\nGrunds\u00e4tzlich sollen Smartphones und Smartwatches zu Hause verbleiben. Wenn eine Mitnahme unumg\u00e4nglich scheint, soll das Ger\u00e4t w\u00e4hrend des Schultags im Schulranzen verbleiben; bei Smartwatches ist zus\u00e4tzlich der Schulmodus einzuschalten. \u00dcber die reine Uhranzeige hinausgehende Funktionen d\u00fcrfen w\u00e4hrend Unterricht und Schulveranstaltungen nicht genutzt werden.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchulb\u00fccherei<\/h3>\nRegelm\u00e4\u00dfige Nutzung im Deutschunterricht sowie in Pausen. F\u00fcr Jahrg\u00e4nge 1\/2 und 3\/4 gibt es jeweils eine gro\u00dfe Pause pro Woche zur Nutzung, zum Lesen sowie zur Ausleihe und R\u00fcckgabe.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchulelternrat<\/h3>\nIm Schulelternrat kommen die gew\u00e4hlten Elternvertretungen der Klassen zusammen. Er bringt die Perspektive der Elternschaft in schulische Themen ein und wirkt an Fragen des Schullebens mit.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchulobst<\/h3>\nTeilnahme am EU-gef\u00f6rderten Schulobstprogramm. In der \u00fcberwiegenden Zahl der Schulwochen erh\u00e4lt jede Klasse eine wechselnd zusammengestellte Kiste Obst\/Gem\u00fcse. Wegen verteilter F\u00f6rdermittel gibt es keine garantierte Lieferung in jeder Woche.<\/p>\n<\/article>\n\nSchulranzen<\/h3>\nDer Schulranzen soll zur R\u00fcckenform des Kindes passen und vor Kauf ausprobiert werden. Sichtbarkeit und Reflexion sind besonders in der dunklen Jahreszeit wichtig. Viele Arbeitshefte und Materialien k\u00f6nnen in Klassenf\u00e4chern gelagert werden, um das t\u00e4gliche Gewicht zu reduzieren.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchulsozialarbeit<\/h3>\nEigenst\u00e4ndiger und vertraulicher Beratungsweg f\u00fcr Kinder und Familien bei pers\u00f6nlichen oder sozialen Schwierigkeiten, Konflikten oder famili\u00e4ren Belastungen.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchulverein<\/h3>\nDer Schulverein unterst\u00fctzt die Schule seit mehr als 50 Jahren mit Projekten, Anschaffungen und pers\u00f6nlichem Engagement und tr\u00e4gt auch zu Veranstaltungen wie der Einschulung bei.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchulvorstand<\/h3>\nIm Schulvorstand arbeiten Vertreterinnen und Vertreter von Schule und Eltern gemeinsam an wichtigen Fragen der schulischen Entwicklung und Organisation.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchulweg<\/h3>\nInformationen zu Fu\u00dfweg, Fahrrad, Tausendf\u00fc\u00dfler und Bus werden zentral auf der Schulwegseite geb\u00fcndelt. Ob ein Kind selbstst\u00e4ndig beziehungsweise mit dem Fahrrad f\u00e4hrt, entscheiden die Eltern anhand der F\u00e4higkeiten des Kindes und des individuellen Schulwegs; eine zuvor bestandene schulische Radfahrpr\u00fcfung ist nicht erforderlich.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchwimmunterricht<\/h3>\nSchwimmunterricht im 3. Jahrgang, dienstags in der 3. und 4. Stunde. Die Kinder fahren begleitet mit dem Bus zum Hallenbad Over und wieder zur\u00fcck. Dort stehen Lehrschwimmbecken und 25-Meter-Bahnen zur Verf\u00fcgung.<\/p>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nT<\/h2>\n\n\nTheater<\/h3>\nTheaterauff\u00fchrungen werden \u00fcber das Schuljahr unterschiedlich durch Klassen und Lehrkr\u00e4fte geplant; h\u00e4ufig Weihnachts- oder Adventstheater. In unregelm\u00e4\u00dfigen Abst\u00e4nden kommen auch Theaterproduktionen f\u00fcr die gesamte Schule nach Ashausen.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\n\u00dc<\/h2>\n\n\n\u00dcbergang Kindergarten \u2013 Grundschule<\/h3>\nDas Kennenlernen beginnt viele Monate vor dem ersten Schultag: Schulveranstaltungen, Begegnungen mit Kindergartenkindern, \u201eReise durch den Zauberwald\u201c nach Ostern und Schnupperunterricht vor den Sommerferien.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nU<\/h2>\n\n\nUnterrichtsausfall bei Sturm oder Unwetter<\/h3>\nBei wetterbedingtem Unterrichtsausfall werden Eltern \u00fcber IServ-Elternbrief informiert; zus\u00e4tzlich werden Elternvertretungen m\u00f6glichst direkt erreicht. Kinder, die dennoch zur Schule kommen, werden im Rahmen einer Notbetreuung betreut, bis sie abgeholt werden k\u00f6nnen.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nV<\/h2>\n\n\nVerabschiedung der vierten Klassen<\/h3>\nTraditionell am letzten Schultag in der 3. Stunde in der Turnhalle, Eltern der Viertkl\u00e4ssler sind eingeladen. Moderiertes Programm mit Beitr\u00e4gen der vierten Klassen und der Schulgemeinschaft. Zum Abschluss springen die Kinder aus dem Fenster des Schulleitungsb\u00fcros und werden von den Eltern in Empfang genommen.<\/p>\n<\/article>\n\nVorlesetag<\/h3>\nAm bundesweiten Vorlesetag werden unterschiedliche B\u00fccher f\u00fcr Jahrg\u00e4nge 1\/2 und 3\/4 angeboten. Die Kinder w\u00e4hlen nach Interesse und erhalten in der 3. Stunde eine Vorlesezeit.<\/p>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nW<\/h2>\n\n\nWettbewerbe<\/h3>\nRegelm\u00e4\u00dfig: K\u00e4nguru der Mathematik und Informatik-Biber f\u00fcr interessierte Kinder; schulischer Seilspringwettbewerb mit vier Kindern je Klasse und zweimal 30 Sekunden; alle zwei Jahre Sportabzeichen in Kooperation mit dem MTV Ashausen\/Gehrden 08 e.V.<\/p>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nZ<\/h2>\n\n\nZeugnisse<\/h3>\nIn den ersten beiden Schuljahren erhalten die Kinder Berichtszeugnisse; in Jahrgang 3 und 4 kommen Noten hinzu. Zus\u00e4tzlich wird das Arbeits- und Sozialverhalten eingesch\u00e4tzt. An Zeugnistagen endet der Unterricht nach der 3. Stunde um 10:50 Uhr.<\/p>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n<\/div>\n<\/p>\nAlle Eintr\u00e4ge sind auch ohne aktiviertes JavaScript vollst\u00e4ndig lesbar.<\/p>\n<\/noscript>
\nFr\u00fchst\u00fcck<\/h3>\nNach der zweiten Stunde fr\u00fchst\u00fccken die Kinder von 9:35 bis 9:45 Uhr gemeinsam in den Klassen. Empfohlen wird ein ausgewogenes Fr\u00fchst\u00fcck und geeignetes Getr\u00e4nk; S\u00fc\u00dfigkeiten geh\u00f6ren grunds\u00e4tzlich nicht zum Schulfr\u00fchst\u00fcck.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nH<\/h2>\n\n\nHausaufgaben<\/h3>\nHausaufgaben k\u00f6nnen in Mathematik und Deutsch aufgegeben werden; vorgesehen sind je Fach etwa 10\u201315 Minuten. Die gesamte Hausaufgabenzeit soll 30 Minuten konzentriertes Arbeiten nicht \u00fcberschreiten. Bei regelm\u00e4\u00dfig deutlich l\u00e4ngerer Bearbeitungszeit oder wiederkehrenden Schwierigkeiten ist R\u00fcckmeldung an die Lehrkraft sinnvoll.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nK<\/h2>\n\n\nKlassenfahrten<\/h3>\nMehrt\u00e4gige Klassenfahrt in der Regel im zweiten Halbjahr der 3. Klasse oder im ersten Halbjahr der 4. Klasse; meistens drei bis f\u00fcnf Tage. Ziel, Zeitraum, Kosten und Organisation werden rechtzeitig durch die Klassenlehrkr\u00e4fte mitgeteilt.<\/p>\n<\/article>\n\nKrankmeldung<\/h3>\nKrankmeldungen erfolgen \u00fcber das Modul Abwesenheiten im IServ-Elternaccount.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nL<\/h2>\n\n\nLesementorinnen und Lesementoren<\/h3>\nEhrenamtliche Lesementorinnen und Lesementoren lesen in der Regel einmal w\u00f6chentlich etwa 20 Minuten mit einem einzelnen Kind. Neben Lesef\u00f6rderung entsteht dabei Zeit f\u00fcr pers\u00f6nliche Begegnung und Aufmerksamkeit.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nP<\/h2>\n\n\nPr\u00e4ventionsarbeit<\/h3>\nMit \u201eSascha \u2013 Bis hierhin und nicht weiter\u201c werden Kinder darin best\u00e4rkt, eigene Grenzen wahrzunehmen, Nein zu sagen und Hilfe zu holen. Im 4. Schuljahrgang wird mit dem Polizeiprojekt \u201eNetz-Dschungel\u201c ein sicherer und verantwortungsvoller Umgang mit dem Internet thematisiert.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nProjektwochen und Foren<\/h3>\nIn jedem Schuljahr findet eine Projektwoche statt. \u00dcber vier Grundschuljahre erleben Kinder in der Regel eine Zirkusprojektwoche mit Zirkus Fellini, eine Trommelprojektwoche mit Trommelzauber und zwei schulisch selbst gestaltete Projektwochen. Herbst-, Weihnachts- und Osterforum bringen die Schulgemeinschaft mit Beitr\u00e4gen aus den Klassen zusammen.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nR<\/h2>\n\n\nReligionsunterricht und Werte und Normen<\/h3>\nDas Unterrichtsangebot befindet sich in einer \u00dcbergangsphase. Im 1. Jahrgang werden seit 2026\/27 christlicher Religionsunterricht und Werte und Normen als ordentliche Unterrichtsf\u00e4cher angeboten. Die Jahrg\u00e4nge 2 bis 4 werden derzeit noch im Fach Evangelische Religion gef\u00fchrt; Werte und Normen wird f\u00fcr diese Jahrg\u00e4nge ebenfalls im Rahmen der \u00dcbergangsphase angeboten.<\/p>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nS<\/h2>\n\n\nSmartwatches und Smartphones<\/h3>\nGrunds\u00e4tzlich sollen Smartphones und Smartwatches zu Hause verbleiben. Wenn eine Mitnahme unumg\u00e4nglich scheint, soll das Ger\u00e4t w\u00e4hrend des Schultags im Schulranzen verbleiben; bei Smartwatches ist zus\u00e4tzlich der Schulmodus einzuschalten. \u00dcber die reine Uhranzeige hinausgehende Funktionen d\u00fcrfen w\u00e4hrend Unterricht und Schulveranstaltungen nicht genutzt werden.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchulb\u00fccherei<\/h3>\nRegelm\u00e4\u00dfige Nutzung im Deutschunterricht sowie in Pausen. F\u00fcr Jahrg\u00e4nge 1\/2 und 3\/4 gibt es jeweils eine gro\u00dfe Pause pro Woche zur Nutzung, zum Lesen sowie zur Ausleihe und R\u00fcckgabe.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchulelternrat<\/h3>\nIm Schulelternrat kommen die gew\u00e4hlten Elternvertretungen der Klassen zusammen. Er bringt die Perspektive der Elternschaft in schulische Themen ein und wirkt an Fragen des Schullebens mit.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchulobst<\/h3>\nTeilnahme am EU-gef\u00f6rderten Schulobstprogramm. In der \u00fcberwiegenden Zahl der Schulwochen erh\u00e4lt jede Klasse eine wechselnd zusammengestellte Kiste Obst\/Gem\u00fcse. Wegen verteilter F\u00f6rdermittel gibt es keine garantierte Lieferung in jeder Woche.<\/p>\n<\/article>\n\nSchulranzen<\/h3>\nDer Schulranzen soll zur R\u00fcckenform des Kindes passen und vor Kauf ausprobiert werden. Sichtbarkeit und Reflexion sind besonders in der dunklen Jahreszeit wichtig. Viele Arbeitshefte und Materialien k\u00f6nnen in Klassenf\u00e4chern gelagert werden, um das t\u00e4gliche Gewicht zu reduzieren.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchulsozialarbeit<\/h3>\nEigenst\u00e4ndiger und vertraulicher Beratungsweg f\u00fcr Kinder und Familien bei pers\u00f6nlichen oder sozialen Schwierigkeiten, Konflikten oder famili\u00e4ren Belastungen.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchulverein<\/h3>\nDer Schulverein unterst\u00fctzt die Schule seit mehr als 50 Jahren mit Projekten, Anschaffungen und pers\u00f6nlichem Engagement und tr\u00e4gt auch zu Veranstaltungen wie der Einschulung bei.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchulvorstand<\/h3>\nIm Schulvorstand arbeiten Vertreterinnen und Vertreter von Schule und Eltern gemeinsam an wichtigen Fragen der schulischen Entwicklung und Organisation.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchulweg<\/h3>\nInformationen zu Fu\u00dfweg, Fahrrad, Tausendf\u00fc\u00dfler und Bus werden zentral auf der Schulwegseite geb\u00fcndelt. Ob ein Kind selbstst\u00e4ndig beziehungsweise mit dem Fahrrad f\u00e4hrt, entscheiden die Eltern anhand der F\u00e4higkeiten des Kindes und des individuellen Schulwegs; eine zuvor bestandene schulische Radfahrpr\u00fcfung ist nicht erforderlich.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchwimmunterricht<\/h3>\nSchwimmunterricht im 3. Jahrgang, dienstags in der 3. und 4. Stunde. Die Kinder fahren begleitet mit dem Bus zum Hallenbad Over und wieder zur\u00fcck. Dort stehen Lehrschwimmbecken und 25-Meter-Bahnen zur Verf\u00fcgung.<\/p>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nT<\/h2>\n\n\nTheater<\/h3>\nTheaterauff\u00fchrungen werden \u00fcber das Schuljahr unterschiedlich durch Klassen und Lehrkr\u00e4fte geplant; h\u00e4ufig Weihnachts- oder Adventstheater. In unregelm\u00e4\u00dfigen Abst\u00e4nden kommen auch Theaterproduktionen f\u00fcr die gesamte Schule nach Ashausen.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\n\u00dc<\/h2>\n\n\n\u00dcbergang Kindergarten \u2013 Grundschule<\/h3>\nDas Kennenlernen beginnt viele Monate vor dem ersten Schultag: Schulveranstaltungen, Begegnungen mit Kindergartenkindern, \u201eReise durch den Zauberwald\u201c nach Ostern und Schnupperunterricht vor den Sommerferien.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nU<\/h2>\n\n\nUnterrichtsausfall bei Sturm oder Unwetter<\/h3>\nBei wetterbedingtem Unterrichtsausfall werden Eltern \u00fcber IServ-Elternbrief informiert; zus\u00e4tzlich werden Elternvertretungen m\u00f6glichst direkt erreicht. Kinder, die dennoch zur Schule kommen, werden im Rahmen einer Notbetreuung betreut, bis sie abgeholt werden k\u00f6nnen.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nV<\/h2>\n\n\nVerabschiedung der vierten Klassen<\/h3>\nTraditionell am letzten Schultag in der 3. Stunde in der Turnhalle, Eltern der Viertkl\u00e4ssler sind eingeladen. Moderiertes Programm mit Beitr\u00e4gen der vierten Klassen und der Schulgemeinschaft. Zum Abschluss springen die Kinder aus dem Fenster des Schulleitungsb\u00fcros und werden von den Eltern in Empfang genommen.<\/p>\n<\/article>\n\nVorlesetag<\/h3>\nAm bundesweiten Vorlesetag werden unterschiedliche B\u00fccher f\u00fcr Jahrg\u00e4nge 1\/2 und 3\/4 angeboten. Die Kinder w\u00e4hlen nach Interesse und erhalten in der 3. Stunde eine Vorlesezeit.<\/p>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nW<\/h2>\n\n\nWettbewerbe<\/h3>\nRegelm\u00e4\u00dfig: K\u00e4nguru der Mathematik und Informatik-Biber f\u00fcr interessierte Kinder; schulischer Seilspringwettbewerb mit vier Kindern je Klasse und zweimal 30 Sekunden; alle zwei Jahre Sportabzeichen in Kooperation mit dem MTV Ashausen\/Gehrden 08 e.V.<\/p>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nZ<\/h2>\n\n\nZeugnisse<\/h3>\nIn den ersten beiden Schuljahren erhalten die Kinder Berichtszeugnisse; in Jahrgang 3 und 4 kommen Noten hinzu. Zus\u00e4tzlich wird das Arbeits- und Sozialverhalten eingesch\u00e4tzt. An Zeugnistagen endet der Unterricht nach der 3. Stunde um 10:50 Uhr.<\/p>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n<\/div>\n<\/p>\nAlle Eintr\u00e4ge sind auch ohne aktiviertes JavaScript vollst\u00e4ndig lesbar.<\/p>\n<\/noscript>
\nHausaufgaben<\/h3>\nHausaufgaben k\u00f6nnen in Mathematik und Deutsch aufgegeben werden; vorgesehen sind je Fach etwa 10\u201315 Minuten. Die gesamte Hausaufgabenzeit soll 30 Minuten konzentriertes Arbeiten nicht \u00fcberschreiten. Bei regelm\u00e4\u00dfig deutlich l\u00e4ngerer Bearbeitungszeit oder wiederkehrenden Schwierigkeiten ist R\u00fcckmeldung an die Lehrkraft sinnvoll.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nK<\/h2>\n\n\nKlassenfahrten<\/h3>\nMehrt\u00e4gige Klassenfahrt in der Regel im zweiten Halbjahr der 3. Klasse oder im ersten Halbjahr der 4. Klasse; meistens drei bis f\u00fcnf Tage. Ziel, Zeitraum, Kosten und Organisation werden rechtzeitig durch die Klassenlehrkr\u00e4fte mitgeteilt.<\/p>\n<\/article>\n\nKrankmeldung<\/h3>\nKrankmeldungen erfolgen \u00fcber das Modul Abwesenheiten im IServ-Elternaccount.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nL<\/h2>\n\n\nLesementorinnen und Lesementoren<\/h3>\nEhrenamtliche Lesementorinnen und Lesementoren lesen in der Regel einmal w\u00f6chentlich etwa 20 Minuten mit einem einzelnen Kind. Neben Lesef\u00f6rderung entsteht dabei Zeit f\u00fcr pers\u00f6nliche Begegnung und Aufmerksamkeit.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nP<\/h2>\n\n\nPr\u00e4ventionsarbeit<\/h3>\nMit \u201eSascha \u2013 Bis hierhin und nicht weiter\u201c werden Kinder darin best\u00e4rkt, eigene Grenzen wahrzunehmen, Nein zu sagen und Hilfe zu holen. Im 4. Schuljahrgang wird mit dem Polizeiprojekt \u201eNetz-Dschungel\u201c ein sicherer und verantwortungsvoller Umgang mit dem Internet thematisiert.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nProjektwochen und Foren<\/h3>\nIn jedem Schuljahr findet eine Projektwoche statt. \u00dcber vier Grundschuljahre erleben Kinder in der Regel eine Zirkusprojektwoche mit Zirkus Fellini, eine Trommelprojektwoche mit Trommelzauber und zwei schulisch selbst gestaltete Projektwochen. Herbst-, Weihnachts- und Osterforum bringen die Schulgemeinschaft mit Beitr\u00e4gen aus den Klassen zusammen.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nR<\/h2>\n\n\nReligionsunterricht und Werte und Normen<\/h3>\nDas Unterrichtsangebot befindet sich in einer \u00dcbergangsphase. Im 1. Jahrgang werden seit 2026\/27 christlicher Religionsunterricht und Werte und Normen als ordentliche Unterrichtsf\u00e4cher angeboten. Die Jahrg\u00e4nge 2 bis 4 werden derzeit noch im Fach Evangelische Religion gef\u00fchrt; Werte und Normen wird f\u00fcr diese Jahrg\u00e4nge ebenfalls im Rahmen der \u00dcbergangsphase angeboten.<\/p>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nS<\/h2>\n\n\nSmartwatches und Smartphones<\/h3>\nGrunds\u00e4tzlich sollen Smartphones und Smartwatches zu Hause verbleiben. Wenn eine Mitnahme unumg\u00e4nglich scheint, soll das Ger\u00e4t w\u00e4hrend des Schultags im Schulranzen verbleiben; bei Smartwatches ist zus\u00e4tzlich der Schulmodus einzuschalten. \u00dcber die reine Uhranzeige hinausgehende Funktionen d\u00fcrfen w\u00e4hrend Unterricht und Schulveranstaltungen nicht genutzt werden.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchulb\u00fccherei<\/h3>\nRegelm\u00e4\u00dfige Nutzung im Deutschunterricht sowie in Pausen. F\u00fcr Jahrg\u00e4nge 1\/2 und 3\/4 gibt es jeweils eine gro\u00dfe Pause pro Woche zur Nutzung, zum Lesen sowie zur Ausleihe und R\u00fcckgabe.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchulelternrat<\/h3>\nIm Schulelternrat kommen die gew\u00e4hlten Elternvertretungen der Klassen zusammen. Er bringt die Perspektive der Elternschaft in schulische Themen ein und wirkt an Fragen des Schullebens mit.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchulobst<\/h3>\nTeilnahme am EU-gef\u00f6rderten Schulobstprogramm. In der \u00fcberwiegenden Zahl der Schulwochen erh\u00e4lt jede Klasse eine wechselnd zusammengestellte Kiste Obst\/Gem\u00fcse. Wegen verteilter F\u00f6rdermittel gibt es keine garantierte Lieferung in jeder Woche.<\/p>\n<\/article>\n\nSchulranzen<\/h3>\nDer Schulranzen soll zur R\u00fcckenform des Kindes passen und vor Kauf ausprobiert werden. Sichtbarkeit und Reflexion sind besonders in der dunklen Jahreszeit wichtig. Viele Arbeitshefte und Materialien k\u00f6nnen in Klassenf\u00e4chern gelagert werden, um das t\u00e4gliche Gewicht zu reduzieren.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchulsozialarbeit<\/h3>\nEigenst\u00e4ndiger und vertraulicher Beratungsweg f\u00fcr Kinder und Familien bei pers\u00f6nlichen oder sozialen Schwierigkeiten, Konflikten oder famili\u00e4ren Belastungen.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchulverein<\/h3>\nDer Schulverein unterst\u00fctzt die Schule seit mehr als 50 Jahren mit Projekten, Anschaffungen und pers\u00f6nlichem Engagement und tr\u00e4gt auch zu Veranstaltungen wie der Einschulung bei.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchulvorstand<\/h3>\nIm Schulvorstand arbeiten Vertreterinnen und Vertreter von Schule und Eltern gemeinsam an wichtigen Fragen der schulischen Entwicklung und Organisation.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchulweg<\/h3>\nInformationen zu Fu\u00dfweg, Fahrrad, Tausendf\u00fc\u00dfler und Bus werden zentral auf der Schulwegseite geb\u00fcndelt. Ob ein Kind selbstst\u00e4ndig beziehungsweise mit dem Fahrrad f\u00e4hrt, entscheiden die Eltern anhand der F\u00e4higkeiten des Kindes und des individuellen Schulwegs; eine zuvor bestandene schulische Radfahrpr\u00fcfung ist nicht erforderlich.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchwimmunterricht<\/h3>\nSchwimmunterricht im 3. Jahrgang, dienstags in der 3. und 4. Stunde. Die Kinder fahren begleitet mit dem Bus zum Hallenbad Over und wieder zur\u00fcck. Dort stehen Lehrschwimmbecken und 25-Meter-Bahnen zur Verf\u00fcgung.<\/p>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nT<\/h2>\n\n\nTheater<\/h3>\nTheaterauff\u00fchrungen werden \u00fcber das Schuljahr unterschiedlich durch Klassen und Lehrkr\u00e4fte geplant; h\u00e4ufig Weihnachts- oder Adventstheater. In unregelm\u00e4\u00dfigen Abst\u00e4nden kommen auch Theaterproduktionen f\u00fcr die gesamte Schule nach Ashausen.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\n\u00dc<\/h2>\n\n\n\u00dcbergang Kindergarten \u2013 Grundschule<\/h3>\nDas Kennenlernen beginnt viele Monate vor dem ersten Schultag: Schulveranstaltungen, Begegnungen mit Kindergartenkindern, \u201eReise durch den Zauberwald\u201c nach Ostern und Schnupperunterricht vor den Sommerferien.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nU<\/h2>\n\n\nUnterrichtsausfall bei Sturm oder Unwetter<\/h3>\nBei wetterbedingtem Unterrichtsausfall werden Eltern \u00fcber IServ-Elternbrief informiert; zus\u00e4tzlich werden Elternvertretungen m\u00f6glichst direkt erreicht. Kinder, die dennoch zur Schule kommen, werden im Rahmen einer Notbetreuung betreut, bis sie abgeholt werden k\u00f6nnen.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nV<\/h2>\n\n\nVerabschiedung der vierten Klassen<\/h3>\nTraditionell am letzten Schultag in der 3. Stunde in der Turnhalle, Eltern der Viertkl\u00e4ssler sind eingeladen. Moderiertes Programm mit Beitr\u00e4gen der vierten Klassen und der Schulgemeinschaft. Zum Abschluss springen die Kinder aus dem Fenster des Schulleitungsb\u00fcros und werden von den Eltern in Empfang genommen.<\/p>\n<\/article>\n\nVorlesetag<\/h3>\nAm bundesweiten Vorlesetag werden unterschiedliche B\u00fccher f\u00fcr Jahrg\u00e4nge 1\/2 und 3\/4 angeboten. Die Kinder w\u00e4hlen nach Interesse und erhalten in der 3. Stunde eine Vorlesezeit.<\/p>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nW<\/h2>\n\n\nWettbewerbe<\/h3>\nRegelm\u00e4\u00dfig: K\u00e4nguru der Mathematik und Informatik-Biber f\u00fcr interessierte Kinder; schulischer Seilspringwettbewerb mit vier Kindern je Klasse und zweimal 30 Sekunden; alle zwei Jahre Sportabzeichen in Kooperation mit dem MTV Ashausen\/Gehrden 08 e.V.<\/p>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nZ<\/h2>\n\n\nZeugnisse<\/h3>\nIn den ersten beiden Schuljahren erhalten die Kinder Berichtszeugnisse; in Jahrgang 3 und 4 kommen Noten hinzu. Zus\u00e4tzlich wird das Arbeits- und Sozialverhalten eingesch\u00e4tzt. An Zeugnistagen endet der Unterricht nach der 3. Stunde um 10:50 Uhr.<\/p>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n<\/div>\n<\/p>\nAlle Eintr\u00e4ge sind auch ohne aktiviertes JavaScript vollst\u00e4ndig lesbar.<\/p>\n<\/noscript>
\nKlassenfahrten<\/h3>\nMehrt\u00e4gige Klassenfahrt in der Regel im zweiten Halbjahr der 3. Klasse oder im ersten Halbjahr der 4. Klasse; meistens drei bis f\u00fcnf Tage. Ziel, Zeitraum, Kosten und Organisation werden rechtzeitig durch die Klassenlehrkr\u00e4fte mitgeteilt.<\/p>\n<\/article>\n\nKrankmeldung<\/h3>\nKrankmeldungen erfolgen \u00fcber das Modul Abwesenheiten im IServ-Elternaccount.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nL<\/h2>\n\n\nLesementorinnen und Lesementoren<\/h3>\nEhrenamtliche Lesementorinnen und Lesementoren lesen in der Regel einmal w\u00f6chentlich etwa 20 Minuten mit einem einzelnen Kind. Neben Lesef\u00f6rderung entsteht dabei Zeit f\u00fcr pers\u00f6nliche Begegnung und Aufmerksamkeit.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nP<\/h2>\n\n\nPr\u00e4ventionsarbeit<\/h3>\nMit \u201eSascha \u2013 Bis hierhin und nicht weiter\u201c werden Kinder darin best\u00e4rkt, eigene Grenzen wahrzunehmen, Nein zu sagen und Hilfe zu holen. Im 4. Schuljahrgang wird mit dem Polizeiprojekt \u201eNetz-Dschungel\u201c ein sicherer und verantwortungsvoller Umgang mit dem Internet thematisiert.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nProjektwochen und Foren<\/h3>\nIn jedem Schuljahr findet eine Projektwoche statt. \u00dcber vier Grundschuljahre erleben Kinder in der Regel eine Zirkusprojektwoche mit Zirkus Fellini, eine Trommelprojektwoche mit Trommelzauber und zwei schulisch selbst gestaltete Projektwochen. Herbst-, Weihnachts- und Osterforum bringen die Schulgemeinschaft mit Beitr\u00e4gen aus den Klassen zusammen.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nR<\/h2>\n\n\nReligionsunterricht und Werte und Normen<\/h3>\nDas Unterrichtsangebot befindet sich in einer \u00dcbergangsphase. Im 1. Jahrgang werden seit 2026\/27 christlicher Religionsunterricht und Werte und Normen als ordentliche Unterrichtsf\u00e4cher angeboten. Die Jahrg\u00e4nge 2 bis 4 werden derzeit noch im Fach Evangelische Religion gef\u00fchrt; Werte und Normen wird f\u00fcr diese Jahrg\u00e4nge ebenfalls im Rahmen der \u00dcbergangsphase angeboten.<\/p>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nS<\/h2>\n\n\nSmartwatches und Smartphones<\/h3>\nGrunds\u00e4tzlich sollen Smartphones und Smartwatches zu Hause verbleiben. Wenn eine Mitnahme unumg\u00e4nglich scheint, soll das Ger\u00e4t w\u00e4hrend des Schultags im Schulranzen verbleiben; bei Smartwatches ist zus\u00e4tzlich der Schulmodus einzuschalten. \u00dcber die reine Uhranzeige hinausgehende Funktionen d\u00fcrfen w\u00e4hrend Unterricht und Schulveranstaltungen nicht genutzt werden.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchulb\u00fccherei<\/h3>\nRegelm\u00e4\u00dfige Nutzung im Deutschunterricht sowie in Pausen. F\u00fcr Jahrg\u00e4nge 1\/2 und 3\/4 gibt es jeweils eine gro\u00dfe Pause pro Woche zur Nutzung, zum Lesen sowie zur Ausleihe und R\u00fcckgabe.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchulelternrat<\/h3>\nIm Schulelternrat kommen die gew\u00e4hlten Elternvertretungen der Klassen zusammen. Er bringt die Perspektive der Elternschaft in schulische Themen ein und wirkt an Fragen des Schullebens mit.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchulobst<\/h3>\nTeilnahme am EU-gef\u00f6rderten Schulobstprogramm. In der \u00fcberwiegenden Zahl der Schulwochen erh\u00e4lt jede Klasse eine wechselnd zusammengestellte Kiste Obst\/Gem\u00fcse. Wegen verteilter F\u00f6rdermittel gibt es keine garantierte Lieferung in jeder Woche.<\/p>\n<\/article>\n\nSchulranzen<\/h3>\nDer Schulranzen soll zur R\u00fcckenform des Kindes passen und vor Kauf ausprobiert werden. Sichtbarkeit und Reflexion sind besonders in der dunklen Jahreszeit wichtig. Viele Arbeitshefte und Materialien k\u00f6nnen in Klassenf\u00e4chern gelagert werden, um das t\u00e4gliche Gewicht zu reduzieren.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchulsozialarbeit<\/h3>\nEigenst\u00e4ndiger und vertraulicher Beratungsweg f\u00fcr Kinder und Familien bei pers\u00f6nlichen oder sozialen Schwierigkeiten, Konflikten oder famili\u00e4ren Belastungen.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchulverein<\/h3>\nDer Schulverein unterst\u00fctzt die Schule seit mehr als 50 Jahren mit Projekten, Anschaffungen und pers\u00f6nlichem Engagement und tr\u00e4gt auch zu Veranstaltungen wie der Einschulung bei.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchulvorstand<\/h3>\nIm Schulvorstand arbeiten Vertreterinnen und Vertreter von Schule und Eltern gemeinsam an wichtigen Fragen der schulischen Entwicklung und Organisation.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchulweg<\/h3>\nInformationen zu Fu\u00dfweg, Fahrrad, Tausendf\u00fc\u00dfler und Bus werden zentral auf der Schulwegseite geb\u00fcndelt. Ob ein Kind selbstst\u00e4ndig beziehungsweise mit dem Fahrrad f\u00e4hrt, entscheiden die Eltern anhand der F\u00e4higkeiten des Kindes und des individuellen Schulwegs; eine zuvor bestandene schulische Radfahrpr\u00fcfung ist nicht erforderlich.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchwimmunterricht<\/h3>\nSchwimmunterricht im 3. Jahrgang, dienstags in der 3. und 4. Stunde. Die Kinder fahren begleitet mit dem Bus zum Hallenbad Over und wieder zur\u00fcck. Dort stehen Lehrschwimmbecken und 25-Meter-Bahnen zur Verf\u00fcgung.<\/p>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nT<\/h2>\n\n\nTheater<\/h3>\nTheaterauff\u00fchrungen werden \u00fcber das Schuljahr unterschiedlich durch Klassen und Lehrkr\u00e4fte geplant; h\u00e4ufig Weihnachts- oder Adventstheater. In unregelm\u00e4\u00dfigen Abst\u00e4nden kommen auch Theaterproduktionen f\u00fcr die gesamte Schule nach Ashausen.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\n\u00dc<\/h2>\n\n\n\u00dcbergang Kindergarten \u2013 Grundschule<\/h3>\nDas Kennenlernen beginnt viele Monate vor dem ersten Schultag: Schulveranstaltungen, Begegnungen mit Kindergartenkindern, \u201eReise durch den Zauberwald\u201c nach Ostern und Schnupperunterricht vor den Sommerferien.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nU<\/h2>\n\n\nUnterrichtsausfall bei Sturm oder Unwetter<\/h3>\nBei wetterbedingtem Unterrichtsausfall werden Eltern \u00fcber IServ-Elternbrief informiert; zus\u00e4tzlich werden Elternvertretungen m\u00f6glichst direkt erreicht. Kinder, die dennoch zur Schule kommen, werden im Rahmen einer Notbetreuung betreut, bis sie abgeholt werden k\u00f6nnen.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nV<\/h2>\n\n\nVerabschiedung der vierten Klassen<\/h3>\nTraditionell am letzten Schultag in der 3. Stunde in der Turnhalle, Eltern der Viertkl\u00e4ssler sind eingeladen. Moderiertes Programm mit Beitr\u00e4gen der vierten Klassen und der Schulgemeinschaft. Zum Abschluss springen die Kinder aus dem Fenster des Schulleitungsb\u00fcros und werden von den Eltern in Empfang genommen.<\/p>\n<\/article>\n\nVorlesetag<\/h3>\nAm bundesweiten Vorlesetag werden unterschiedliche B\u00fccher f\u00fcr Jahrg\u00e4nge 1\/2 und 3\/4 angeboten. Die Kinder w\u00e4hlen nach Interesse und erhalten in der 3. Stunde eine Vorlesezeit.<\/p>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nW<\/h2>\n\n\nWettbewerbe<\/h3>\nRegelm\u00e4\u00dfig: K\u00e4nguru der Mathematik und Informatik-Biber f\u00fcr interessierte Kinder; schulischer Seilspringwettbewerb mit vier Kindern je Klasse und zweimal 30 Sekunden; alle zwei Jahre Sportabzeichen in Kooperation mit dem MTV Ashausen\/Gehrden 08 e.V.<\/p>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nZ<\/h2>\n\n\nZeugnisse<\/h3>\nIn den ersten beiden Schuljahren erhalten die Kinder Berichtszeugnisse; in Jahrgang 3 und 4 kommen Noten hinzu. Zus\u00e4tzlich wird das Arbeits- und Sozialverhalten eingesch\u00e4tzt. An Zeugnistagen endet der Unterricht nach der 3. Stunde um 10:50 Uhr.<\/p>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n<\/div>\n<\/p>\nAlle Eintr\u00e4ge sind auch ohne aktiviertes JavaScript vollst\u00e4ndig lesbar.<\/p>\n<\/noscript>
\nKrankmeldung<\/h3>\nKrankmeldungen erfolgen \u00fcber das Modul Abwesenheiten im IServ-Elternaccount.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nL<\/h2>\n\n\nLesementorinnen und Lesementoren<\/h3>\nEhrenamtliche Lesementorinnen und Lesementoren lesen in der Regel einmal w\u00f6chentlich etwa 20 Minuten mit einem einzelnen Kind. Neben Lesef\u00f6rderung entsteht dabei Zeit f\u00fcr pers\u00f6nliche Begegnung und Aufmerksamkeit.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nP<\/h2>\n\n\nPr\u00e4ventionsarbeit<\/h3>\nMit \u201eSascha \u2013 Bis hierhin und nicht weiter\u201c werden Kinder darin best\u00e4rkt, eigene Grenzen wahrzunehmen, Nein zu sagen und Hilfe zu holen. Im 4. Schuljahrgang wird mit dem Polizeiprojekt \u201eNetz-Dschungel\u201c ein sicherer und verantwortungsvoller Umgang mit dem Internet thematisiert.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nProjektwochen und Foren<\/h3>\nIn jedem Schuljahr findet eine Projektwoche statt. \u00dcber vier Grundschuljahre erleben Kinder in der Regel eine Zirkusprojektwoche mit Zirkus Fellini, eine Trommelprojektwoche mit Trommelzauber und zwei schulisch selbst gestaltete Projektwochen. Herbst-, Weihnachts- und Osterforum bringen die Schulgemeinschaft mit Beitr\u00e4gen aus den Klassen zusammen.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nR<\/h2>\n\n\nReligionsunterricht und Werte und Normen<\/h3>\nDas Unterrichtsangebot befindet sich in einer \u00dcbergangsphase. Im 1. Jahrgang werden seit 2026\/27 christlicher Religionsunterricht und Werte und Normen als ordentliche Unterrichtsf\u00e4cher angeboten. Die Jahrg\u00e4nge 2 bis 4 werden derzeit noch im Fach Evangelische Religion gef\u00fchrt; Werte und Normen wird f\u00fcr diese Jahrg\u00e4nge ebenfalls im Rahmen der \u00dcbergangsphase angeboten.<\/p>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nS<\/h2>\n\n\nSmartwatches und Smartphones<\/h3>\nGrunds\u00e4tzlich sollen Smartphones und Smartwatches zu Hause verbleiben. Wenn eine Mitnahme unumg\u00e4nglich scheint, soll das Ger\u00e4t w\u00e4hrend des Schultags im Schulranzen verbleiben; bei Smartwatches ist zus\u00e4tzlich der Schulmodus einzuschalten. \u00dcber die reine Uhranzeige hinausgehende Funktionen d\u00fcrfen w\u00e4hrend Unterricht und Schulveranstaltungen nicht genutzt werden.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchulb\u00fccherei<\/h3>\nRegelm\u00e4\u00dfige Nutzung im Deutschunterricht sowie in Pausen. F\u00fcr Jahrg\u00e4nge 1\/2 und 3\/4 gibt es jeweils eine gro\u00dfe Pause pro Woche zur Nutzung, zum Lesen sowie zur Ausleihe und R\u00fcckgabe.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchulelternrat<\/h3>\nIm Schulelternrat kommen die gew\u00e4hlten Elternvertretungen der Klassen zusammen. Er bringt die Perspektive der Elternschaft in schulische Themen ein und wirkt an Fragen des Schullebens mit.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchulobst<\/h3>\nTeilnahme am EU-gef\u00f6rderten Schulobstprogramm. In der \u00fcberwiegenden Zahl der Schulwochen erh\u00e4lt jede Klasse eine wechselnd zusammengestellte Kiste Obst\/Gem\u00fcse. Wegen verteilter F\u00f6rdermittel gibt es keine garantierte Lieferung in jeder Woche.<\/p>\n<\/article>\n\nSchulranzen<\/h3>\nDer Schulranzen soll zur R\u00fcckenform des Kindes passen und vor Kauf ausprobiert werden. Sichtbarkeit und Reflexion sind besonders in der dunklen Jahreszeit wichtig. Viele Arbeitshefte und Materialien k\u00f6nnen in Klassenf\u00e4chern gelagert werden, um das t\u00e4gliche Gewicht zu reduzieren.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchulsozialarbeit<\/h3>\nEigenst\u00e4ndiger und vertraulicher Beratungsweg f\u00fcr Kinder und Familien bei pers\u00f6nlichen oder sozialen Schwierigkeiten, Konflikten oder famili\u00e4ren Belastungen.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchulverein<\/h3>\nDer Schulverein unterst\u00fctzt die Schule seit mehr als 50 Jahren mit Projekten, Anschaffungen und pers\u00f6nlichem Engagement und tr\u00e4gt auch zu Veranstaltungen wie der Einschulung bei.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchulvorstand<\/h3>\nIm Schulvorstand arbeiten Vertreterinnen und Vertreter von Schule und Eltern gemeinsam an wichtigen Fragen der schulischen Entwicklung und Organisation.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchulweg<\/h3>\nInformationen zu Fu\u00dfweg, Fahrrad, Tausendf\u00fc\u00dfler und Bus werden zentral auf der Schulwegseite geb\u00fcndelt. Ob ein Kind selbstst\u00e4ndig beziehungsweise mit dem Fahrrad f\u00e4hrt, entscheiden die Eltern anhand der F\u00e4higkeiten des Kindes und des individuellen Schulwegs; eine zuvor bestandene schulische Radfahrpr\u00fcfung ist nicht erforderlich.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchwimmunterricht<\/h3>\nSchwimmunterricht im 3. Jahrgang, dienstags in der 3. und 4. Stunde. Die Kinder fahren begleitet mit dem Bus zum Hallenbad Over und wieder zur\u00fcck. Dort stehen Lehrschwimmbecken und 25-Meter-Bahnen zur Verf\u00fcgung.<\/p>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nT<\/h2>\n\n\nTheater<\/h3>\nTheaterauff\u00fchrungen werden \u00fcber das Schuljahr unterschiedlich durch Klassen und Lehrkr\u00e4fte geplant; h\u00e4ufig Weihnachts- oder Adventstheater. In unregelm\u00e4\u00dfigen Abst\u00e4nden kommen auch Theaterproduktionen f\u00fcr die gesamte Schule nach Ashausen.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\n\u00dc<\/h2>\n\n\n\u00dcbergang Kindergarten \u2013 Grundschule<\/h3>\nDas Kennenlernen beginnt viele Monate vor dem ersten Schultag: Schulveranstaltungen, Begegnungen mit Kindergartenkindern, \u201eReise durch den Zauberwald\u201c nach Ostern und Schnupperunterricht vor den Sommerferien.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nU<\/h2>\n\n\nUnterrichtsausfall bei Sturm oder Unwetter<\/h3>\nBei wetterbedingtem Unterrichtsausfall werden Eltern \u00fcber IServ-Elternbrief informiert; zus\u00e4tzlich werden Elternvertretungen m\u00f6glichst direkt erreicht. Kinder, die dennoch zur Schule kommen, werden im Rahmen einer Notbetreuung betreut, bis sie abgeholt werden k\u00f6nnen.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nV<\/h2>\n\n\nVerabschiedung der vierten Klassen<\/h3>\nTraditionell am letzten Schultag in der 3. Stunde in der Turnhalle, Eltern der Viertkl\u00e4ssler sind eingeladen. Moderiertes Programm mit Beitr\u00e4gen der vierten Klassen und der Schulgemeinschaft. Zum Abschluss springen die Kinder aus dem Fenster des Schulleitungsb\u00fcros und werden von den Eltern in Empfang genommen.<\/p>\n<\/article>\n\nVorlesetag<\/h3>\nAm bundesweiten Vorlesetag werden unterschiedliche B\u00fccher f\u00fcr Jahrg\u00e4nge 1\/2 und 3\/4 angeboten. Die Kinder w\u00e4hlen nach Interesse und erhalten in der 3. Stunde eine Vorlesezeit.<\/p>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nW<\/h2>\n\n\nWettbewerbe<\/h3>\nRegelm\u00e4\u00dfig: K\u00e4nguru der Mathematik und Informatik-Biber f\u00fcr interessierte Kinder; schulischer Seilspringwettbewerb mit vier Kindern je Klasse und zweimal 30 Sekunden; alle zwei Jahre Sportabzeichen in Kooperation mit dem MTV Ashausen\/Gehrden 08 e.V.<\/p>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nZ<\/h2>\n\n\nZeugnisse<\/h3>\nIn den ersten beiden Schuljahren erhalten die Kinder Berichtszeugnisse; in Jahrgang 3 und 4 kommen Noten hinzu. Zus\u00e4tzlich wird das Arbeits- und Sozialverhalten eingesch\u00e4tzt. An Zeugnistagen endet der Unterricht nach der 3. Stunde um 10:50 Uhr.<\/p>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n<\/div>\n<\/p>\nAlle Eintr\u00e4ge sind auch ohne aktiviertes JavaScript vollst\u00e4ndig lesbar.<\/p>\n<\/noscript>
\nLesementorinnen und Lesementoren<\/h3>\nEhrenamtliche Lesementorinnen und Lesementoren lesen in der Regel einmal w\u00f6chentlich etwa 20 Minuten mit einem einzelnen Kind. Neben Lesef\u00f6rderung entsteht dabei Zeit f\u00fcr pers\u00f6nliche Begegnung und Aufmerksamkeit.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nP<\/h2>\n\n\nPr\u00e4ventionsarbeit<\/h3>\nMit \u201eSascha \u2013 Bis hierhin und nicht weiter\u201c werden Kinder darin best\u00e4rkt, eigene Grenzen wahrzunehmen, Nein zu sagen und Hilfe zu holen. Im 4. Schuljahrgang wird mit dem Polizeiprojekt \u201eNetz-Dschungel\u201c ein sicherer und verantwortungsvoller Umgang mit dem Internet thematisiert.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nProjektwochen und Foren<\/h3>\nIn jedem Schuljahr findet eine Projektwoche statt. \u00dcber vier Grundschuljahre erleben Kinder in der Regel eine Zirkusprojektwoche mit Zirkus Fellini, eine Trommelprojektwoche mit Trommelzauber und zwei schulisch selbst gestaltete Projektwochen. Herbst-, Weihnachts- und Osterforum bringen die Schulgemeinschaft mit Beitr\u00e4gen aus den Klassen zusammen.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nR<\/h2>\n\n\nReligionsunterricht und Werte und Normen<\/h3>\nDas Unterrichtsangebot befindet sich in einer \u00dcbergangsphase. Im 1. Jahrgang werden seit 2026\/27 christlicher Religionsunterricht und Werte und Normen als ordentliche Unterrichtsf\u00e4cher angeboten. Die Jahrg\u00e4nge 2 bis 4 werden derzeit noch im Fach Evangelische Religion gef\u00fchrt; Werte und Normen wird f\u00fcr diese Jahrg\u00e4nge ebenfalls im Rahmen der \u00dcbergangsphase angeboten.<\/p>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nS<\/h2>\n\n\nSmartwatches und Smartphones<\/h3>\nGrunds\u00e4tzlich sollen Smartphones und Smartwatches zu Hause verbleiben. Wenn eine Mitnahme unumg\u00e4nglich scheint, soll das Ger\u00e4t w\u00e4hrend des Schultags im Schulranzen verbleiben; bei Smartwatches ist zus\u00e4tzlich der Schulmodus einzuschalten. \u00dcber die reine Uhranzeige hinausgehende Funktionen d\u00fcrfen w\u00e4hrend Unterricht und Schulveranstaltungen nicht genutzt werden.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchulb\u00fccherei<\/h3>\nRegelm\u00e4\u00dfige Nutzung im Deutschunterricht sowie in Pausen. F\u00fcr Jahrg\u00e4nge 1\/2 und 3\/4 gibt es jeweils eine gro\u00dfe Pause pro Woche zur Nutzung, zum Lesen sowie zur Ausleihe und R\u00fcckgabe.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchulelternrat<\/h3>\nIm Schulelternrat kommen die gew\u00e4hlten Elternvertretungen der Klassen zusammen. Er bringt die Perspektive der Elternschaft in schulische Themen ein und wirkt an Fragen des Schullebens mit.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchulobst<\/h3>\nTeilnahme am EU-gef\u00f6rderten Schulobstprogramm. In der \u00fcberwiegenden Zahl der Schulwochen erh\u00e4lt jede Klasse eine wechselnd zusammengestellte Kiste Obst\/Gem\u00fcse. Wegen verteilter F\u00f6rdermittel gibt es keine garantierte Lieferung in jeder Woche.<\/p>\n<\/article>\n\nSchulranzen<\/h3>\nDer Schulranzen soll zur R\u00fcckenform des Kindes passen und vor Kauf ausprobiert werden. Sichtbarkeit und Reflexion sind besonders in der dunklen Jahreszeit wichtig. Viele Arbeitshefte und Materialien k\u00f6nnen in Klassenf\u00e4chern gelagert werden, um das t\u00e4gliche Gewicht zu reduzieren.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchulsozialarbeit<\/h3>\nEigenst\u00e4ndiger und vertraulicher Beratungsweg f\u00fcr Kinder und Familien bei pers\u00f6nlichen oder sozialen Schwierigkeiten, Konflikten oder famili\u00e4ren Belastungen.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchulverein<\/h3>\nDer Schulverein unterst\u00fctzt die Schule seit mehr als 50 Jahren mit Projekten, Anschaffungen und pers\u00f6nlichem Engagement und tr\u00e4gt auch zu Veranstaltungen wie der Einschulung bei.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchulvorstand<\/h3>\nIm Schulvorstand arbeiten Vertreterinnen und Vertreter von Schule und Eltern gemeinsam an wichtigen Fragen der schulischen Entwicklung und Organisation.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchulweg<\/h3>\nInformationen zu Fu\u00dfweg, Fahrrad, Tausendf\u00fc\u00dfler und Bus werden zentral auf der Schulwegseite geb\u00fcndelt. Ob ein Kind selbstst\u00e4ndig beziehungsweise mit dem Fahrrad f\u00e4hrt, entscheiden die Eltern anhand der F\u00e4higkeiten des Kindes und des individuellen Schulwegs; eine zuvor bestandene schulische Radfahrpr\u00fcfung ist nicht erforderlich.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchwimmunterricht<\/h3>\nSchwimmunterricht im 3. Jahrgang, dienstags in der 3. und 4. Stunde. Die Kinder fahren begleitet mit dem Bus zum Hallenbad Over und wieder zur\u00fcck. Dort stehen Lehrschwimmbecken und 25-Meter-Bahnen zur Verf\u00fcgung.<\/p>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nT<\/h2>\n\n\nTheater<\/h3>\nTheaterauff\u00fchrungen werden \u00fcber das Schuljahr unterschiedlich durch Klassen und Lehrkr\u00e4fte geplant; h\u00e4ufig Weihnachts- oder Adventstheater. In unregelm\u00e4\u00dfigen Abst\u00e4nden kommen auch Theaterproduktionen f\u00fcr die gesamte Schule nach Ashausen.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\n\u00dc<\/h2>\n\n\n\u00dcbergang Kindergarten \u2013 Grundschule<\/h3>\nDas Kennenlernen beginnt viele Monate vor dem ersten Schultag: Schulveranstaltungen, Begegnungen mit Kindergartenkindern, \u201eReise durch den Zauberwald\u201c nach Ostern und Schnupperunterricht vor den Sommerferien.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nU<\/h2>\n\n\nUnterrichtsausfall bei Sturm oder Unwetter<\/h3>\nBei wetterbedingtem Unterrichtsausfall werden Eltern \u00fcber IServ-Elternbrief informiert; zus\u00e4tzlich werden Elternvertretungen m\u00f6glichst direkt erreicht. Kinder, die dennoch zur Schule kommen, werden im Rahmen einer Notbetreuung betreut, bis sie abgeholt werden k\u00f6nnen.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nV<\/h2>\n\n\nVerabschiedung der vierten Klassen<\/h3>\nTraditionell am letzten Schultag in der 3. Stunde in der Turnhalle, Eltern der Viertkl\u00e4ssler sind eingeladen. Moderiertes Programm mit Beitr\u00e4gen der vierten Klassen und der Schulgemeinschaft. Zum Abschluss springen die Kinder aus dem Fenster des Schulleitungsb\u00fcros und werden von den Eltern in Empfang genommen.<\/p>\n<\/article>\n\nVorlesetag<\/h3>\nAm bundesweiten Vorlesetag werden unterschiedliche B\u00fccher f\u00fcr Jahrg\u00e4nge 1\/2 und 3\/4 angeboten. Die Kinder w\u00e4hlen nach Interesse und erhalten in der 3. Stunde eine Vorlesezeit.<\/p>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nW<\/h2>\n\n\nWettbewerbe<\/h3>\nRegelm\u00e4\u00dfig: K\u00e4nguru der Mathematik und Informatik-Biber f\u00fcr interessierte Kinder; schulischer Seilspringwettbewerb mit vier Kindern je Klasse und zweimal 30 Sekunden; alle zwei Jahre Sportabzeichen in Kooperation mit dem MTV Ashausen\/Gehrden 08 e.V.<\/p>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nZ<\/h2>\n\n\nZeugnisse<\/h3>\nIn den ersten beiden Schuljahren erhalten die Kinder Berichtszeugnisse; in Jahrgang 3 und 4 kommen Noten hinzu. Zus\u00e4tzlich wird das Arbeits- und Sozialverhalten eingesch\u00e4tzt. An Zeugnistagen endet der Unterricht nach der 3. Stunde um 10:50 Uhr.<\/p>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n<\/div>\n<\/p>\nAlle Eintr\u00e4ge sind auch ohne aktiviertes JavaScript vollst\u00e4ndig lesbar.<\/p>\n<\/noscript>
\nPr\u00e4ventionsarbeit<\/h3>\nMit \u201eSascha \u2013 Bis hierhin und nicht weiter\u201c werden Kinder darin best\u00e4rkt, eigene Grenzen wahrzunehmen, Nein zu sagen und Hilfe zu holen. Im 4. Schuljahrgang wird mit dem Polizeiprojekt \u201eNetz-Dschungel\u201c ein sicherer und verantwortungsvoller Umgang mit dem Internet thematisiert.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nProjektwochen und Foren<\/h3>\nIn jedem Schuljahr findet eine Projektwoche statt. \u00dcber vier Grundschuljahre erleben Kinder in der Regel eine Zirkusprojektwoche mit Zirkus Fellini, eine Trommelprojektwoche mit Trommelzauber und zwei schulisch selbst gestaltete Projektwochen. Herbst-, Weihnachts- und Osterforum bringen die Schulgemeinschaft mit Beitr\u00e4gen aus den Klassen zusammen.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nR<\/h2>\n\n\nReligionsunterricht und Werte und Normen<\/h3>\nDas Unterrichtsangebot befindet sich in einer \u00dcbergangsphase. Im 1. Jahrgang werden seit 2026\/27 christlicher Religionsunterricht und Werte und Normen als ordentliche Unterrichtsf\u00e4cher angeboten. Die Jahrg\u00e4nge 2 bis 4 werden derzeit noch im Fach Evangelische Religion gef\u00fchrt; Werte und Normen wird f\u00fcr diese Jahrg\u00e4nge ebenfalls im Rahmen der \u00dcbergangsphase angeboten.<\/p>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nS<\/h2>\n\n\nSmartwatches und Smartphones<\/h3>\nGrunds\u00e4tzlich sollen Smartphones und Smartwatches zu Hause verbleiben. Wenn eine Mitnahme unumg\u00e4nglich scheint, soll das Ger\u00e4t w\u00e4hrend des Schultags im Schulranzen verbleiben; bei Smartwatches ist zus\u00e4tzlich der Schulmodus einzuschalten. \u00dcber die reine Uhranzeige hinausgehende Funktionen d\u00fcrfen w\u00e4hrend Unterricht und Schulveranstaltungen nicht genutzt werden.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchulb\u00fccherei<\/h3>\nRegelm\u00e4\u00dfige Nutzung im Deutschunterricht sowie in Pausen. F\u00fcr Jahrg\u00e4nge 1\/2 und 3\/4 gibt es jeweils eine gro\u00dfe Pause pro Woche zur Nutzung, zum Lesen sowie zur Ausleihe und R\u00fcckgabe.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchulelternrat<\/h3>\nIm Schulelternrat kommen die gew\u00e4hlten Elternvertretungen der Klassen zusammen. Er bringt die Perspektive der Elternschaft in schulische Themen ein und wirkt an Fragen des Schullebens mit.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchulobst<\/h3>\nTeilnahme am EU-gef\u00f6rderten Schulobstprogramm. In der \u00fcberwiegenden Zahl der Schulwochen erh\u00e4lt jede Klasse eine wechselnd zusammengestellte Kiste Obst\/Gem\u00fcse. Wegen verteilter F\u00f6rdermittel gibt es keine garantierte Lieferung in jeder Woche.<\/p>\n<\/article>\n\nSchulranzen<\/h3>\nDer Schulranzen soll zur R\u00fcckenform des Kindes passen und vor Kauf ausprobiert werden. Sichtbarkeit und Reflexion sind besonders in der dunklen Jahreszeit wichtig. Viele Arbeitshefte und Materialien k\u00f6nnen in Klassenf\u00e4chern gelagert werden, um das t\u00e4gliche Gewicht zu reduzieren.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchulsozialarbeit<\/h3>\nEigenst\u00e4ndiger und vertraulicher Beratungsweg f\u00fcr Kinder und Familien bei pers\u00f6nlichen oder sozialen Schwierigkeiten, Konflikten oder famili\u00e4ren Belastungen.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchulverein<\/h3>\nDer Schulverein unterst\u00fctzt die Schule seit mehr als 50 Jahren mit Projekten, Anschaffungen und pers\u00f6nlichem Engagement und tr\u00e4gt auch zu Veranstaltungen wie der Einschulung bei.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchulvorstand<\/h3>\nIm Schulvorstand arbeiten Vertreterinnen und Vertreter von Schule und Eltern gemeinsam an wichtigen Fragen der schulischen Entwicklung und Organisation.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchulweg<\/h3>\nInformationen zu Fu\u00dfweg, Fahrrad, Tausendf\u00fc\u00dfler und Bus werden zentral auf der Schulwegseite geb\u00fcndelt. Ob ein Kind selbstst\u00e4ndig beziehungsweise mit dem Fahrrad f\u00e4hrt, entscheiden die Eltern anhand der F\u00e4higkeiten des Kindes und des individuellen Schulwegs; eine zuvor bestandene schulische Radfahrpr\u00fcfung ist nicht erforderlich.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchwimmunterricht<\/h3>\nSchwimmunterricht im 3. Jahrgang, dienstags in der 3. und 4. Stunde. Die Kinder fahren begleitet mit dem Bus zum Hallenbad Over und wieder zur\u00fcck. Dort stehen Lehrschwimmbecken und 25-Meter-Bahnen zur Verf\u00fcgung.<\/p>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nT<\/h2>\n\n\nTheater<\/h3>\nTheaterauff\u00fchrungen werden \u00fcber das Schuljahr unterschiedlich durch Klassen und Lehrkr\u00e4fte geplant; h\u00e4ufig Weihnachts- oder Adventstheater. In unregelm\u00e4\u00dfigen Abst\u00e4nden kommen auch Theaterproduktionen f\u00fcr die gesamte Schule nach Ashausen.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\n\u00dc<\/h2>\n\n\n\u00dcbergang Kindergarten \u2013 Grundschule<\/h3>\nDas Kennenlernen beginnt viele Monate vor dem ersten Schultag: Schulveranstaltungen, Begegnungen mit Kindergartenkindern, \u201eReise durch den Zauberwald\u201c nach Ostern und Schnupperunterricht vor den Sommerferien.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nU<\/h2>\n\n\nUnterrichtsausfall bei Sturm oder Unwetter<\/h3>\nBei wetterbedingtem Unterrichtsausfall werden Eltern \u00fcber IServ-Elternbrief informiert; zus\u00e4tzlich werden Elternvertretungen m\u00f6glichst direkt erreicht. Kinder, die dennoch zur Schule kommen, werden im Rahmen einer Notbetreuung betreut, bis sie abgeholt werden k\u00f6nnen.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nV<\/h2>\n\n\nVerabschiedung der vierten Klassen<\/h3>\nTraditionell am letzten Schultag in der 3. Stunde in der Turnhalle, Eltern der Viertkl\u00e4ssler sind eingeladen. Moderiertes Programm mit Beitr\u00e4gen der vierten Klassen und der Schulgemeinschaft. Zum Abschluss springen die Kinder aus dem Fenster des Schulleitungsb\u00fcros und werden von den Eltern in Empfang genommen.<\/p>\n<\/article>\n\nVorlesetag<\/h3>\nAm bundesweiten Vorlesetag werden unterschiedliche B\u00fccher f\u00fcr Jahrg\u00e4nge 1\/2 und 3\/4 angeboten. Die Kinder w\u00e4hlen nach Interesse und erhalten in der 3. Stunde eine Vorlesezeit.<\/p>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nW<\/h2>\n\n\nWettbewerbe<\/h3>\nRegelm\u00e4\u00dfig: K\u00e4nguru der Mathematik und Informatik-Biber f\u00fcr interessierte Kinder; schulischer Seilspringwettbewerb mit vier Kindern je Klasse und zweimal 30 Sekunden; alle zwei Jahre Sportabzeichen in Kooperation mit dem MTV Ashausen\/Gehrden 08 e.V.<\/p>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nZ<\/h2>\n\n\nZeugnisse<\/h3>\nIn den ersten beiden Schuljahren erhalten die Kinder Berichtszeugnisse; in Jahrgang 3 und 4 kommen Noten hinzu. Zus\u00e4tzlich wird das Arbeits- und Sozialverhalten eingesch\u00e4tzt. An Zeugnistagen endet der Unterricht nach der 3. Stunde um 10:50 Uhr.<\/p>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n<\/div>\n<\/p>\nAlle Eintr\u00e4ge sind auch ohne aktiviertes JavaScript vollst\u00e4ndig lesbar.<\/p>\n<\/noscript>
\nProjektwochen und Foren<\/h3>\nIn jedem Schuljahr findet eine Projektwoche statt. \u00dcber vier Grundschuljahre erleben Kinder in der Regel eine Zirkusprojektwoche mit Zirkus Fellini, eine Trommelprojektwoche mit Trommelzauber und zwei schulisch selbst gestaltete Projektwochen. Herbst-, Weihnachts- und Osterforum bringen die Schulgemeinschaft mit Beitr\u00e4gen aus den Klassen zusammen.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nR<\/h2>\n\n\nReligionsunterricht und Werte und Normen<\/h3>\nDas Unterrichtsangebot befindet sich in einer \u00dcbergangsphase. Im 1. Jahrgang werden seit 2026\/27 christlicher Religionsunterricht und Werte und Normen als ordentliche Unterrichtsf\u00e4cher angeboten. Die Jahrg\u00e4nge 2 bis 4 werden derzeit noch im Fach Evangelische Religion gef\u00fchrt; Werte und Normen wird f\u00fcr diese Jahrg\u00e4nge ebenfalls im Rahmen der \u00dcbergangsphase angeboten.<\/p>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nS<\/h2>\n\n\nSmartwatches und Smartphones<\/h3>\nGrunds\u00e4tzlich sollen Smartphones und Smartwatches zu Hause verbleiben. Wenn eine Mitnahme unumg\u00e4nglich scheint, soll das Ger\u00e4t w\u00e4hrend des Schultags im Schulranzen verbleiben; bei Smartwatches ist zus\u00e4tzlich der Schulmodus einzuschalten. \u00dcber die reine Uhranzeige hinausgehende Funktionen d\u00fcrfen w\u00e4hrend Unterricht und Schulveranstaltungen nicht genutzt werden.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchulb\u00fccherei<\/h3>\nRegelm\u00e4\u00dfige Nutzung im Deutschunterricht sowie in Pausen. F\u00fcr Jahrg\u00e4nge 1\/2 und 3\/4 gibt es jeweils eine gro\u00dfe Pause pro Woche zur Nutzung, zum Lesen sowie zur Ausleihe und R\u00fcckgabe.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchulelternrat<\/h3>\nIm Schulelternrat kommen die gew\u00e4hlten Elternvertretungen der Klassen zusammen. Er bringt die Perspektive der Elternschaft in schulische Themen ein und wirkt an Fragen des Schullebens mit.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchulobst<\/h3>\nTeilnahme am EU-gef\u00f6rderten Schulobstprogramm. In der \u00fcberwiegenden Zahl der Schulwochen erh\u00e4lt jede Klasse eine wechselnd zusammengestellte Kiste Obst\/Gem\u00fcse. Wegen verteilter F\u00f6rdermittel gibt es keine garantierte Lieferung in jeder Woche.<\/p>\n<\/article>\n\nSchulranzen<\/h3>\nDer Schulranzen soll zur R\u00fcckenform des Kindes passen und vor Kauf ausprobiert werden. Sichtbarkeit und Reflexion sind besonders in der dunklen Jahreszeit wichtig. Viele Arbeitshefte und Materialien k\u00f6nnen in Klassenf\u00e4chern gelagert werden, um das t\u00e4gliche Gewicht zu reduzieren.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchulsozialarbeit<\/h3>\nEigenst\u00e4ndiger und vertraulicher Beratungsweg f\u00fcr Kinder und Familien bei pers\u00f6nlichen oder sozialen Schwierigkeiten, Konflikten oder famili\u00e4ren Belastungen.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchulverein<\/h3>\nDer Schulverein unterst\u00fctzt die Schule seit mehr als 50 Jahren mit Projekten, Anschaffungen und pers\u00f6nlichem Engagement und tr\u00e4gt auch zu Veranstaltungen wie der Einschulung bei.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchulvorstand<\/h3>\nIm Schulvorstand arbeiten Vertreterinnen und Vertreter von Schule und Eltern gemeinsam an wichtigen Fragen der schulischen Entwicklung und Organisation.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchulweg<\/h3>\nInformationen zu Fu\u00dfweg, Fahrrad, Tausendf\u00fc\u00dfler und Bus werden zentral auf der Schulwegseite geb\u00fcndelt. Ob ein Kind selbstst\u00e4ndig beziehungsweise mit dem Fahrrad f\u00e4hrt, entscheiden die Eltern anhand der F\u00e4higkeiten des Kindes und des individuellen Schulwegs; eine zuvor bestandene schulische Radfahrpr\u00fcfung ist nicht erforderlich.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchwimmunterricht<\/h3>\nSchwimmunterricht im 3. Jahrgang, dienstags in der 3. und 4. Stunde. Die Kinder fahren begleitet mit dem Bus zum Hallenbad Over und wieder zur\u00fcck. Dort stehen Lehrschwimmbecken und 25-Meter-Bahnen zur Verf\u00fcgung.<\/p>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nT<\/h2>\n\n\nTheater<\/h3>\nTheaterauff\u00fchrungen werden \u00fcber das Schuljahr unterschiedlich durch Klassen und Lehrkr\u00e4fte geplant; h\u00e4ufig Weihnachts- oder Adventstheater. In unregelm\u00e4\u00dfigen Abst\u00e4nden kommen auch Theaterproduktionen f\u00fcr die gesamte Schule nach Ashausen.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\n\u00dc<\/h2>\n\n\n\u00dcbergang Kindergarten \u2013 Grundschule<\/h3>\nDas Kennenlernen beginnt viele Monate vor dem ersten Schultag: Schulveranstaltungen, Begegnungen mit Kindergartenkindern, \u201eReise durch den Zauberwald\u201c nach Ostern und Schnupperunterricht vor den Sommerferien.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nU<\/h2>\n\n\nUnterrichtsausfall bei Sturm oder Unwetter<\/h3>\nBei wetterbedingtem Unterrichtsausfall werden Eltern \u00fcber IServ-Elternbrief informiert; zus\u00e4tzlich werden Elternvertretungen m\u00f6glichst direkt erreicht. Kinder, die dennoch zur Schule kommen, werden im Rahmen einer Notbetreuung betreut, bis sie abgeholt werden k\u00f6nnen.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nV<\/h2>\n\n\nVerabschiedung der vierten Klassen<\/h3>\nTraditionell am letzten Schultag in der 3. Stunde in der Turnhalle, Eltern der Viertkl\u00e4ssler sind eingeladen. Moderiertes Programm mit Beitr\u00e4gen der vierten Klassen und der Schulgemeinschaft. Zum Abschluss springen die Kinder aus dem Fenster des Schulleitungsb\u00fcros und werden von den Eltern in Empfang genommen.<\/p>\n<\/article>\n\nVorlesetag<\/h3>\nAm bundesweiten Vorlesetag werden unterschiedliche B\u00fccher f\u00fcr Jahrg\u00e4nge 1\/2 und 3\/4 angeboten. Die Kinder w\u00e4hlen nach Interesse und erhalten in der 3. Stunde eine Vorlesezeit.<\/p>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nW<\/h2>\n\n\nWettbewerbe<\/h3>\nRegelm\u00e4\u00dfig: K\u00e4nguru der Mathematik und Informatik-Biber f\u00fcr interessierte Kinder; schulischer Seilspringwettbewerb mit vier Kindern je Klasse und zweimal 30 Sekunden; alle zwei Jahre Sportabzeichen in Kooperation mit dem MTV Ashausen\/Gehrden 08 e.V.<\/p>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nZ<\/h2>\n\n\nZeugnisse<\/h3>\nIn den ersten beiden Schuljahren erhalten die Kinder Berichtszeugnisse; in Jahrgang 3 und 4 kommen Noten hinzu. Zus\u00e4tzlich wird das Arbeits- und Sozialverhalten eingesch\u00e4tzt. An Zeugnistagen endet der Unterricht nach der 3. Stunde um 10:50 Uhr.<\/p>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n<\/div>\n<\/p>\nAlle Eintr\u00e4ge sind auch ohne aktiviertes JavaScript vollst\u00e4ndig lesbar.<\/p>\n<\/noscript>
\nReligionsunterricht und Werte und Normen<\/h3>\nDas Unterrichtsangebot befindet sich in einer \u00dcbergangsphase. Im 1. Jahrgang werden seit 2026\/27 christlicher Religionsunterricht und Werte und Normen als ordentliche Unterrichtsf\u00e4cher angeboten. Die Jahrg\u00e4nge 2 bis 4 werden derzeit noch im Fach Evangelische Religion gef\u00fchrt; Werte und Normen wird f\u00fcr diese Jahrg\u00e4nge ebenfalls im Rahmen der \u00dcbergangsphase angeboten.<\/p>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nS<\/h2>\n\n\nSmartwatches und Smartphones<\/h3>\nGrunds\u00e4tzlich sollen Smartphones und Smartwatches zu Hause verbleiben. Wenn eine Mitnahme unumg\u00e4nglich scheint, soll das Ger\u00e4t w\u00e4hrend des Schultags im Schulranzen verbleiben; bei Smartwatches ist zus\u00e4tzlich der Schulmodus einzuschalten. \u00dcber die reine Uhranzeige hinausgehende Funktionen d\u00fcrfen w\u00e4hrend Unterricht und Schulveranstaltungen nicht genutzt werden.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchulb\u00fccherei<\/h3>\nRegelm\u00e4\u00dfige Nutzung im Deutschunterricht sowie in Pausen. F\u00fcr Jahrg\u00e4nge 1\/2 und 3\/4 gibt es jeweils eine gro\u00dfe Pause pro Woche zur Nutzung, zum Lesen sowie zur Ausleihe und R\u00fcckgabe.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchulelternrat<\/h3>\nIm Schulelternrat kommen die gew\u00e4hlten Elternvertretungen der Klassen zusammen. Er bringt die Perspektive der Elternschaft in schulische Themen ein und wirkt an Fragen des Schullebens mit.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchulobst<\/h3>\nTeilnahme am EU-gef\u00f6rderten Schulobstprogramm. In der \u00fcberwiegenden Zahl der Schulwochen erh\u00e4lt jede Klasse eine wechselnd zusammengestellte Kiste Obst\/Gem\u00fcse. Wegen verteilter F\u00f6rdermittel gibt es keine garantierte Lieferung in jeder Woche.<\/p>\n<\/article>\n\nSchulranzen<\/h3>\nDer Schulranzen soll zur R\u00fcckenform des Kindes passen und vor Kauf ausprobiert werden. Sichtbarkeit und Reflexion sind besonders in der dunklen Jahreszeit wichtig. Viele Arbeitshefte und Materialien k\u00f6nnen in Klassenf\u00e4chern gelagert werden, um das t\u00e4gliche Gewicht zu reduzieren.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchulsozialarbeit<\/h3>\nEigenst\u00e4ndiger und vertraulicher Beratungsweg f\u00fcr Kinder und Familien bei pers\u00f6nlichen oder sozialen Schwierigkeiten, Konflikten oder famili\u00e4ren Belastungen.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchulverein<\/h3>\nDer Schulverein unterst\u00fctzt die Schule seit mehr als 50 Jahren mit Projekten, Anschaffungen und pers\u00f6nlichem Engagement und tr\u00e4gt auch zu Veranstaltungen wie der Einschulung bei.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchulvorstand<\/h3>\nIm Schulvorstand arbeiten Vertreterinnen und Vertreter von Schule und Eltern gemeinsam an wichtigen Fragen der schulischen Entwicklung und Organisation.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchulweg<\/h3>\nInformationen zu Fu\u00dfweg, Fahrrad, Tausendf\u00fc\u00dfler und Bus werden zentral auf der Schulwegseite geb\u00fcndelt. Ob ein Kind selbstst\u00e4ndig beziehungsweise mit dem Fahrrad f\u00e4hrt, entscheiden die Eltern anhand der F\u00e4higkeiten des Kindes und des individuellen Schulwegs; eine zuvor bestandene schulische Radfahrpr\u00fcfung ist nicht erforderlich.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchwimmunterricht<\/h3>\nSchwimmunterricht im 3. Jahrgang, dienstags in der 3. und 4. Stunde. Die Kinder fahren begleitet mit dem Bus zum Hallenbad Over und wieder zur\u00fcck. Dort stehen Lehrschwimmbecken und 25-Meter-Bahnen zur Verf\u00fcgung.<\/p>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nT<\/h2>\n\n\nTheater<\/h3>\nTheaterauff\u00fchrungen werden \u00fcber das Schuljahr unterschiedlich durch Klassen und Lehrkr\u00e4fte geplant; h\u00e4ufig Weihnachts- oder Adventstheater. In unregelm\u00e4\u00dfigen Abst\u00e4nden kommen auch Theaterproduktionen f\u00fcr die gesamte Schule nach Ashausen.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\n\u00dc<\/h2>\n\n\n\u00dcbergang Kindergarten \u2013 Grundschule<\/h3>\nDas Kennenlernen beginnt viele Monate vor dem ersten Schultag: Schulveranstaltungen, Begegnungen mit Kindergartenkindern, \u201eReise durch den Zauberwald\u201c nach Ostern und Schnupperunterricht vor den Sommerferien.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nU<\/h2>\n\n\nUnterrichtsausfall bei Sturm oder Unwetter<\/h3>\nBei wetterbedingtem Unterrichtsausfall werden Eltern \u00fcber IServ-Elternbrief informiert; zus\u00e4tzlich werden Elternvertretungen m\u00f6glichst direkt erreicht. Kinder, die dennoch zur Schule kommen, werden im Rahmen einer Notbetreuung betreut, bis sie abgeholt werden k\u00f6nnen.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nV<\/h2>\n\n\nVerabschiedung der vierten Klassen<\/h3>\nTraditionell am letzten Schultag in der 3. Stunde in der Turnhalle, Eltern der Viertkl\u00e4ssler sind eingeladen. Moderiertes Programm mit Beitr\u00e4gen der vierten Klassen und der Schulgemeinschaft. Zum Abschluss springen die Kinder aus dem Fenster des Schulleitungsb\u00fcros und werden von den Eltern in Empfang genommen.<\/p>\n<\/article>\n\nVorlesetag<\/h3>\nAm bundesweiten Vorlesetag werden unterschiedliche B\u00fccher f\u00fcr Jahrg\u00e4nge 1\/2 und 3\/4 angeboten. Die Kinder w\u00e4hlen nach Interesse und erhalten in der 3. Stunde eine Vorlesezeit.<\/p>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nW<\/h2>\n\n\nWettbewerbe<\/h3>\nRegelm\u00e4\u00dfig: K\u00e4nguru der Mathematik und Informatik-Biber f\u00fcr interessierte Kinder; schulischer Seilspringwettbewerb mit vier Kindern je Klasse und zweimal 30 Sekunden; alle zwei Jahre Sportabzeichen in Kooperation mit dem MTV Ashausen\/Gehrden 08 e.V.<\/p>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nZ<\/h2>\n\n\nZeugnisse<\/h3>\nIn den ersten beiden Schuljahren erhalten die Kinder Berichtszeugnisse; in Jahrgang 3 und 4 kommen Noten hinzu. Zus\u00e4tzlich wird das Arbeits- und Sozialverhalten eingesch\u00e4tzt. An Zeugnistagen endet der Unterricht nach der 3. Stunde um 10:50 Uhr.<\/p>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n<\/div>\n<\/p>\nAlle Eintr\u00e4ge sind auch ohne aktiviertes JavaScript vollst\u00e4ndig lesbar.<\/p>\n<\/noscript>
\nSmartwatches und Smartphones<\/h3>\nGrunds\u00e4tzlich sollen Smartphones und Smartwatches zu Hause verbleiben. Wenn eine Mitnahme unumg\u00e4nglich scheint, soll das Ger\u00e4t w\u00e4hrend des Schultags im Schulranzen verbleiben; bei Smartwatches ist zus\u00e4tzlich der Schulmodus einzuschalten. \u00dcber die reine Uhranzeige hinausgehende Funktionen d\u00fcrfen w\u00e4hrend Unterricht und Schulveranstaltungen nicht genutzt werden.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchulb\u00fccherei<\/h3>\nRegelm\u00e4\u00dfige Nutzung im Deutschunterricht sowie in Pausen. F\u00fcr Jahrg\u00e4nge 1\/2 und 3\/4 gibt es jeweils eine gro\u00dfe Pause pro Woche zur Nutzung, zum Lesen sowie zur Ausleihe und R\u00fcckgabe.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchulelternrat<\/h3>\nIm Schulelternrat kommen die gew\u00e4hlten Elternvertretungen der Klassen zusammen. Er bringt die Perspektive der Elternschaft in schulische Themen ein und wirkt an Fragen des Schullebens mit.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchulobst<\/h3>\nTeilnahme am EU-gef\u00f6rderten Schulobstprogramm. In der \u00fcberwiegenden Zahl der Schulwochen erh\u00e4lt jede Klasse eine wechselnd zusammengestellte Kiste Obst\/Gem\u00fcse. Wegen verteilter F\u00f6rdermittel gibt es keine garantierte Lieferung in jeder Woche.<\/p>\n<\/article>\n\nSchulranzen<\/h3>\nDer Schulranzen soll zur R\u00fcckenform des Kindes passen und vor Kauf ausprobiert werden. Sichtbarkeit und Reflexion sind besonders in der dunklen Jahreszeit wichtig. Viele Arbeitshefte und Materialien k\u00f6nnen in Klassenf\u00e4chern gelagert werden, um das t\u00e4gliche Gewicht zu reduzieren.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchulsozialarbeit<\/h3>\nEigenst\u00e4ndiger und vertraulicher Beratungsweg f\u00fcr Kinder und Familien bei pers\u00f6nlichen oder sozialen Schwierigkeiten, Konflikten oder famili\u00e4ren Belastungen.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchulverein<\/h3>\nDer Schulverein unterst\u00fctzt die Schule seit mehr als 50 Jahren mit Projekten, Anschaffungen und pers\u00f6nlichem Engagement und tr\u00e4gt auch zu Veranstaltungen wie der Einschulung bei.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchulvorstand<\/h3>\nIm Schulvorstand arbeiten Vertreterinnen und Vertreter von Schule und Eltern gemeinsam an wichtigen Fragen der schulischen Entwicklung und Organisation.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchulweg<\/h3>\nInformationen zu Fu\u00dfweg, Fahrrad, Tausendf\u00fc\u00dfler und Bus werden zentral auf der Schulwegseite geb\u00fcndelt. Ob ein Kind selbstst\u00e4ndig beziehungsweise mit dem Fahrrad f\u00e4hrt, entscheiden die Eltern anhand der F\u00e4higkeiten des Kindes und des individuellen Schulwegs; eine zuvor bestandene schulische Radfahrpr\u00fcfung ist nicht erforderlich.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchwimmunterricht<\/h3>\nSchwimmunterricht im 3. Jahrgang, dienstags in der 3. und 4. Stunde. Die Kinder fahren begleitet mit dem Bus zum Hallenbad Over und wieder zur\u00fcck. Dort stehen Lehrschwimmbecken und 25-Meter-Bahnen zur Verf\u00fcgung.<\/p>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nT<\/h2>\n\n\nTheater<\/h3>\nTheaterauff\u00fchrungen werden \u00fcber das Schuljahr unterschiedlich durch Klassen und Lehrkr\u00e4fte geplant; h\u00e4ufig Weihnachts- oder Adventstheater. In unregelm\u00e4\u00dfigen Abst\u00e4nden kommen auch Theaterproduktionen f\u00fcr die gesamte Schule nach Ashausen.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\n\u00dc<\/h2>\n\n\n\u00dcbergang Kindergarten \u2013 Grundschule<\/h3>\nDas Kennenlernen beginnt viele Monate vor dem ersten Schultag: Schulveranstaltungen, Begegnungen mit Kindergartenkindern, \u201eReise durch den Zauberwald\u201c nach Ostern und Schnupperunterricht vor den Sommerferien.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nU<\/h2>\n\n\nUnterrichtsausfall bei Sturm oder Unwetter<\/h3>\nBei wetterbedingtem Unterrichtsausfall werden Eltern \u00fcber IServ-Elternbrief informiert; zus\u00e4tzlich werden Elternvertretungen m\u00f6glichst direkt erreicht. Kinder, die dennoch zur Schule kommen, werden im Rahmen einer Notbetreuung betreut, bis sie abgeholt werden k\u00f6nnen.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nV<\/h2>\n\n\nVerabschiedung der vierten Klassen<\/h3>\nTraditionell am letzten Schultag in der 3. Stunde in der Turnhalle, Eltern der Viertkl\u00e4ssler sind eingeladen. Moderiertes Programm mit Beitr\u00e4gen der vierten Klassen und der Schulgemeinschaft. Zum Abschluss springen die Kinder aus dem Fenster des Schulleitungsb\u00fcros und werden von den Eltern in Empfang genommen.<\/p>\n<\/article>\n\nVorlesetag<\/h3>\nAm bundesweiten Vorlesetag werden unterschiedliche B\u00fccher f\u00fcr Jahrg\u00e4nge 1\/2 und 3\/4 angeboten. Die Kinder w\u00e4hlen nach Interesse und erhalten in der 3. Stunde eine Vorlesezeit.<\/p>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nW<\/h2>\n\n\nWettbewerbe<\/h3>\nRegelm\u00e4\u00dfig: K\u00e4nguru der Mathematik und Informatik-Biber f\u00fcr interessierte Kinder; schulischer Seilspringwettbewerb mit vier Kindern je Klasse und zweimal 30 Sekunden; alle zwei Jahre Sportabzeichen in Kooperation mit dem MTV Ashausen\/Gehrden 08 e.V.<\/p>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nZ<\/h2>\n\n\nZeugnisse<\/h3>\nIn den ersten beiden Schuljahren erhalten die Kinder Berichtszeugnisse; in Jahrgang 3 und 4 kommen Noten hinzu. Zus\u00e4tzlich wird das Arbeits- und Sozialverhalten eingesch\u00e4tzt. An Zeugnistagen endet der Unterricht nach der 3. Stunde um 10:50 Uhr.<\/p>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n<\/div>\n<\/p>\nAlle Eintr\u00e4ge sind auch ohne aktiviertes JavaScript vollst\u00e4ndig lesbar.<\/p>\n<\/noscript>
\nSchulb\u00fccherei<\/h3>\nRegelm\u00e4\u00dfige Nutzung im Deutschunterricht sowie in Pausen. F\u00fcr Jahrg\u00e4nge 1\/2 und 3\/4 gibt es jeweils eine gro\u00dfe Pause pro Woche zur Nutzung, zum Lesen sowie zur Ausleihe und R\u00fcckgabe.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchulelternrat<\/h3>\nIm Schulelternrat kommen die gew\u00e4hlten Elternvertretungen der Klassen zusammen. Er bringt die Perspektive der Elternschaft in schulische Themen ein und wirkt an Fragen des Schullebens mit.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchulobst<\/h3>\nTeilnahme am EU-gef\u00f6rderten Schulobstprogramm. In der \u00fcberwiegenden Zahl der Schulwochen erh\u00e4lt jede Klasse eine wechselnd zusammengestellte Kiste Obst\/Gem\u00fcse. Wegen verteilter F\u00f6rdermittel gibt es keine garantierte Lieferung in jeder Woche.<\/p>\n<\/article>\n\nSchulranzen<\/h3>\nDer Schulranzen soll zur R\u00fcckenform des Kindes passen und vor Kauf ausprobiert werden. Sichtbarkeit und Reflexion sind besonders in der dunklen Jahreszeit wichtig. Viele Arbeitshefte und Materialien k\u00f6nnen in Klassenf\u00e4chern gelagert werden, um das t\u00e4gliche Gewicht zu reduzieren.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchulsozialarbeit<\/h3>\nEigenst\u00e4ndiger und vertraulicher Beratungsweg f\u00fcr Kinder und Familien bei pers\u00f6nlichen oder sozialen Schwierigkeiten, Konflikten oder famili\u00e4ren Belastungen.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchulverein<\/h3>\nDer Schulverein unterst\u00fctzt die Schule seit mehr als 50 Jahren mit Projekten, Anschaffungen und pers\u00f6nlichem Engagement und tr\u00e4gt auch zu Veranstaltungen wie der Einschulung bei.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchulvorstand<\/h3>\nIm Schulvorstand arbeiten Vertreterinnen und Vertreter von Schule und Eltern gemeinsam an wichtigen Fragen der schulischen Entwicklung und Organisation.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchulweg<\/h3>\nInformationen zu Fu\u00dfweg, Fahrrad, Tausendf\u00fc\u00dfler und Bus werden zentral auf der Schulwegseite geb\u00fcndelt. Ob ein Kind selbstst\u00e4ndig beziehungsweise mit dem Fahrrad f\u00e4hrt, entscheiden die Eltern anhand der F\u00e4higkeiten des Kindes und des individuellen Schulwegs; eine zuvor bestandene schulische Radfahrpr\u00fcfung ist nicht erforderlich.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchwimmunterricht<\/h3>\nSchwimmunterricht im 3. Jahrgang, dienstags in der 3. und 4. Stunde. Die Kinder fahren begleitet mit dem Bus zum Hallenbad Over und wieder zur\u00fcck. Dort stehen Lehrschwimmbecken und 25-Meter-Bahnen zur Verf\u00fcgung.<\/p>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nT<\/h2>\n\n\nTheater<\/h3>\nTheaterauff\u00fchrungen werden \u00fcber das Schuljahr unterschiedlich durch Klassen und Lehrkr\u00e4fte geplant; h\u00e4ufig Weihnachts- oder Adventstheater. In unregelm\u00e4\u00dfigen Abst\u00e4nden kommen auch Theaterproduktionen f\u00fcr die gesamte Schule nach Ashausen.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\n\u00dc<\/h2>\n\n\n\u00dcbergang Kindergarten \u2013 Grundschule<\/h3>\nDas Kennenlernen beginnt viele Monate vor dem ersten Schultag: Schulveranstaltungen, Begegnungen mit Kindergartenkindern, \u201eReise durch den Zauberwald\u201c nach Ostern und Schnupperunterricht vor den Sommerferien.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nU<\/h2>\n\n\nUnterrichtsausfall bei Sturm oder Unwetter<\/h3>\nBei wetterbedingtem Unterrichtsausfall werden Eltern \u00fcber IServ-Elternbrief informiert; zus\u00e4tzlich werden Elternvertretungen m\u00f6glichst direkt erreicht. Kinder, die dennoch zur Schule kommen, werden im Rahmen einer Notbetreuung betreut, bis sie abgeholt werden k\u00f6nnen.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nV<\/h2>\n\n\nVerabschiedung der vierten Klassen<\/h3>\nTraditionell am letzten Schultag in der 3. Stunde in der Turnhalle, Eltern der Viertkl\u00e4ssler sind eingeladen. Moderiertes Programm mit Beitr\u00e4gen der vierten Klassen und der Schulgemeinschaft. Zum Abschluss springen die Kinder aus dem Fenster des Schulleitungsb\u00fcros und werden von den Eltern in Empfang genommen.<\/p>\n<\/article>\n\nVorlesetag<\/h3>\nAm bundesweiten Vorlesetag werden unterschiedliche B\u00fccher f\u00fcr Jahrg\u00e4nge 1\/2 und 3\/4 angeboten. Die Kinder w\u00e4hlen nach Interesse und erhalten in der 3. Stunde eine Vorlesezeit.<\/p>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nW<\/h2>\n\n\nWettbewerbe<\/h3>\nRegelm\u00e4\u00dfig: K\u00e4nguru der Mathematik und Informatik-Biber f\u00fcr interessierte Kinder; schulischer Seilspringwettbewerb mit vier Kindern je Klasse und zweimal 30 Sekunden; alle zwei Jahre Sportabzeichen in Kooperation mit dem MTV Ashausen\/Gehrden 08 e.V.<\/p>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nZ<\/h2>\n\n\nZeugnisse<\/h3>\nIn den ersten beiden Schuljahren erhalten die Kinder Berichtszeugnisse; in Jahrgang 3 und 4 kommen Noten hinzu. Zus\u00e4tzlich wird das Arbeits- und Sozialverhalten eingesch\u00e4tzt. An Zeugnistagen endet der Unterricht nach der 3. Stunde um 10:50 Uhr.<\/p>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n<\/div>\n<\/p>\nAlle Eintr\u00e4ge sind auch ohne aktiviertes JavaScript vollst\u00e4ndig lesbar.<\/p>\n<\/noscript>
\nSchulelternrat<\/h3>\nIm Schulelternrat kommen die gew\u00e4hlten Elternvertretungen der Klassen zusammen. Er bringt die Perspektive der Elternschaft in schulische Themen ein und wirkt an Fragen des Schullebens mit.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchulobst<\/h3>\nTeilnahme am EU-gef\u00f6rderten Schulobstprogramm. In der \u00fcberwiegenden Zahl der Schulwochen erh\u00e4lt jede Klasse eine wechselnd zusammengestellte Kiste Obst\/Gem\u00fcse. Wegen verteilter F\u00f6rdermittel gibt es keine garantierte Lieferung in jeder Woche.<\/p>\n<\/article>\n\nSchulranzen<\/h3>\nDer Schulranzen soll zur R\u00fcckenform des Kindes passen und vor Kauf ausprobiert werden. Sichtbarkeit und Reflexion sind besonders in der dunklen Jahreszeit wichtig. Viele Arbeitshefte und Materialien k\u00f6nnen in Klassenf\u00e4chern gelagert werden, um das t\u00e4gliche Gewicht zu reduzieren.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchulsozialarbeit<\/h3>\nEigenst\u00e4ndiger und vertraulicher Beratungsweg f\u00fcr Kinder und Familien bei pers\u00f6nlichen oder sozialen Schwierigkeiten, Konflikten oder famili\u00e4ren Belastungen.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchulverein<\/h3>\nDer Schulverein unterst\u00fctzt die Schule seit mehr als 50 Jahren mit Projekten, Anschaffungen und pers\u00f6nlichem Engagement und tr\u00e4gt auch zu Veranstaltungen wie der Einschulung bei.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchulvorstand<\/h3>\nIm Schulvorstand arbeiten Vertreterinnen und Vertreter von Schule und Eltern gemeinsam an wichtigen Fragen der schulischen Entwicklung und Organisation.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchulweg<\/h3>\nInformationen zu Fu\u00dfweg, Fahrrad, Tausendf\u00fc\u00dfler und Bus werden zentral auf der Schulwegseite geb\u00fcndelt. Ob ein Kind selbstst\u00e4ndig beziehungsweise mit dem Fahrrad f\u00e4hrt, entscheiden die Eltern anhand der F\u00e4higkeiten des Kindes und des individuellen Schulwegs; eine zuvor bestandene schulische Radfahrpr\u00fcfung ist nicht erforderlich.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchwimmunterricht<\/h3>\nSchwimmunterricht im 3. Jahrgang, dienstags in der 3. und 4. Stunde. Die Kinder fahren begleitet mit dem Bus zum Hallenbad Over und wieder zur\u00fcck. Dort stehen Lehrschwimmbecken und 25-Meter-Bahnen zur Verf\u00fcgung.<\/p>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nT<\/h2>\n\n\nTheater<\/h3>\nTheaterauff\u00fchrungen werden \u00fcber das Schuljahr unterschiedlich durch Klassen und Lehrkr\u00e4fte geplant; h\u00e4ufig Weihnachts- oder Adventstheater. In unregelm\u00e4\u00dfigen Abst\u00e4nden kommen auch Theaterproduktionen f\u00fcr die gesamte Schule nach Ashausen.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\n\u00dc<\/h2>\n\n\n\u00dcbergang Kindergarten \u2013 Grundschule<\/h3>\nDas Kennenlernen beginnt viele Monate vor dem ersten Schultag: Schulveranstaltungen, Begegnungen mit Kindergartenkindern, \u201eReise durch den Zauberwald\u201c nach Ostern und Schnupperunterricht vor den Sommerferien.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nU<\/h2>\n\n\nUnterrichtsausfall bei Sturm oder Unwetter<\/h3>\nBei wetterbedingtem Unterrichtsausfall werden Eltern \u00fcber IServ-Elternbrief informiert; zus\u00e4tzlich werden Elternvertretungen m\u00f6glichst direkt erreicht. Kinder, die dennoch zur Schule kommen, werden im Rahmen einer Notbetreuung betreut, bis sie abgeholt werden k\u00f6nnen.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nV<\/h2>\n\n\nVerabschiedung der vierten Klassen<\/h3>\nTraditionell am letzten Schultag in der 3. Stunde in der Turnhalle, Eltern der Viertkl\u00e4ssler sind eingeladen. Moderiertes Programm mit Beitr\u00e4gen der vierten Klassen und der Schulgemeinschaft. Zum Abschluss springen die Kinder aus dem Fenster des Schulleitungsb\u00fcros und werden von den Eltern in Empfang genommen.<\/p>\n<\/article>\n\nVorlesetag<\/h3>\nAm bundesweiten Vorlesetag werden unterschiedliche B\u00fccher f\u00fcr Jahrg\u00e4nge 1\/2 und 3\/4 angeboten. Die Kinder w\u00e4hlen nach Interesse und erhalten in der 3. Stunde eine Vorlesezeit.<\/p>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nW<\/h2>\n\n\nWettbewerbe<\/h3>\nRegelm\u00e4\u00dfig: K\u00e4nguru der Mathematik und Informatik-Biber f\u00fcr interessierte Kinder; schulischer Seilspringwettbewerb mit vier Kindern je Klasse und zweimal 30 Sekunden; alle zwei Jahre Sportabzeichen in Kooperation mit dem MTV Ashausen\/Gehrden 08 e.V.<\/p>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nZ<\/h2>\n\n\nZeugnisse<\/h3>\nIn den ersten beiden Schuljahren erhalten die Kinder Berichtszeugnisse; in Jahrgang 3 und 4 kommen Noten hinzu. Zus\u00e4tzlich wird das Arbeits- und Sozialverhalten eingesch\u00e4tzt. An Zeugnistagen endet der Unterricht nach der 3. Stunde um 10:50 Uhr.<\/p>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n<\/div>\n<\/p>\nAlle Eintr\u00e4ge sind auch ohne aktiviertes JavaScript vollst\u00e4ndig lesbar.<\/p>\n<\/noscript>
\nSchulobst<\/h3>\nTeilnahme am EU-gef\u00f6rderten Schulobstprogramm. In der \u00fcberwiegenden Zahl der Schulwochen erh\u00e4lt jede Klasse eine wechselnd zusammengestellte Kiste Obst\/Gem\u00fcse. Wegen verteilter F\u00f6rdermittel gibt es keine garantierte Lieferung in jeder Woche.<\/p>\n<\/article>\n\nSchulranzen<\/h3>\nDer Schulranzen soll zur R\u00fcckenform des Kindes passen und vor Kauf ausprobiert werden. Sichtbarkeit und Reflexion sind besonders in der dunklen Jahreszeit wichtig. Viele Arbeitshefte und Materialien k\u00f6nnen in Klassenf\u00e4chern gelagert werden, um das t\u00e4gliche Gewicht zu reduzieren.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchulsozialarbeit<\/h3>\nEigenst\u00e4ndiger und vertraulicher Beratungsweg f\u00fcr Kinder und Familien bei pers\u00f6nlichen oder sozialen Schwierigkeiten, Konflikten oder famili\u00e4ren Belastungen.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchulverein<\/h3>\nDer Schulverein unterst\u00fctzt die Schule seit mehr als 50 Jahren mit Projekten, Anschaffungen und pers\u00f6nlichem Engagement und tr\u00e4gt auch zu Veranstaltungen wie der Einschulung bei.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchulvorstand<\/h3>\nIm Schulvorstand arbeiten Vertreterinnen und Vertreter von Schule und Eltern gemeinsam an wichtigen Fragen der schulischen Entwicklung und Organisation.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchulweg<\/h3>\nInformationen zu Fu\u00dfweg, Fahrrad, Tausendf\u00fc\u00dfler und Bus werden zentral auf der Schulwegseite geb\u00fcndelt. Ob ein Kind selbstst\u00e4ndig beziehungsweise mit dem Fahrrad f\u00e4hrt, entscheiden die Eltern anhand der F\u00e4higkeiten des Kindes und des individuellen Schulwegs; eine zuvor bestandene schulische Radfahrpr\u00fcfung ist nicht erforderlich.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchwimmunterricht<\/h3>\nSchwimmunterricht im 3. Jahrgang, dienstags in der 3. und 4. Stunde. Die Kinder fahren begleitet mit dem Bus zum Hallenbad Over und wieder zur\u00fcck. Dort stehen Lehrschwimmbecken und 25-Meter-Bahnen zur Verf\u00fcgung.<\/p>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nT<\/h2>\n\n\nTheater<\/h3>\nTheaterauff\u00fchrungen werden \u00fcber das Schuljahr unterschiedlich durch Klassen und Lehrkr\u00e4fte geplant; h\u00e4ufig Weihnachts- oder Adventstheater. In unregelm\u00e4\u00dfigen Abst\u00e4nden kommen auch Theaterproduktionen f\u00fcr die gesamte Schule nach Ashausen.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\n\u00dc<\/h2>\n\n\n\u00dcbergang Kindergarten \u2013 Grundschule<\/h3>\nDas Kennenlernen beginnt viele Monate vor dem ersten Schultag: Schulveranstaltungen, Begegnungen mit Kindergartenkindern, \u201eReise durch den Zauberwald\u201c nach Ostern und Schnupperunterricht vor den Sommerferien.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nU<\/h2>\n\n\nUnterrichtsausfall bei Sturm oder Unwetter<\/h3>\nBei wetterbedingtem Unterrichtsausfall werden Eltern \u00fcber IServ-Elternbrief informiert; zus\u00e4tzlich werden Elternvertretungen m\u00f6glichst direkt erreicht. Kinder, die dennoch zur Schule kommen, werden im Rahmen einer Notbetreuung betreut, bis sie abgeholt werden k\u00f6nnen.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nV<\/h2>\n\n\nVerabschiedung der vierten Klassen<\/h3>\nTraditionell am letzten Schultag in der 3. Stunde in der Turnhalle, Eltern der Viertkl\u00e4ssler sind eingeladen. Moderiertes Programm mit Beitr\u00e4gen der vierten Klassen und der Schulgemeinschaft. Zum Abschluss springen die Kinder aus dem Fenster des Schulleitungsb\u00fcros und werden von den Eltern in Empfang genommen.<\/p>\n<\/article>\n\nVorlesetag<\/h3>\nAm bundesweiten Vorlesetag werden unterschiedliche B\u00fccher f\u00fcr Jahrg\u00e4nge 1\/2 und 3\/4 angeboten. Die Kinder w\u00e4hlen nach Interesse und erhalten in der 3. Stunde eine Vorlesezeit.<\/p>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nW<\/h2>\n\n\nWettbewerbe<\/h3>\nRegelm\u00e4\u00dfig: K\u00e4nguru der Mathematik und Informatik-Biber f\u00fcr interessierte Kinder; schulischer Seilspringwettbewerb mit vier Kindern je Klasse und zweimal 30 Sekunden; alle zwei Jahre Sportabzeichen in Kooperation mit dem MTV Ashausen\/Gehrden 08 e.V.<\/p>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nZ<\/h2>\n\n\nZeugnisse<\/h3>\nIn den ersten beiden Schuljahren erhalten die Kinder Berichtszeugnisse; in Jahrgang 3 und 4 kommen Noten hinzu. Zus\u00e4tzlich wird das Arbeits- und Sozialverhalten eingesch\u00e4tzt. An Zeugnistagen endet der Unterricht nach der 3. Stunde um 10:50 Uhr.<\/p>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n<\/div>\n<\/p>\nAlle Eintr\u00e4ge sind auch ohne aktiviertes JavaScript vollst\u00e4ndig lesbar.<\/p>\n<\/noscript>
\nSchulranzen<\/h3>\nDer Schulranzen soll zur R\u00fcckenform des Kindes passen und vor Kauf ausprobiert werden. Sichtbarkeit und Reflexion sind besonders in der dunklen Jahreszeit wichtig. Viele Arbeitshefte und Materialien k\u00f6nnen in Klassenf\u00e4chern gelagert werden, um das t\u00e4gliche Gewicht zu reduzieren.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchulsozialarbeit<\/h3>\nEigenst\u00e4ndiger und vertraulicher Beratungsweg f\u00fcr Kinder und Familien bei pers\u00f6nlichen oder sozialen Schwierigkeiten, Konflikten oder famili\u00e4ren Belastungen.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchulverein<\/h3>\nDer Schulverein unterst\u00fctzt die Schule seit mehr als 50 Jahren mit Projekten, Anschaffungen und pers\u00f6nlichem Engagement und tr\u00e4gt auch zu Veranstaltungen wie der Einschulung bei.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchulvorstand<\/h3>\nIm Schulvorstand arbeiten Vertreterinnen und Vertreter von Schule und Eltern gemeinsam an wichtigen Fragen der schulischen Entwicklung und Organisation.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchulweg<\/h3>\nInformationen zu Fu\u00dfweg, Fahrrad, Tausendf\u00fc\u00dfler und Bus werden zentral auf der Schulwegseite geb\u00fcndelt. Ob ein Kind selbstst\u00e4ndig beziehungsweise mit dem Fahrrad f\u00e4hrt, entscheiden die Eltern anhand der F\u00e4higkeiten des Kindes und des individuellen Schulwegs; eine zuvor bestandene schulische Radfahrpr\u00fcfung ist nicht erforderlich.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchwimmunterricht<\/h3>\nSchwimmunterricht im 3. Jahrgang, dienstags in der 3. und 4. Stunde. Die Kinder fahren begleitet mit dem Bus zum Hallenbad Over und wieder zur\u00fcck. Dort stehen Lehrschwimmbecken und 25-Meter-Bahnen zur Verf\u00fcgung.<\/p>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nT<\/h2>\n\n\nTheater<\/h3>\nTheaterauff\u00fchrungen werden \u00fcber das Schuljahr unterschiedlich durch Klassen und Lehrkr\u00e4fte geplant; h\u00e4ufig Weihnachts- oder Adventstheater. In unregelm\u00e4\u00dfigen Abst\u00e4nden kommen auch Theaterproduktionen f\u00fcr die gesamte Schule nach Ashausen.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\n\u00dc<\/h2>\n\n\n\u00dcbergang Kindergarten \u2013 Grundschule<\/h3>\nDas Kennenlernen beginnt viele Monate vor dem ersten Schultag: Schulveranstaltungen, Begegnungen mit Kindergartenkindern, \u201eReise durch den Zauberwald\u201c nach Ostern und Schnupperunterricht vor den Sommerferien.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nU<\/h2>\n\n\nUnterrichtsausfall bei Sturm oder Unwetter<\/h3>\nBei wetterbedingtem Unterrichtsausfall werden Eltern \u00fcber IServ-Elternbrief informiert; zus\u00e4tzlich werden Elternvertretungen m\u00f6glichst direkt erreicht. Kinder, die dennoch zur Schule kommen, werden im Rahmen einer Notbetreuung betreut, bis sie abgeholt werden k\u00f6nnen.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nV<\/h2>\n\n\nVerabschiedung der vierten Klassen<\/h3>\nTraditionell am letzten Schultag in der 3. Stunde in der Turnhalle, Eltern der Viertkl\u00e4ssler sind eingeladen. Moderiertes Programm mit Beitr\u00e4gen der vierten Klassen und der Schulgemeinschaft. Zum Abschluss springen die Kinder aus dem Fenster des Schulleitungsb\u00fcros und werden von den Eltern in Empfang genommen.<\/p>\n<\/article>\n\nVorlesetag<\/h3>\nAm bundesweiten Vorlesetag werden unterschiedliche B\u00fccher f\u00fcr Jahrg\u00e4nge 1\/2 und 3\/4 angeboten. Die Kinder w\u00e4hlen nach Interesse und erhalten in der 3. Stunde eine Vorlesezeit.<\/p>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nW<\/h2>\n\n\nWettbewerbe<\/h3>\nRegelm\u00e4\u00dfig: K\u00e4nguru der Mathematik und Informatik-Biber f\u00fcr interessierte Kinder; schulischer Seilspringwettbewerb mit vier Kindern je Klasse und zweimal 30 Sekunden; alle zwei Jahre Sportabzeichen in Kooperation mit dem MTV Ashausen\/Gehrden 08 e.V.<\/p>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nZ<\/h2>\n\n\nZeugnisse<\/h3>\nIn den ersten beiden Schuljahren erhalten die Kinder Berichtszeugnisse; in Jahrgang 3 und 4 kommen Noten hinzu. Zus\u00e4tzlich wird das Arbeits- und Sozialverhalten eingesch\u00e4tzt. An Zeugnistagen endet der Unterricht nach der 3. Stunde um 10:50 Uhr.<\/p>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n<\/div>\n<\/p>\nAlle Eintr\u00e4ge sind auch ohne aktiviertes JavaScript vollst\u00e4ndig lesbar.<\/p>\n<\/noscript>
\nSchulsozialarbeit<\/h3>\nEigenst\u00e4ndiger und vertraulicher Beratungsweg f\u00fcr Kinder und Familien bei pers\u00f6nlichen oder sozialen Schwierigkeiten, Konflikten oder famili\u00e4ren Belastungen.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchulverein<\/h3>\nDer Schulverein unterst\u00fctzt die Schule seit mehr als 50 Jahren mit Projekten, Anschaffungen und pers\u00f6nlichem Engagement und tr\u00e4gt auch zu Veranstaltungen wie der Einschulung bei.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchulvorstand<\/h3>\nIm Schulvorstand arbeiten Vertreterinnen und Vertreter von Schule und Eltern gemeinsam an wichtigen Fragen der schulischen Entwicklung und Organisation.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchulweg<\/h3>\nInformationen zu Fu\u00dfweg, Fahrrad, Tausendf\u00fc\u00dfler und Bus werden zentral auf der Schulwegseite geb\u00fcndelt. Ob ein Kind selbstst\u00e4ndig beziehungsweise mit dem Fahrrad f\u00e4hrt, entscheiden die Eltern anhand der F\u00e4higkeiten des Kindes und des individuellen Schulwegs; eine zuvor bestandene schulische Radfahrpr\u00fcfung ist nicht erforderlich.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchwimmunterricht<\/h3>\nSchwimmunterricht im 3. Jahrgang, dienstags in der 3. und 4. Stunde. Die Kinder fahren begleitet mit dem Bus zum Hallenbad Over und wieder zur\u00fcck. Dort stehen Lehrschwimmbecken und 25-Meter-Bahnen zur Verf\u00fcgung.<\/p>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nT<\/h2>\n\n\nTheater<\/h3>\nTheaterauff\u00fchrungen werden \u00fcber das Schuljahr unterschiedlich durch Klassen und Lehrkr\u00e4fte geplant; h\u00e4ufig Weihnachts- oder Adventstheater. In unregelm\u00e4\u00dfigen Abst\u00e4nden kommen auch Theaterproduktionen f\u00fcr die gesamte Schule nach Ashausen.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\n\u00dc<\/h2>\n\n\n\u00dcbergang Kindergarten \u2013 Grundschule<\/h3>\nDas Kennenlernen beginnt viele Monate vor dem ersten Schultag: Schulveranstaltungen, Begegnungen mit Kindergartenkindern, \u201eReise durch den Zauberwald\u201c nach Ostern und Schnupperunterricht vor den Sommerferien.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nU<\/h2>\n\n\nUnterrichtsausfall bei Sturm oder Unwetter<\/h3>\nBei wetterbedingtem Unterrichtsausfall werden Eltern \u00fcber IServ-Elternbrief informiert; zus\u00e4tzlich werden Elternvertretungen m\u00f6glichst direkt erreicht. Kinder, die dennoch zur Schule kommen, werden im Rahmen einer Notbetreuung betreut, bis sie abgeholt werden k\u00f6nnen.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nV<\/h2>\n\n\nVerabschiedung der vierten Klassen<\/h3>\nTraditionell am letzten Schultag in der 3. Stunde in der Turnhalle, Eltern der Viertkl\u00e4ssler sind eingeladen. Moderiertes Programm mit Beitr\u00e4gen der vierten Klassen und der Schulgemeinschaft. Zum Abschluss springen die Kinder aus dem Fenster des Schulleitungsb\u00fcros und werden von den Eltern in Empfang genommen.<\/p>\n<\/article>\n\nVorlesetag<\/h3>\nAm bundesweiten Vorlesetag werden unterschiedliche B\u00fccher f\u00fcr Jahrg\u00e4nge 1\/2 und 3\/4 angeboten. Die Kinder w\u00e4hlen nach Interesse und erhalten in der 3. Stunde eine Vorlesezeit.<\/p>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nW<\/h2>\n\n\nWettbewerbe<\/h3>\nRegelm\u00e4\u00dfig: K\u00e4nguru der Mathematik und Informatik-Biber f\u00fcr interessierte Kinder; schulischer Seilspringwettbewerb mit vier Kindern je Klasse und zweimal 30 Sekunden; alle zwei Jahre Sportabzeichen in Kooperation mit dem MTV Ashausen\/Gehrden 08 e.V.<\/p>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nZ<\/h2>\n\n\nZeugnisse<\/h3>\nIn den ersten beiden Schuljahren erhalten die Kinder Berichtszeugnisse; in Jahrgang 3 und 4 kommen Noten hinzu. Zus\u00e4tzlich wird das Arbeits- und Sozialverhalten eingesch\u00e4tzt. An Zeugnistagen endet der Unterricht nach der 3. Stunde um 10:50 Uhr.<\/p>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n<\/div>\n<\/p>\nAlle Eintr\u00e4ge sind auch ohne aktiviertes JavaScript vollst\u00e4ndig lesbar.<\/p>\n<\/noscript>
\nSchulverein<\/h3>\nDer Schulverein unterst\u00fctzt die Schule seit mehr als 50 Jahren mit Projekten, Anschaffungen und pers\u00f6nlichem Engagement und tr\u00e4gt auch zu Veranstaltungen wie der Einschulung bei.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchulvorstand<\/h3>\nIm Schulvorstand arbeiten Vertreterinnen und Vertreter von Schule und Eltern gemeinsam an wichtigen Fragen der schulischen Entwicklung und Organisation.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchulweg<\/h3>\nInformationen zu Fu\u00dfweg, Fahrrad, Tausendf\u00fc\u00dfler und Bus werden zentral auf der Schulwegseite geb\u00fcndelt. Ob ein Kind selbstst\u00e4ndig beziehungsweise mit dem Fahrrad f\u00e4hrt, entscheiden die Eltern anhand der F\u00e4higkeiten des Kindes und des individuellen Schulwegs; eine zuvor bestandene schulische Radfahrpr\u00fcfung ist nicht erforderlich.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchwimmunterricht<\/h3>\nSchwimmunterricht im 3. Jahrgang, dienstags in der 3. und 4. Stunde. Die Kinder fahren begleitet mit dem Bus zum Hallenbad Over und wieder zur\u00fcck. Dort stehen Lehrschwimmbecken und 25-Meter-Bahnen zur Verf\u00fcgung.<\/p>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nT<\/h2>\n\n\nTheater<\/h3>\nTheaterauff\u00fchrungen werden \u00fcber das Schuljahr unterschiedlich durch Klassen und Lehrkr\u00e4fte geplant; h\u00e4ufig Weihnachts- oder Adventstheater. In unregelm\u00e4\u00dfigen Abst\u00e4nden kommen auch Theaterproduktionen f\u00fcr die gesamte Schule nach Ashausen.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\n\u00dc<\/h2>\n\n\n\u00dcbergang Kindergarten \u2013 Grundschule<\/h3>\nDas Kennenlernen beginnt viele Monate vor dem ersten Schultag: Schulveranstaltungen, Begegnungen mit Kindergartenkindern, \u201eReise durch den Zauberwald\u201c nach Ostern und Schnupperunterricht vor den Sommerferien.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nU<\/h2>\n\n\nUnterrichtsausfall bei Sturm oder Unwetter<\/h3>\nBei wetterbedingtem Unterrichtsausfall werden Eltern \u00fcber IServ-Elternbrief informiert; zus\u00e4tzlich werden Elternvertretungen m\u00f6glichst direkt erreicht. Kinder, die dennoch zur Schule kommen, werden im Rahmen einer Notbetreuung betreut, bis sie abgeholt werden k\u00f6nnen.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nV<\/h2>\n\n\nVerabschiedung der vierten Klassen<\/h3>\nTraditionell am letzten Schultag in der 3. Stunde in der Turnhalle, Eltern der Viertkl\u00e4ssler sind eingeladen. Moderiertes Programm mit Beitr\u00e4gen der vierten Klassen und der Schulgemeinschaft. Zum Abschluss springen die Kinder aus dem Fenster des Schulleitungsb\u00fcros und werden von den Eltern in Empfang genommen.<\/p>\n<\/article>\n\nVorlesetag<\/h3>\nAm bundesweiten Vorlesetag werden unterschiedliche B\u00fccher f\u00fcr Jahrg\u00e4nge 1\/2 und 3\/4 angeboten. Die Kinder w\u00e4hlen nach Interesse und erhalten in der 3. Stunde eine Vorlesezeit.<\/p>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nW<\/h2>\n\n\nWettbewerbe<\/h3>\nRegelm\u00e4\u00dfig: K\u00e4nguru der Mathematik und Informatik-Biber f\u00fcr interessierte Kinder; schulischer Seilspringwettbewerb mit vier Kindern je Klasse und zweimal 30 Sekunden; alle zwei Jahre Sportabzeichen in Kooperation mit dem MTV Ashausen\/Gehrden 08 e.V.<\/p>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nZ<\/h2>\n\n\nZeugnisse<\/h3>\nIn den ersten beiden Schuljahren erhalten die Kinder Berichtszeugnisse; in Jahrgang 3 und 4 kommen Noten hinzu. Zus\u00e4tzlich wird das Arbeits- und Sozialverhalten eingesch\u00e4tzt. An Zeugnistagen endet der Unterricht nach der 3. Stunde um 10:50 Uhr.<\/p>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n<\/div>\n<\/p>\nAlle Eintr\u00e4ge sind auch ohne aktiviertes JavaScript vollst\u00e4ndig lesbar.<\/p>\n<\/noscript>
\nSchulvorstand<\/h3>\nIm Schulvorstand arbeiten Vertreterinnen und Vertreter von Schule und Eltern gemeinsam an wichtigen Fragen der schulischen Entwicklung und Organisation.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchulweg<\/h3>\nInformationen zu Fu\u00dfweg, Fahrrad, Tausendf\u00fc\u00dfler und Bus werden zentral auf der Schulwegseite geb\u00fcndelt. Ob ein Kind selbstst\u00e4ndig beziehungsweise mit dem Fahrrad f\u00e4hrt, entscheiden die Eltern anhand der F\u00e4higkeiten des Kindes und des individuellen Schulwegs; eine zuvor bestandene schulische Radfahrpr\u00fcfung ist nicht erforderlich.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchwimmunterricht<\/h3>\nSchwimmunterricht im 3. Jahrgang, dienstags in der 3. und 4. Stunde. Die Kinder fahren begleitet mit dem Bus zum Hallenbad Over und wieder zur\u00fcck. Dort stehen Lehrschwimmbecken und 25-Meter-Bahnen zur Verf\u00fcgung.<\/p>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nT<\/h2>\n\n\nTheater<\/h3>\nTheaterauff\u00fchrungen werden \u00fcber das Schuljahr unterschiedlich durch Klassen und Lehrkr\u00e4fte geplant; h\u00e4ufig Weihnachts- oder Adventstheater. In unregelm\u00e4\u00dfigen Abst\u00e4nden kommen auch Theaterproduktionen f\u00fcr die gesamte Schule nach Ashausen.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\n\u00dc<\/h2>\n\n\n\u00dcbergang Kindergarten \u2013 Grundschule<\/h3>\nDas Kennenlernen beginnt viele Monate vor dem ersten Schultag: Schulveranstaltungen, Begegnungen mit Kindergartenkindern, \u201eReise durch den Zauberwald\u201c nach Ostern und Schnupperunterricht vor den Sommerferien.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nU<\/h2>\n\n\nUnterrichtsausfall bei Sturm oder Unwetter<\/h3>\nBei wetterbedingtem Unterrichtsausfall werden Eltern \u00fcber IServ-Elternbrief informiert; zus\u00e4tzlich werden Elternvertretungen m\u00f6glichst direkt erreicht. Kinder, die dennoch zur Schule kommen, werden im Rahmen einer Notbetreuung betreut, bis sie abgeholt werden k\u00f6nnen.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nV<\/h2>\n\n\nVerabschiedung der vierten Klassen<\/h3>\nTraditionell am letzten Schultag in der 3. Stunde in der Turnhalle, Eltern der Viertkl\u00e4ssler sind eingeladen. Moderiertes Programm mit Beitr\u00e4gen der vierten Klassen und der Schulgemeinschaft. Zum Abschluss springen die Kinder aus dem Fenster des Schulleitungsb\u00fcros und werden von den Eltern in Empfang genommen.<\/p>\n<\/article>\n\nVorlesetag<\/h3>\nAm bundesweiten Vorlesetag werden unterschiedliche B\u00fccher f\u00fcr Jahrg\u00e4nge 1\/2 und 3\/4 angeboten. Die Kinder w\u00e4hlen nach Interesse und erhalten in der 3. Stunde eine Vorlesezeit.<\/p>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nW<\/h2>\n\n\nWettbewerbe<\/h3>\nRegelm\u00e4\u00dfig: K\u00e4nguru der Mathematik und Informatik-Biber f\u00fcr interessierte Kinder; schulischer Seilspringwettbewerb mit vier Kindern je Klasse und zweimal 30 Sekunden; alle zwei Jahre Sportabzeichen in Kooperation mit dem MTV Ashausen\/Gehrden 08 e.V.<\/p>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nZ<\/h2>\n\n\nZeugnisse<\/h3>\nIn den ersten beiden Schuljahren erhalten die Kinder Berichtszeugnisse; in Jahrgang 3 und 4 kommen Noten hinzu. Zus\u00e4tzlich wird das Arbeits- und Sozialverhalten eingesch\u00e4tzt. An Zeugnistagen endet der Unterricht nach der 3. Stunde um 10:50 Uhr.<\/p>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n<\/div>\n<\/p>\nAlle Eintr\u00e4ge sind auch ohne aktiviertes JavaScript vollst\u00e4ndig lesbar.<\/p>\n<\/noscript>
\nSchulweg<\/h3>\nInformationen zu Fu\u00dfweg, Fahrrad, Tausendf\u00fc\u00dfler und Bus werden zentral auf der Schulwegseite geb\u00fcndelt. Ob ein Kind selbstst\u00e4ndig beziehungsweise mit dem Fahrrad f\u00e4hrt, entscheiden die Eltern anhand der F\u00e4higkeiten des Kindes und des individuellen Schulwegs; eine zuvor bestandene schulische Radfahrpr\u00fcfung ist nicht erforderlich.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n\nSchwimmunterricht<\/h3>\nSchwimmunterricht im 3. Jahrgang, dienstags in der 3. und 4. Stunde. Die Kinder fahren begleitet mit dem Bus zum Hallenbad Over und wieder zur\u00fcck. Dort stehen Lehrschwimmbecken und 25-Meter-Bahnen zur Verf\u00fcgung.<\/p>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nT<\/h2>\n\n\nTheater<\/h3>\nTheaterauff\u00fchrungen werden \u00fcber das Schuljahr unterschiedlich durch Klassen und Lehrkr\u00e4fte geplant; h\u00e4ufig Weihnachts- oder Adventstheater. In unregelm\u00e4\u00dfigen Abst\u00e4nden kommen auch Theaterproduktionen f\u00fcr die gesamte Schule nach Ashausen.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\n\u00dc<\/h2>\n\n\n\u00dcbergang Kindergarten \u2013 Grundschule<\/h3>\nDas Kennenlernen beginnt viele Monate vor dem ersten Schultag: Schulveranstaltungen, Begegnungen mit Kindergartenkindern, \u201eReise durch den Zauberwald\u201c nach Ostern und Schnupperunterricht vor den Sommerferien.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nU<\/h2>\n\n\nUnterrichtsausfall bei Sturm oder Unwetter<\/h3>\nBei wetterbedingtem Unterrichtsausfall werden Eltern \u00fcber IServ-Elternbrief informiert; zus\u00e4tzlich werden Elternvertretungen m\u00f6glichst direkt erreicht. Kinder, die dennoch zur Schule kommen, werden im Rahmen einer Notbetreuung betreut, bis sie abgeholt werden k\u00f6nnen.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nV<\/h2>\n\n\nVerabschiedung der vierten Klassen<\/h3>\nTraditionell am letzten Schultag in der 3. Stunde in der Turnhalle, Eltern der Viertkl\u00e4ssler sind eingeladen. Moderiertes Programm mit Beitr\u00e4gen der vierten Klassen und der Schulgemeinschaft. Zum Abschluss springen die Kinder aus dem Fenster des Schulleitungsb\u00fcros und werden von den Eltern in Empfang genommen.<\/p>\n<\/article>\n\nVorlesetag<\/h3>\nAm bundesweiten Vorlesetag werden unterschiedliche B\u00fccher f\u00fcr Jahrg\u00e4nge 1\/2 und 3\/4 angeboten. Die Kinder w\u00e4hlen nach Interesse und erhalten in der 3. Stunde eine Vorlesezeit.<\/p>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nW<\/h2>\n\n\nWettbewerbe<\/h3>\nRegelm\u00e4\u00dfig: K\u00e4nguru der Mathematik und Informatik-Biber f\u00fcr interessierte Kinder; schulischer Seilspringwettbewerb mit vier Kindern je Klasse und zweimal 30 Sekunden; alle zwei Jahre Sportabzeichen in Kooperation mit dem MTV Ashausen\/Gehrden 08 e.V.<\/p>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nZ<\/h2>\n\n\nZeugnisse<\/h3>\nIn den ersten beiden Schuljahren erhalten die Kinder Berichtszeugnisse; in Jahrgang 3 und 4 kommen Noten hinzu. Zus\u00e4tzlich wird das Arbeits- und Sozialverhalten eingesch\u00e4tzt. An Zeugnistagen endet der Unterricht nach der 3. Stunde um 10:50 Uhr.<\/p>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n<\/div>\n<\/p>\nAlle Eintr\u00e4ge sind auch ohne aktiviertes JavaScript vollst\u00e4ndig lesbar.<\/p>\n<\/noscript>
\nSchwimmunterricht<\/h3>\nSchwimmunterricht im 3. Jahrgang, dienstags in der 3. und 4. Stunde. Die Kinder fahren begleitet mit dem Bus zum Hallenbad Over und wieder zur\u00fcck. Dort stehen Lehrschwimmbecken und 25-Meter-Bahnen zur Verf\u00fcgung.<\/p>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nT<\/h2>\n\n\nTheater<\/h3>\nTheaterauff\u00fchrungen werden \u00fcber das Schuljahr unterschiedlich durch Klassen und Lehrkr\u00e4fte geplant; h\u00e4ufig Weihnachts- oder Adventstheater. In unregelm\u00e4\u00dfigen Abst\u00e4nden kommen auch Theaterproduktionen f\u00fcr die gesamte Schule nach Ashausen.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\n\u00dc<\/h2>\n\n\n\u00dcbergang Kindergarten \u2013 Grundschule<\/h3>\nDas Kennenlernen beginnt viele Monate vor dem ersten Schultag: Schulveranstaltungen, Begegnungen mit Kindergartenkindern, \u201eReise durch den Zauberwald\u201c nach Ostern und Schnupperunterricht vor den Sommerferien.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nU<\/h2>\n\n\nUnterrichtsausfall bei Sturm oder Unwetter<\/h3>\nBei wetterbedingtem Unterrichtsausfall werden Eltern \u00fcber IServ-Elternbrief informiert; zus\u00e4tzlich werden Elternvertretungen m\u00f6glichst direkt erreicht. Kinder, die dennoch zur Schule kommen, werden im Rahmen einer Notbetreuung betreut, bis sie abgeholt werden k\u00f6nnen.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nV<\/h2>\n\n\nVerabschiedung der vierten Klassen<\/h3>\nTraditionell am letzten Schultag in der 3. Stunde in der Turnhalle, Eltern der Viertkl\u00e4ssler sind eingeladen. Moderiertes Programm mit Beitr\u00e4gen der vierten Klassen und der Schulgemeinschaft. Zum Abschluss springen die Kinder aus dem Fenster des Schulleitungsb\u00fcros und werden von den Eltern in Empfang genommen.<\/p>\n<\/article>\n\nVorlesetag<\/h3>\nAm bundesweiten Vorlesetag werden unterschiedliche B\u00fccher f\u00fcr Jahrg\u00e4nge 1\/2 und 3\/4 angeboten. Die Kinder w\u00e4hlen nach Interesse und erhalten in der 3. Stunde eine Vorlesezeit.<\/p>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nW<\/h2>\n\n\nWettbewerbe<\/h3>\nRegelm\u00e4\u00dfig: K\u00e4nguru der Mathematik und Informatik-Biber f\u00fcr interessierte Kinder; schulischer Seilspringwettbewerb mit vier Kindern je Klasse und zweimal 30 Sekunden; alle zwei Jahre Sportabzeichen in Kooperation mit dem MTV Ashausen\/Gehrden 08 e.V.<\/p>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nZ<\/h2>\n\n\nZeugnisse<\/h3>\nIn den ersten beiden Schuljahren erhalten die Kinder Berichtszeugnisse; in Jahrgang 3 und 4 kommen Noten hinzu. Zus\u00e4tzlich wird das Arbeits- und Sozialverhalten eingesch\u00e4tzt. An Zeugnistagen endet der Unterricht nach der 3. Stunde um 10:50 Uhr.<\/p>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n<\/div>\n<\/p>\nAlle Eintr\u00e4ge sind auch ohne aktiviertes JavaScript vollst\u00e4ndig lesbar.<\/p>\n<\/noscript>
\nTheater<\/h3>\nTheaterauff\u00fchrungen werden \u00fcber das Schuljahr unterschiedlich durch Klassen und Lehrkr\u00e4fte geplant; h\u00e4ufig Weihnachts- oder Adventstheater. In unregelm\u00e4\u00dfigen Abst\u00e4nden kommen auch Theaterproduktionen f\u00fcr die gesamte Schule nach Ashausen.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\n\u00dc<\/h2>\n\n\n\u00dcbergang Kindergarten \u2013 Grundschule<\/h3>\nDas Kennenlernen beginnt viele Monate vor dem ersten Schultag: Schulveranstaltungen, Begegnungen mit Kindergartenkindern, \u201eReise durch den Zauberwald\u201c nach Ostern und Schnupperunterricht vor den Sommerferien.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nU<\/h2>\n\n\nUnterrichtsausfall bei Sturm oder Unwetter<\/h3>\nBei wetterbedingtem Unterrichtsausfall werden Eltern \u00fcber IServ-Elternbrief informiert; zus\u00e4tzlich werden Elternvertretungen m\u00f6glichst direkt erreicht. Kinder, die dennoch zur Schule kommen, werden im Rahmen einer Notbetreuung betreut, bis sie abgeholt werden k\u00f6nnen.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nV<\/h2>\n\n\nVerabschiedung der vierten Klassen<\/h3>\nTraditionell am letzten Schultag in der 3. Stunde in der Turnhalle, Eltern der Viertkl\u00e4ssler sind eingeladen. Moderiertes Programm mit Beitr\u00e4gen der vierten Klassen und der Schulgemeinschaft. Zum Abschluss springen die Kinder aus dem Fenster des Schulleitungsb\u00fcros und werden von den Eltern in Empfang genommen.<\/p>\n<\/article>\n\nVorlesetag<\/h3>\nAm bundesweiten Vorlesetag werden unterschiedliche B\u00fccher f\u00fcr Jahrg\u00e4nge 1\/2 und 3\/4 angeboten. Die Kinder w\u00e4hlen nach Interesse und erhalten in der 3. Stunde eine Vorlesezeit.<\/p>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nW<\/h2>\n\n\nWettbewerbe<\/h3>\nRegelm\u00e4\u00dfig: K\u00e4nguru der Mathematik und Informatik-Biber f\u00fcr interessierte Kinder; schulischer Seilspringwettbewerb mit vier Kindern je Klasse und zweimal 30 Sekunden; alle zwei Jahre Sportabzeichen in Kooperation mit dem MTV Ashausen\/Gehrden 08 e.V.<\/p>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nZ<\/h2>\n\n\nZeugnisse<\/h3>\nIn den ersten beiden Schuljahren erhalten die Kinder Berichtszeugnisse; in Jahrgang 3 und 4 kommen Noten hinzu. Zus\u00e4tzlich wird das Arbeits- und Sozialverhalten eingesch\u00e4tzt. An Zeugnistagen endet der Unterricht nach der 3. Stunde um 10:50 Uhr.<\/p>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n<\/div>\n<\/p>\nAlle Eintr\u00e4ge sind auch ohne aktiviertes JavaScript vollst\u00e4ndig lesbar.<\/p>\n<\/noscript>
\n\u00dcbergang Kindergarten \u2013 Grundschule<\/h3>\nDas Kennenlernen beginnt viele Monate vor dem ersten Schultag: Schulveranstaltungen, Begegnungen mit Kindergartenkindern, \u201eReise durch den Zauberwald\u201c nach Ostern und Schnupperunterricht vor den Sommerferien.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nU<\/h2>\n\n\nUnterrichtsausfall bei Sturm oder Unwetter<\/h3>\nBei wetterbedingtem Unterrichtsausfall werden Eltern \u00fcber IServ-Elternbrief informiert; zus\u00e4tzlich werden Elternvertretungen m\u00f6glichst direkt erreicht. Kinder, die dennoch zur Schule kommen, werden im Rahmen einer Notbetreuung betreut, bis sie abgeholt werden k\u00f6nnen.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nV<\/h2>\n\n\nVerabschiedung der vierten Klassen<\/h3>\nTraditionell am letzten Schultag in der 3. Stunde in der Turnhalle, Eltern der Viertkl\u00e4ssler sind eingeladen. Moderiertes Programm mit Beitr\u00e4gen der vierten Klassen und der Schulgemeinschaft. Zum Abschluss springen die Kinder aus dem Fenster des Schulleitungsb\u00fcros und werden von den Eltern in Empfang genommen.<\/p>\n<\/article>\n\nVorlesetag<\/h3>\nAm bundesweiten Vorlesetag werden unterschiedliche B\u00fccher f\u00fcr Jahrg\u00e4nge 1\/2 und 3\/4 angeboten. Die Kinder w\u00e4hlen nach Interesse und erhalten in der 3. Stunde eine Vorlesezeit.<\/p>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nW<\/h2>\n\n\nWettbewerbe<\/h3>\nRegelm\u00e4\u00dfig: K\u00e4nguru der Mathematik und Informatik-Biber f\u00fcr interessierte Kinder; schulischer Seilspringwettbewerb mit vier Kindern je Klasse und zweimal 30 Sekunden; alle zwei Jahre Sportabzeichen in Kooperation mit dem MTV Ashausen\/Gehrden 08 e.V.<\/p>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nZ<\/h2>\n\n\nZeugnisse<\/h3>\nIn den ersten beiden Schuljahren erhalten die Kinder Berichtszeugnisse; in Jahrgang 3 und 4 kommen Noten hinzu. Zus\u00e4tzlich wird das Arbeits- und Sozialverhalten eingesch\u00e4tzt. An Zeugnistagen endet der Unterricht nach der 3. Stunde um 10:50 Uhr.<\/p>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n<\/div>\n<\/p>\nAlle Eintr\u00e4ge sind auch ohne aktiviertes JavaScript vollst\u00e4ndig lesbar.<\/p>\n<\/noscript>
\nUnterrichtsausfall bei Sturm oder Unwetter<\/h3>\nBei wetterbedingtem Unterrichtsausfall werden Eltern \u00fcber IServ-Elternbrief informiert; zus\u00e4tzlich werden Elternvertretungen m\u00f6glichst direkt erreicht. Kinder, die dennoch zur Schule kommen, werden im Rahmen einer Notbetreuung betreut, bis sie abgeholt werden k\u00f6nnen.<\/p>\nMehr zum Thema<\/a><\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nV<\/h2>\n\n\nVerabschiedung der vierten Klassen<\/h3>\nTraditionell am letzten Schultag in der 3. Stunde in der Turnhalle, Eltern der Viertkl\u00e4ssler sind eingeladen. Moderiertes Programm mit Beitr\u00e4gen der vierten Klassen und der Schulgemeinschaft. Zum Abschluss springen die Kinder aus dem Fenster des Schulleitungsb\u00fcros und werden von den Eltern in Empfang genommen.<\/p>\n<\/article>\n\nVorlesetag<\/h3>\nAm bundesweiten Vorlesetag werden unterschiedliche B\u00fccher f\u00fcr Jahrg\u00e4nge 1\/2 und 3\/4 angeboten. Die Kinder w\u00e4hlen nach Interesse und erhalten in der 3. Stunde eine Vorlesezeit.<\/p>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nW<\/h2>\n\n\nWettbewerbe<\/h3>\nRegelm\u00e4\u00dfig: K\u00e4nguru der Mathematik und Informatik-Biber f\u00fcr interessierte Kinder; schulischer Seilspringwettbewerb mit vier Kindern je Klasse und zweimal 30 Sekunden; alle zwei Jahre Sportabzeichen in Kooperation mit dem MTV Ashausen\/Gehrden 08 e.V.<\/p>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nZ<\/h2>\n\n\nZeugnisse<\/h3>\nIn den ersten beiden Schuljahren erhalten die Kinder Berichtszeugnisse; in Jahrgang 3 und 4 kommen Noten hinzu. Zus\u00e4tzlich wird das Arbeits- und Sozialverhalten eingesch\u00e4tzt. An Zeugnistagen endet der Unterricht nach der 3. Stunde um 10:50 Uhr.<\/p>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n<\/div>\n<\/p>\nAlle Eintr\u00e4ge sind auch ohne aktiviertes JavaScript vollst\u00e4ndig lesbar.<\/p>\n<\/noscript>
\nVerabschiedung der vierten Klassen<\/h3>\nTraditionell am letzten Schultag in der 3. Stunde in der Turnhalle, Eltern der Viertkl\u00e4ssler sind eingeladen. Moderiertes Programm mit Beitr\u00e4gen der vierten Klassen und der Schulgemeinschaft. Zum Abschluss springen die Kinder aus dem Fenster des Schulleitungsb\u00fcros und werden von den Eltern in Empfang genommen.<\/p>\n<\/article>\n\nVorlesetag<\/h3>\nAm bundesweiten Vorlesetag werden unterschiedliche B\u00fccher f\u00fcr Jahrg\u00e4nge 1\/2 und 3\/4 angeboten. Die Kinder w\u00e4hlen nach Interesse und erhalten in der 3. Stunde eine Vorlesezeit.<\/p>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nW<\/h2>\n\n\nWettbewerbe<\/h3>\nRegelm\u00e4\u00dfig: K\u00e4nguru der Mathematik und Informatik-Biber f\u00fcr interessierte Kinder; schulischer Seilspringwettbewerb mit vier Kindern je Klasse und zweimal 30 Sekunden; alle zwei Jahre Sportabzeichen in Kooperation mit dem MTV Ashausen\/Gehrden 08 e.V.<\/p>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nZ<\/h2>\n\n\nZeugnisse<\/h3>\nIn den ersten beiden Schuljahren erhalten die Kinder Berichtszeugnisse; in Jahrgang 3 und 4 kommen Noten hinzu. Zus\u00e4tzlich wird das Arbeits- und Sozialverhalten eingesch\u00e4tzt. An Zeugnistagen endet der Unterricht nach der 3. Stunde um 10:50 Uhr.<\/p>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n<\/div>\n<\/p>\nAlle Eintr\u00e4ge sind auch ohne aktiviertes JavaScript vollst\u00e4ndig lesbar.<\/p>\n<\/noscript>
\nVorlesetag<\/h3>\nAm bundesweiten Vorlesetag werden unterschiedliche B\u00fccher f\u00fcr Jahrg\u00e4nge 1\/2 und 3\/4 angeboten. Die Kinder w\u00e4hlen nach Interesse und erhalten in der 3. Stunde eine Vorlesezeit.<\/p>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nW<\/h2>\n\n\nWettbewerbe<\/h3>\nRegelm\u00e4\u00dfig: K\u00e4nguru der Mathematik und Informatik-Biber f\u00fcr interessierte Kinder; schulischer Seilspringwettbewerb mit vier Kindern je Klasse und zweimal 30 Sekunden; alle zwei Jahre Sportabzeichen in Kooperation mit dem MTV Ashausen\/Gehrden 08 e.V.<\/p>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nZ<\/h2>\n\n\nZeugnisse<\/h3>\nIn den ersten beiden Schuljahren erhalten die Kinder Berichtszeugnisse; in Jahrgang 3 und 4 kommen Noten hinzu. Zus\u00e4tzlich wird das Arbeits- und Sozialverhalten eingesch\u00e4tzt. An Zeugnistagen endet der Unterricht nach der 3. Stunde um 10:50 Uhr.<\/p>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n<\/div>\n<\/p>\nAlle Eintr\u00e4ge sind auch ohne aktiviertes JavaScript vollst\u00e4ndig lesbar.<\/p>\n<\/noscript>
\nWettbewerbe<\/h3>\nRegelm\u00e4\u00dfig: K\u00e4nguru der Mathematik und Informatik-Biber f\u00fcr interessierte Kinder; schulischer Seilspringwettbewerb mit vier Kindern je Klasse und zweimal 30 Sekunden; alle zwei Jahre Sportabzeichen in Kooperation mit dem MTV Ashausen\/Gehrden 08 e.V.<\/p>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n\nZ<\/h2>\n\n\nZeugnisse<\/h3>\nIn den ersten beiden Schuljahren erhalten die Kinder Berichtszeugnisse; in Jahrgang 3 und 4 kommen Noten hinzu. Zus\u00e4tzlich wird das Arbeits- und Sozialverhalten eingesch\u00e4tzt. An Zeugnistagen endet der Unterricht nach der 3. Stunde um 10:50 Uhr.<\/p>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n<\/div>\n<\/p>\nAlle Eintr\u00e4ge sind auch ohne aktiviertes JavaScript vollst\u00e4ndig lesbar.<\/p>\n<\/noscript>
\nZeugnisse<\/h3>\nIn den ersten beiden Schuljahren erhalten die Kinder Berichtszeugnisse; in Jahrgang 3 und 4 kommen Noten hinzu. Zus\u00e4tzlich wird das Arbeits- und Sozialverhalten eingesch\u00e4tzt. An Zeugnistagen endet der Unterricht nach der 3. Stunde um 10:50 Uhr.<\/p>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/section>\n<\/div>\n<\/p>\nAlle Eintr\u00e4ge sind auch ohne aktiviertes JavaScript vollst\u00e4ndig lesbar.<\/p>\n<\/noscript>